【正文】 今年我校的集體舞跳“江南style”，為了體現(xiàn)全員參與，更為了給班上的幾個(gè)害羞學(xué)生做表率，我每天都跟孩子們一起學(xué)跳，晚上又對著視頻自學(xué)。在門口看見我后，他迅速的跑進(jìn)家里，進(jìn)門后我叫了半天，才有人從房里出來，這時(shí)我才看見他的爸爸右腿殘疾，艱難的搬了個(gè)凳子讓我坐下。這樣即輕松的完成了教學(xué)目標(biāo)又提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)積極性，開拓了學(xué)生的思維。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試，相繼拿到了專科、本科畢業(yè)證書，使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺階。我知道我預(yù)定的計(jì)劃要奏效。十幾年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自己的青春，我全身心地投入到工作中去，奉獻(xiàn)自己的一生。通過開展豐富多彩的班級活動(dòng)，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。工作中，我從沒因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績而感到滿足，總是各方面嚴(yán)格要求自己。注重思想理念教育，為學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展助力。在教學(xué)過程中治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，在整個(gè)教學(xué)過程中不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、道德修養(yǎng)教育，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和踏踏實(shí)實(shí)、實(shí)事求是科學(xué)作風(fēng)的培養(yǎng)，收到了極好的教育效果。一、修師德，樹教師良好形象我是1996年參加工作的，在這十幾年里，積極參加政治學(xué)習(xí)，具有堅(jiān)定的政治信念，思想上積極要求進(jìn)步，熱愛黨的教育事業(yè)，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，時(shí)刻以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我對待行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生從不放任和放棄，而是更加特別的關(guān)注，想方設(shè)法轉(zhuǎn)化、提高他們的學(xué)習(xí)成績。近十年來，自己堅(jiān)持深入田間地頭，以專業(yè)講座、技術(shù)咨詢、實(shí)地示范等形式對農(nóng)民進(jìn)行指導(dǎo)，無償服務(wù)。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，循循善誘的引導(dǎo)學(xué)生，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。三、提高素質(zhì)，完善自我從參加工作至今我始終沒有停止學(xué)習(xí)。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。經(jīng)過我的不懈努力，本學(xué)期，他的成績有了明顯的提高。一、潛心學(xué)習(xí)以心育人從市區(qū)驅(qū)車近兩個(gè)小時(shí)，終于來到這所坐落在潛江市最東南角的村小，學(xué)校是附近幾個(gè)村小合并而成的，艱苦的條件擺在眼前，但學(xué)區(qū)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們這些資教生視若珍寶，在有限的條件下給我們提供最好的工作生活環(huán)境。一次開學(xué)前的家訪，了解學(xué)生假期的生活學(xué)校習(xí)慣；一次學(xué)期末的家訪，通過安全條列和安全事故的宣傳，讓孩子們安安全安全的過一個(gè)假期。孩子們喜歡玩彈珠，我和他們一起玩，但規(guī)定只能打角度反彈。我越來越喜歡這里的環(huán)境，喜歡這里田間一年四季不同的風(fēng)景，喜歡這里淳樸的民風(fēng)，喜歡這里清新的空氣。慢慢的這孩子話多了，也主動(dòng)和我聊天了，自信的笑容也逐漸在他臉上綻放，他的學(xué)習(xí)成績明顯提高，剛結(jié)束的六年級期末考試，他考了全鎮(zhèn)第19名，我親自將中學(xué)錄取通知書送到他家，春木笑了，特別開心地抱住我說，以后到中學(xué)了，會更加努力，長大了，要好好報(bào)答爸爸媽媽。我?guī)У陌嗉?7%的孩子都是留守兒童，班級就是我和孩子們的大家庭，我必須負(fù)起做“家長”的責(zé)任。第五篇：師德標(biāo)兵主要事跡在幸福的田野上師德標(biāo)兵先進(jìn)個(gè)人事跡材料潛江市漁洋鎮(zhèn)五洲中心小學(xué) 楊丹三年前，因?yàn)橘Y教事業(yè)，我?guī)е啻旱臒o限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，踏入了農(nóng)村義務(wù)教育這片熱土，成為一名光榮的人民教師，從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責(zé)任，一份愛的傾注，一種青春和熱血的奉獻(xiàn)。我還主動(dòng)問寒問暖。我善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生，把德育工作做到位。我從2003年參加工作，一直教英語，成績突出。工作中，我苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實(shí)效，對學(xué)生因材施教。自己出生于農(nóng)村，生長在農(nóng)村，沒有理由不為建設(shè)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、造福農(nóng)民盡力。在擔(dān)任班主任的十年間，自己為家庭困難的學(xué)生買過校服、交過書費(fèi)、捐過上大學(xué)的學(xué)費(fèi)，這些舉動(dòng)不但贏得了學(xué)生的信任，更為實(shí)施自己的育人理念創(chuàng)造了良好的條件。自1996年參加工作以來，一直在教學(xué)、科研、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)第一線勤奮工作，具有良好的師德修養(yǎng)，注重教書育人，為人師表。以愛心和真心取得了學(xué)生的信任。同學(xué)生拉近距離，