【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖《花兒好看我不摘》 活動(dòng)過(guò)程：一．感受園內(nèi)春天的景色，激發(fā)幼兒愛(ài)花的情感。（教師彈琴示意幼兒回到座位上去，自由看書(shū)，幼兒邊看，教師邊念兒歌，再次提醒幼兒正確看書(shū)方法）結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：好的圖書(shū)和損壞的圖書(shū)各一本情景故事2個(gè) 活動(dòng)過(guò)程：出示好的圖書(shū)和損壞的圖書(shū)，講情景故事，激發(fā)幼兒興趣。（1）提示語(yǔ)：?jiǎn)枋钦l(shuí)在哭？原來(lái)是圖書(shū)在哭，它為什么哭呢？（2）教師以書(shū)的口吻說(shuō):我原來(lái)可漂亮了，里面還有很多的故事，可是有一天，東東和明明都想和我做朋友，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，把我扯爛了。通過(guò)引導(dǎo)使幼兒掌握看書(shū)的正確方法:輕拿輕放,一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻閱。師：幼兒園的環(huán)境變得真干凈呀！我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小花要對(duì)我們說(shuō)什么呢？（教師：小朋友，謝謝你們！現(xiàn)在幼兒園變得又干凈又整潔，小朋友們?cè)谶@里玩耍、游戲都很快樂(lè)。活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)整理，清潔地面的一些簡(jiǎn)單方法，初步形成環(huán)保意識(shí)。4. 使小朋友知道秋天樹(shù)葉會(huì)從樹(shù)上飄落。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店買(mǎi)冰淇淋。學(xué)會(huì)在集體生活中與同伴友好相處?；顒?dòng)目標(biāo)：了解“請(qǐng)”字的含義，知道“請(qǐng)”是一種禮貌用語(yǔ)。五、活動(dòng)的延伸：送請(qǐng)柬，交新朋友孩子根據(jù)老師提供的信封上的班級(jí)名稱(chēng)及將要認(rèn)識(shí)的新朋友的照片去各班尋找，然后請(qǐng)新朋友帶上胸卡，帶回活動(dòng)室相互交談、游戲。小班社會(huì)教案：交朋友活動(dòng)背景：小班幼兒在經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的集體生活后，與班里孩子的交往已經(jīng)很好了，都基本能說(shuō)出對(duì)方的名字了，也能與同伴較為合作的進(jìn)行一些游戲了，為了擴(kuò)大孩子們的交往范圍，我們把同伴資源的利用擴(kuò)大到了平行班的孩子們，如何和陌生的小朋友交往？如何能和他們成為好朋友？等等這些問(wèn)題就是需要我們?nèi)椭麄兘鉀Q的，于是就產(chǎn)生了“交朋友”這個(gè)活動(dòng)，希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能讓孩子在有趣的互動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些結(jié)交朋友的方法，體驗(yàn)結(jié)交新朋友的快樂(lè)，發(fā)展他們的社會(huì)交往及合作能力。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。（多媒體課件形象生動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分播放笑聲和哭聲音樂(lè)引入主題。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。（1）配合掛圖完整欣賞一遍。小結(jié)：剛才講了鳥(niǎo)媽媽、羊媽媽和馬媽媽的故事,它們都非常愛(ài)護(hù)自己的孩子,還有一位動(dòng)物媽媽和別的媽媽不一樣,你們想知道它是怎樣愛(ài)護(hù)自己的孩子的嗎？