【正文】 要切實加強領(lǐng)導，提高認識，利用各種渠道，采取多種方式全面抓好教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，要把活動開展與教師業(yè)務(wù)工作和政治業(yè)務(wù)學習結(jié)合起來，與學生監(jiān)督、社會監(jiān)督和學校領(lǐng)導班子監(jiān)督檢查結(jié)合起來，把正確引導和自覺行動結(jié)合起來。（二）自查自糾階段（12月20日—12月26日）。在此基礎(chǔ)上，以年級組為單位，每位教師根據(jù)承諾內(nèi)容進行自講自評，教師間進行互講互評，要求每位教干、教師都要撰寫心得總結(jié)，教師間的互評可實行定性評議與定量打分相結(jié)合的方式，互評情況要做好記錄。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進行嚴肅處理。堅持邊學邊糾正的原則，把學習教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果。7．不準擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業(yè)。二、目標任務(wù)（一）進一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導全校教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生。建立師德教育的學習體系，將師德教育列入校本培訓；建立師德檢查評價體系，科學、公正地考核、評價教師師德水平。把“師德建設(shè)”與注重實效相結(jié)合。在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。校長為第一責任人，校長和學校領(lǐng)導要以身作責，率先垂范。不以教師特殊身份向?qū)W生推銷報刊、雜志、試卷資料及商品，不準借課外輔導之名收取額外費用，不準搞有償家教或從事第二職業(yè)，不以任何名義向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和學生家長索要錢物。繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。營造良好的學習氛圍，通過多種方式組織全體教職工參與各種各類政治業(yè)務(wù)學習和自學活動，建立專門的學習筆記，認真記好學習記錄，做到有計劃、有材料、有記錄。六、師德師風建設(shè)結(jié)碩果經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風建設(shè)結(jié)出可喜的成果。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。為確保師德師風教育活動有序、扎實、有效地開展，中心學校成立師德師風教育活動領(lǐng)導小組。結(jié)合學校考核，開展推優(yōu)評先工作。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點，規(guī)定整改時限，落實整改責任。重點抓好三個環(huán)節(jié)：(1)查找存在問題。（五）把“師德建設(shè)”與發(fā)揚民主相結(jié)合。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進文化為己任，增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，引導廣大教師志存高遠，自覺履行教書育人的神圣職責。三、工作策略（一）把“師德建設(shè)”與“精致管理”有機結(jié)合。第一階段：宣傳發(fā)動階段（4月15日—4月30日）。一是按照局通知精神，制定好學期家訪計劃，開展好九月份主題家訪月活動，確保新生家訪率達到100%，其他在校生家訪率不低于80%。借助學校家長委員會平臺，開展面對面的評議。上述四個階段，突出堅持傳承與創(chuàng)新結(jié)合；堅持集中與分散相結(jié)合；堅持活動推進與長效管理相結(jié)合的工作原則。高度重視師德師風教育活動的信息反饋。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審美教育。新世紀做好師德、師風建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務(wù)求實效，將軍小學的明天會更美好。堅持把思想作風建設(shè)擺在首位，形成用科學發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。切實履行工作職責，提高合作共事的能力水平，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神，建立個人自評、教師互評、學生評價、家長評價和組織評價的師德考評機制。嚴格執(zhí)行市教育局關(guān)于禁止教師進行有償家教的暫行規(guī)定。積極探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，進一步完善師德學習教育機制，完善師德考核機制，把師德建設(shè)融入日常教育教學管理中。在廣泛動員、深入學習的基礎(chǔ)上，組織教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，認真開展討論、舉辦先進事跡報告會，以師德為主題的演講活動和教師的學習心得評選活動等形式，明確新時期師德師風建設(shè)的具體要求，切實增強學習培訓的針對性和實效性。為確保師德師風教育活動有序、扎實、有效地開展，學校成立師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組。三、主要措施（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治教育認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學習貫徹胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長。