【正文】 開展家長助教活動。參加本年級開展的互動交流觀摩、探討活動，提高教師科研實踐能力。四、每月安排： 二月份：參加師德師風、業(yè)務知識學習培訓活動。注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。六月份教師業(yè)務技能考評——案頭工作及成長記錄活動評比。開展教研活動。充分發(fā)揮幼兒園網站的作用，請有條件的家長參與到我們班級的論壇中來，成為我們的特約撰稿員，和我們共同來探討孩子的教育問題，從而使更多的家長來關注我們的班級工作，發(fā)自內心的支持我們的工作。平時日常生活中多提供各類大師作品、精彩作品，刺激幼兒的感官，引導幼兒學會欣賞，增強幼兒對美的感受力。（二）游戲目標及重點角色游戲：（1）豐富生活經驗 A能用動作和語言去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。1練習肩上揮臂投物，動作協(xié)調靈敏地鉆爬障礙物。通過故事、談話，比較四季的明顯不同，了解四季輪換順序。學習《小烏鴉愛媽媽》，引導幼兒表演歌曲，體驗音樂活動的樂趣。參觀小學，準備畢業(yè)匯演，讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心，為入小學做好準備。良好地學習習慣沒有養(yǎng)成，學習方法還不夠正確。做好課題組展示活動及教學展示課的準備工作。討論教育教學中的得失，及時總結上一階段的工作，并制定出下一階段的工作目標，及需改進的方面。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：1．注重區(qū)域活動的創(chuàng)新 本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。(4)游戲：①體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他 人需要。結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感.（二）幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)方面：(1)生活：①繼續(xù)養(yǎng)成個人清潔衛(wèi)生習慣，勤洗手、洗澡；每日帶好干凈的手帕；咳嗽、打噴嚏，②繼續(xù)養(yǎng)成正確的睡姿，并能自覺入睡。為此我們教師要安排好每天二小時的戶外活動時間，保證幼兒有充足的戶外活動時間，活動中要發(fā)展相應的動作。豐富班級的環(huán)境，根據(jù)教學內容的不同創(chuàng)設不同的區(qū)角，提高幼兒的交往合作能力。他們能用較完整的語句來表述，同時也樂意和老師進行交流了。四月份認真組織幼兒參加社會實踐活動，并結合清明節(jié)組織幼兒參加庵山掃墓活動。學期初開一次家長會，向家長介紹幼兒園教育的特點和幼兒的情況。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。（2）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。注重個別教育，對于這方面能力比較弱的幼兒進行輔導。第二篇：大班第二學期班級計劃高塍鎮(zhèn)中心幼兒園大＿＿班班級工作計劃2012——2013第二學期教師＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月一、班級概況：本學期我班幼兒43名,老生40名,新生3名。科學：掌握10以內的數(shù)概念，認識時鐘，學習看日歷及等分，對數(shù)量關系、圖形特征、空間位置的變化產生興趣，并能進行簡單的分析、判斷、推理。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。二、班級工作管理目標安全管理：知道必要的安全保健常識，學習自我保護。采用榜樣激勵的方法提高幼兒的公共衛(wèi)生意識。繼續(xù)為幼兒創(chuàng)設一個輕松的環(huán)境，多開展一些形式多樣的語言活動。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。制定本學期工作計劃。整理幼兒成長檔案，發(fā)放幼兒成績報告單，做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。在日常生活中繼續(xù)進行隨機教育，讓數(shù)學活動融入到生活中，鞏固幼兒的數(shù)概念。豐富手工活動的內容，加強剪紙、手工制作等活動的組織。良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。(3)學習：①進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。⑦保證一定時間進行語言交流和閱讀活動，重視對小組閱讀的指導。（2）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。學期初開一次家長會，向家長介紹幼兒園教育的特點和幼兒的情況。四月份認真組織幼兒參加社會實踐活動，并結合清明節(jié)組織幼兒參加庵山掃墓活動。幼兒遵守日常生活中行為規(guī)范的規(guī)則一般，有的孩子在游戲后不能收拾、整理自己用過的玩具、用具。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，學習10以內的加減法，區(qū)分二等份、四等份，學習看圖列式，編簡單的應用題。通過活動，了解元宵節(jié)的來歷和風俗，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。認真參加每日十分鐘閱讀，培養(yǎng)幼兒對閱讀的愛好。能不離題地回答老師的問題，能完整講述看到和聽到的事。二、針對班級幼兒的發(fā)展情況，我們制定了本學期班級工作重點：（一）目標：加強主題活動的探索性和操作性，使主題活動更好地促進幼兒發(fā)展。B幼兒能使用禮貌語言進行交往。創(chuàng)設有主題的自然角，鼓勵幼兒各自種植各種不同的植物，放在自然角互相觀察、認識各種植物的不同特點。積極參與幼兒園網站建設，完善班級論壇。五月份教師業(yè)務技能考評——區(qū)域活動和幼兒常規(guī)評比。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。開展“小溪流的歌”主題活動。積極開展戶外體能鍛煉，參加幼兒早操比賽活動，提高幼兒身體素質。總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！。五月份：開展主題教育“去旅行”。創(chuàng)設游戲環(huán)境，指導幼兒開展游戲活動。整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。平時注意積累，將資料裝訂好。收集美術資料，并加以修改和整理，能讓活動更好的實施。和孩子一起豐富自然角的內容，參與自然角的管理。創(chuàng)設與主題內容相關的環(huán)境，根據(jù)主題的變化，及時更新主題探索墻面內容。D裝有各種廢舊材料的“百寶箱”。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。六月：基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品 等生活衛(wèi)生習慣，獨立自信地做力所能及的事。激發(fā)幼兒參加跳繩的興趣，加快跳繩的速度。結合“小小讀古詩”活動，讓孩子和家長通過讀讀、畫畫、認認，增進親子間的互動。了解簡單的防疫知識，能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。大多幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，在生活習慣和自理能力上有了明顯提高，每日進餐、午睡基本能達到老師要求，但是個別幼兒較難入睡。認真布置班級環(huán)境，不斷豐富內容，為班級環(huán)境創(chuàng)設評比做好準備工作。（六）家長工作方面：在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。與家長配合一致，培養(yǎng)良好的作息習慣，能夠早睡早起。⑤支持兒童創(chuàng)設自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經驗，交流信息，表達情感。③活動時動作靈活，協(xié)調，做操時動作（基本）整齊，精神飽滿。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。發(fā)揮區(qū)角活動的有效性，讓幼兒在自由活動時間也可以輕松的進行自主的藝術活動。但個別孩子還不能很好的記錄，講述自己發(fā)現(xiàn)、探索過程的方法，為此我們將采取以下方式來改善：堅持開展科學活動，教師能按計劃、按目標逐步完成教學計劃。做好課題組展示活動及教學展示課的準備工作。討論教育教學中的得失，及時總結上一階段的工作，并制定出下一階段的工作目標，及需改進的方面。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新：1．注重區(qū)域活動的創(chuàng)新 本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。繼續(xù)開展講故事、朗誦兒歌比賽。教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，及午睡的巡視工作，并做到認真、負責，記好相應的記錄。大班班級計劃班內幼兒的自信心也相對上學期有提高，個別不愿意在集體面前表現(xiàn)的幼兒如張瀟涵、劉洋能建立起自信大膽舉手，但是孩子們在發(fā)言的時候仍聲音不響亮。經過大班一學期培養(yǎng)，幼兒的體質，生活自理能力有了明顯的提高，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣。家長工作管理：積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。但是班級幼兒因為年齡