【正文】 重點(diǎn)難點(diǎn)突破：一、以學(xué)生們每個(gè)周都會(huì)參與的學(xué)校的升旗儀式入手導(dǎo)入新，引出天安門(mén)的升旗儀式，體會(huì)“多想去看看”的情感。4．規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。設(shè)計(jì)補(bǔ)改。在集體備課組前，備課組長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備備課的各個(gè)環(huán)節(jié)，檢查中心發(fā)言人的材料，主備教師作備課的中心發(fā)言，其他教師事先鉆研好教材做好準(zhǔn)備，備課時(shí)積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)。主備人在集體議課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善、整理，形成規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)，形成教學(xué)文本設(shè)計(jì)，并做好PPT。備課組長(zhǎng)和教師應(yīng)施其所長(zhǎng)，充分利用自己積淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和所掌握的教學(xué)理論，在集體備課活動(dòng)中積極發(fā)揮指導(dǎo)和互動(dòng)作用。教學(xué)方法設(shè)計(jì)：實(shí)施教學(xué)的總體教學(xué)方法。主備人陳述后，其他老師簡(jiǎn)要陳述教學(xué)設(shè)計(jì)、觀點(diǎn)和做法，特別是不同于別人的觀點(diǎn)和做法，并展開(kāi)討論，體現(xiàn)“互動(dòng)與生成”，有精彩的討論、交流，發(fā)言時(shí)不拘順序，可以多次發(fā)言。由備課組長(zhǎng)分工，事先精心制定教學(xué)計(jì)劃，將每個(gè)單元分工給每位組內(nèi)教師，明確每個(gè)單元的的主要備課負(fù)責(zé)人（主備人）的牽頭任務(wù)，定時(shí)間、地點(diǎn)、具體的內(nèi)容。檢查：備課組活動(dòng)由語(yǔ)文組進(jìn)行檢查。主要備課負(fù)責(zé)人必須對(duì)所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容作精心研究準(zhǔn)備，主要精備本單元一篇課文。二、工作目標(biāo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育理念。重視知識(shí)形成過(guò)程的教學(xué)，重視知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動(dòng)探索精神。本次備活動(dòng)總結(jié)：本次教研活動(dòng)分為非常熱烈，老師們對(duì)本的教學(xué)提出了寶貴的一，對(duì)我的教學(xué)設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了指導(dǎo)，使我有了新的想法，感覺(jué)有較大的收獲。認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課、上好每一堂課，實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地評(píng)好每一節(jié)課?？偨Y(jié)：教研組根據(jù)集體備課情況做好總結(jié)。精心準(zhǔn)備。反思內(nèi)容可在下次集體備課時(shí)交流。三、集體備課具體流程。三、其余教師也應(yīng)事先熟悉教材和內(nèi)容，理清思路，明確教法學(xué)法，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的安排做到心中有數(shù)，能主動(dòng)搜集一些資料，并整理自己在備課中發(fā)現(xiàn)的值得探討的問(wèn)題、內(nèi)容，或者是自己的疑問(wèn)、需要請(qǐng)教的問(wèn)題等，做好發(fā)言準(zhǔn)備。要求精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重點(diǎn)要設(shè)計(jì)好學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排恰當(dāng)?shù)穆?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各項(xiàng)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的語(yǔ)文能力得到提升。集體備課組教師在個(gè)人獨(dú)立備課的同時(shí)進(jìn)行集體備課。備課組長(zhǎng)定時(shí)間集體觀課。做到：教學(xué)