四、實施步驟（一）廣泛動員，全面啟動階段（3月）活動內(nèi)容（各項活動有記錄）①學校制定師德師風建設(shè)實施方案，3月9日召開教師代表會議，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務(wù)和具體方法步驟。②開展拒絕有償家教倡議活動。（一）師德承諾面向社會承諾，主要采取的形式有：一是以街道或?qū)W校為單位、組織教師職業(yè)道德標兵或優(yōu)秀教師代表，在公開場合或新聞媒體上舉行師德承諾宣誓儀式，并向全?；蛉值澜處煱l(fā)出承諾倡議。發(fā)放師德調(diào)查問卷表，征求學生家長或?qū)W生家長代表的意見和建議。此階段，每一位教干教師都要寫出真正符合自己師德狀況實際的自查報告和整改決心書，學校匯總寫出本學校師德狀況報告和整改意見書。日常工作中努力做到“十不”：（1）不向?qū)W生散布違背四項基本原則和國家法律法規(guī)的言論；（2）不從事第二職業(yè)或有償家教；（3）不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生；（4）不隨意指責、訓斥學生和家長；（5）不向?qū)W生推銷任何商品或以教謀私；（6）不接受學生或家長的宴請或饋贈；（7）不佩戴易轉(zhuǎn)移學生注意力的飾物；（8）不擅自缺課、調(diào)課、擅離職守；（9）不在上課時間佩帶手機等通訊工具。各學校要將師德考核評價和師德檔案建設(shè)形成制度化、規(guī)范化，常抓不懈。各學校要把學習有關(guān)教育法規(guī)文件和各級關(guān)于師德建設(shè)的意見一并納入此次集中學習內(nèi)容，制訂系統(tǒng)的學習計劃。向教育事業(yè)宣誓。（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段（1011月）1．活動內(nèi)容積極開展“三評”活動。①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。2．不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。通過資料收集、整理、上報、反饋，增進社會了解，不斷完善教師修養(yǎng)，樹立教育的良好形象。實行學校師德表現(xiàn)公開承諾制度。圍繞教育教學中心工作，與學校教育教學工作相結(jié)合，按教育教學工作提出的要求和職責進行教育，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，有的放矢地開展教育活動。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，全面貫徹落實黨的教育路線、方針和政策，貫徹社會主義核心價值體系，統(tǒng)一思想認識，全面落實教師職業(yè)道德的基本要求。一個學期組織一次家長評議教師的師德師風調(diào)查問卷。完善學校接待有關(guān)規(guī)定，簡化學校禮儀，提倡輕車簡從，控制接待標準。提高服務(wù)水平，要把學校建設(shè)成服務(wù)型學校，一切為學生服務(wù)，讓家長滿意。把職業(yè)道德教育與組織教師參加社會實踐結(jié)合起來。比照《規(guī)范》中的八條要求嚴格要求自己，并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識?，F(xiàn)對我校開展師德師風建設(shè)活動作以下階段性工作小結(jié)：一、統(tǒng)一思想，提高認識堅持“三個代表”的重要思想，認真領(lǐng)會這次師德師風自查自糾活動是文教局的重要工作舉措，是新形勢下推進教育良好風氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。（1）建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風、工作業(yè)績、獎懲情況等方面的材料。主要任務(wù)：學校及時總結(jié)活動開展的經(jīng)驗和成績。第三階段：完善提高階段（6月1日11月31日）。(3)組織專題討論。圍繞教育教學中心工作，與學校教育教學工作相結(jié)合，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，有的放矢地開展教育活動。第一篇：學校師德建設(shè)實施方案學校師德建設(shè)實施方案為全面貫徹落實上級文件指示要求，優(yōu)化學校教育發(fā)展環(huán)境，推動學校師德師風建設(shè)活動，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進學校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本實施方案。（二）把“師德建設(shè)”與教育教學相結(jié)合。各中小學要切實組織好教師的學習教育活動，尤其是《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。及時召開民主評議會，組織教職員工交流自評材料，開展批評與自我批評，在每位教職員工撰寫自我評價材料基礎(chǔ)上，引導教師找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。第四階段：總結(jié)表彰階段（12月1日12月31日）。建立健全師德建設(shè)的長效機制。我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學生、服務(wù)育人等方面有所提高。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。以加強教師的職業(yè)形象、職業(yè)責任、職業(yè)紀律、職業(yè)道德和法律教育為重點，教育教師全面規(guī)范自己的從業(yè)行為，自重、自律、自省、自強，提高教師修養(yǎng)。加大師德考核力度，嚴格實行師德考核制度。改進和規(guī)范學校接待。廣泛宣傳學校師德師風建設(shè)，向社會公布違反師德師風的舉報電話。民權(quán)縣褚廟鄉(xiāng)第一初級中學2013——2014學（下）師 德 師 風 建 設(shè) 實 施