請(qǐng)看大屏幕!提問(wèn)：這位動(dòng)物媽媽是誰(shuí)？(袋鼠)?！门浜蟿?dòng)作有節(jié)奏的話語(yǔ)來(lái)向大家介紹自己的新朋友。小班社會(huì)教案：我會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”設(shè)計(jì)意圖：剛?cè)胄“嗟挠變海钭岳?、同伴交往等方面都很弱，需要老師給予及時(shí)、細(xì)心的照料；需要獲得同伴間的認(rèn)可。有一次，一個(gè)孩子剛端了一碗飯，就被后面一個(gè)孩子擠得一個(gè)趔趄，把飯碗摔了老遠(yuǎn)，飯菜灑了一地。請(qǐng)貼好圖片的小朋友拿著自己的貼圖到老師處領(lǐng)取粘貼紙獎(jiǎng)品。第三篇：小班社會(huì)教案實(shí)用的小班社會(huì)教案三篇小班社會(huì)教案 篇1活動(dòng)目標(biāo)：，大膽講述秋天是美麗的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．兩幅背景圖（畫(huà)面都是小花園，一個(gè)干凈，一個(gè)到處是垃圾）。（3）帶領(lǐng)幼兒分散尋找垃圾，并將垃圾放進(jìn)垃圾袋里。還有蘿卜干。，能大膽表達(dá)自己的想法。小班社會(huì)活動(dòng)：圖書(shū)我愛(ài)你 活動(dòng)目標(biāo)：知道圖書(shū)是我們的好朋友，懂得要愛(ài)惜它們。“小小圖書(shū)真好看，仔細(xì)瞧來(lái)慢慢翻。一起到圖書(shū)角修補(bǔ)圖書(shū)。這是什么地方？ 小朋友在干什么？花兒這么好看，我們摘一朵行不行？為什么？三、欣賞兒歌。通過(guò)引導(dǎo)使幼兒掌握看書(shū)的正確方法：輕拿輕放，一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻閱。你們看，現(xiàn)在我還是好好的，像新的一樣！提問(wèn)：圖書(shū)寶寶的主人喜歡它嗎？那他是怎么拿盒怎么翻看圖書(shū)寶寶的？看完以后怎么放的？（幼兒自由回答）師小結(jié)：圖書(shū)寶寶很幸福，有一個(gè)好主人愛(ài)護(hù)它，珍惜它，圖書(shū)寶寶不停的笑呢。（1）師：小圖書(shū)補(bǔ)好了，它謝謝小朋友的幫助。在小圖書(shū)來(lái)班做客的情境中,讓幼兒知道圖書(shū)損壞的原因,進(jìn)而尋找正確的看書(shū)方法,讓幼兒在自己的操作中找到方法,并在再次少投放圖書(shū)的情境中鍛煉其解決問(wèn)題的能力,知道遇到簡(jiǎn)單問(wèn)題怎樣做。小班社會(huì)教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蘿卜品種，初步了解其外形特點(diǎn)。在活動(dòng)中，教師與幼兒一起當(dāng)“小小清潔工”，把操場(chǎng)上、草坪里的垃圾拾干凈，讓我們的幼兒園的環(huán)境變得更加漂亮干凈。小朋友在公園、來(lái)幼兒園的路上看到了什么？（樹(shù)葉）你看到的樹(shù)葉是什么樣的？有哪些顏色？樹(shù)葉飄落下來(lái)的`時(shí)候象什么？（象蝴蝶一樣飛）？（菊花、稻穗等）它們是什么樣的？。小熊排到小羊的后面，它看到有這么多人排在前面，心想，要等多久才能買(mǎi)到冰淇淋啊！天上的太陽(yáng)曬得小熊頭上直冒汗。每人一張圖畫(huà)紙。⑴提問(wèn)：“小貓菲菲有許多玩具，她愿意借給‘喵喵’嗎？”“媽媽對(duì)喵喵說(shuō)了一個(gè)有用的字，是哪個(gè)字？” “喵喵說(shuō)了‘請(qǐng)’，菲菲把玩具給她了嗎？”⑵教師小結(jié)：“請(qǐng)是一個(gè)很有用的字，它代表禮貌?；顒?dòng)目標(biāo)：知道乘車(chē)規(guī)則，上車(chē)后注意車(chē)內(nèi)衛(wèi)生。活動(dòng)準(zhǔn)備：櫻桃、草莓、蘋(píng)果貼紙若干，活動(dòng)前貼于孩子額頭。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。（認(rèn)真觀看課件，根據(jù)教師提問(wèn)回答問(wèn)題：在觀察討論中區(qū)分笑與哭的不同?；顒?dòng)準(zhǔn)備：笑臉卡片、《笑臉娃娃