【正文】 五月份工作安排：籌備“六一”家庭才藝比賽選拔。以便家長及時了解班級的各項教育工作。協(xié)調好班內教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。我相信在我的努力下、其他老師的幫助下、園領導的支持下，自己會在園里腳踏實地的工作，做一名幼兒喜歡的老師，為孩子們帶來快樂和歡笑，讓每一位家長都能放心!擴展資料：幼兒園小班班主任工作計劃一、指導思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。六月份：歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中。建立家園聯(lián)系欄，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章，跟家長共同商討、交流家教經(jīng)驗。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動，本學期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。個別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導和教育。（3）迎“六一”幼兒小鈴鐺演唱會。對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決辦法，做到保教人員步調一致。，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體工作計劃主要有以下幾點。根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡.(三)社會教育幼兒愛護玩具和其他物品。喜歡參加藝術活動。學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。(3)學習一些簡單的藝術要素，會用自己的藝術方式表達情感。(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。特別是在語言方面，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。(2)幼兒安全管理與教育:結合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?增強其自我保護意識和能力。語言能力:學會了用短句表達自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達自己的愿望,但有些幼兒發(fā)音不清。制訂各種工作計劃。學期末認真寫好幼兒學期小評。家長工作管理目標督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。多向院長和其他老師請教經(jīng)驗。并培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境，講衛(wèi)生的好習慣。指導幼兒認識“1”和“許多”及關系。1會玩滑滑梯、攀登架、轉椅等大型體育活動器械?，F(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，并結合《綱要》的精神，制定計劃如下。幼兒園小班班主任工作計劃4接下來的學期我仍舊教幼兒園小班，在之前的工作里我已經(jīng)有很多新的認識，也積累了不少的經(jīng)驗，并且也發(fā)現(xiàn)了一些問題。通過家長會、家園聯(lián)系手冊、園訊通等活動，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。2) 個別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食，給予一定的體能訓練。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。（3）、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。（2）、常規(guī)管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。法制安全知識培訓。四、具體工作安排x月份：對全園安全、衛(wèi)生等方面存在的問題進行排查、整改、落實。注重不同場所的檢查，排除幼兒不安全的因素，為幼兒創(chuàng)設一個安全、健康的活動環(huán)境。加強重點部位及重點人員操作的安全檢查，采取定時和不定時的檢查，切實做到杜絕隱患，防范于未然，規(guī)范安全操作。三、主要工作及措施(一)完善安全管理，全面落實安全責任制。加強對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康教育，確保疾病不在我園蔓延。嚴禁社會閑雜人員不經(jīng)園長批準進入幼兒園。安全知識培訓：防震減災安全知識培訓。提高教育教學工作的效率，加強班級的凝聚力。（4）、根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學說普通話。（3）、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。3) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發(fā)生沖突。2） 按時完成各項計劃。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強、而動手能力較差，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強幼兒的動手能力和自理能力，我們本學期將開展“生活美勞”課題活動。能手、膝著地自然協(xié)調向前爬。引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。通過多種教學手段，運用參觀、觀察、實驗、探索、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領域的基本知識內容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展。我必須做好準備，必須在這個全新的一年里教導，保護好這些同學們！為了能在這個學期的工作中更好的完成自己的任務和目標，我對自己個人的工作做了計劃和準備，希望自己能不斷的改進自己的工作，給幼兒們帶來歡樂和健康。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低。（3）在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。季節(jié)變化,不懂得自行增減衣服。能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。幼兒園小班班主任工作計劃9本學期本班還是原班人馬30人，經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性，切實做好為家長服務，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。好奇好問，喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機會。時間過的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年。加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。準備“六一”節(jié)活動。在自理方面，他們基本不能獨立用餐，大部分吃飯都較慢，少數(shù)能夠獨立上廁所大、小便，另外有一對雙胞胎，身體欠佳，需要隨時注意觀察情況。喝水時要排隊等。識別和選擇多種顏色，有控制的涂色。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。常規(guī)調研。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。每周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發(fā)生。協(xié)調好教師、家長、幼兒三者之間的關系。定期召開家長會。小班段教師教研課評比。組織幼兒迎“六一”體檢。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標，結合本班幼兒特點，共同制訂班務計劃、學期教學計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。（3）在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。由于幼兒年齡小、體質弱，易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低。根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。對通式課程進行梳理存檔。五、每月工作安排二、三月份做好開學幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學工作。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。幼兒園小班班主任工作計劃14一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己。針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。幼兒離園活動。 在工作中保教人員相互配合，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。(四)科學在計算活動中，要求幼兒多觀察并嘗試總結。三、措施(一)語言提供說普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話。(二)語言樂意與人交談，講話禮貌。加強幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等)積極開展戶外活動，增強幼兒的體質預防疾病發(fā)生。(6)在集體活動中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。支持和好評。家長工作:*日常性的家長工作:(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。按圖形配對分類。召開期初家長會，與家長簽訂安全責任書。嚴格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重點進行區(qū)域活動的指導，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力；在日常生活中加強安全教育。在班級的管理上，我要和其他老師一起做好工作準備，對校園的安全工作做好防范。不斷提高游戲質量。導幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關系。能聽懂并愿意說普通話。培養(yǎng)幼兒具有良好的學習習慣，激發(fā)幼兒對學習的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣，并用完整的語句連貫地表達自己的見解。并且從中得到一些啟發(fā)，能把這些內容融匯到生活里，影響他們的言行和思維。為幼兒提供符合其需要的物質、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產生對教師的信任。5) 個別幼兒的性格較內向，需要教師多關系、呵護他。在游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進行簡單的構建活動，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。（2）、利用多種多樣的教學活動使幼兒學習掌握各種安全知識。（3）、班級協(xié)作要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。加強園外巡視力度。上好安全教育第一課。嚴把“離園關”，嚴格執(zhí)行接送卡接送幼兒制度。繼續(xù)開展以節(jié)日、社會實踐、專題性安全為內容的安全教育活動，豐富幼兒的自護、。規(guī)范教職工操作，加強各項安全教育，加大安全教育與安全培訓宣傳力度，提高教職工和幼兒的安全防范意識，消除安全隱患，避免各類事故的發(fā)生。(四)加強環(huán)境和食品衛(wèi)生，做好后勤保障工作。(六)其他。x月份：做好假期安全教育活動。(2)、常規(guī)建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。措施（1）、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。（3）、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。7) 具有很強的運動能力，喜歡參加各種體育活動。幫助幼兒進一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。班里布置娃娃家及建構區(qū)，其它玩具的班房不再分分割區(qū)域，這樣既照顧了幼兒的安全，又使幼兒更便于和小朋友進行交往，同時滿足幼兒注意時間短，常更換玩具的需要。一個是經(jīng)常檢查桌椅和玩具是不是干凈，發(fā)現(xiàn)有污漬或者是孩子們使用過之后都要拿去清洗消毒。能輕松地雙腳交替跳著走。能初步感受文學作品的語言美，知道童話故事、。引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品，培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞活動，并對美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣。四、主題活動安排來來來上幼兒園頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳彩色