【正文】 師小結(jié)：同學(xué)們回答得很好。）（五）選一選。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（學(xué)生看多媒體課件）師問：你希望給人們留下一個(gè)好印象，有個(gè)好名聲嗎？學(xué)生回答。在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷提高自身的整體素質(zhì)，讓孩子們在娛樂中學(xué)知識(shí)，懂道理，得感悟，引思考，在輕松中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。課上進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，討論體會(huì)。要求學(xué)生觀察自家周邊環(huán)境和公共設(shè)施，為合理使用和愛護(hù)它們提出建議，做力所能及的事情。一、本冊教材內(nèi)容要點(diǎn)本冊的教育主題涉及課程標(biāo)準(zhǔn)“我要成長”“我與家庭”“我與學(xué)?！薄拔业募亦l(xiāng)”四個(gè)部分內(nèi)容中的七條。學(xué)生分組討論并回答教師補(bǔ)充。師小結(jié)：這位車夫當(dāng)然也很需要錢，可是他沒有留下這些錢，因?yàn)樗?，如果留下這筆錢，雖然能暫緩解一下家中的生活困境，但丟掉了自己的人格，敗壞了自己的名譽(yù)。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1．知道一些自尊自愛的人物的事跡和格言。行為：有自尊心，做一個(gè)自尊自愛的人。我們要像愛惜生命一樣愛惜自己的名譽(yù)。這時(shí)，還有兩六年級(jí)的個(gè)子小一些的同學(xué)站在旁邊，他會(huì)怎樣做呢？如果你遇到了這種情況，你會(huì)怎么做？（1）跟著那名同學(xué)打小同學(xué)，要小同學(xué)的錢。第二單元 安全地成長小學(xué)生的安全教育問題一直是全社會(huì)共同關(guān)注的重要問題。主題一 讓健康文明駐我家 模塊一：文明家庭百花開“文明家庭百花開”中的“百花”指的是不同家庭良好的家風(fēng)，這一模塊向大家展示了文明家庭不同的健康生活方式?！钡慕Y(jié)論。設(shè)置這一課的目的是讓學(xué)生從愛惜自己的名譽(yù)入手，接受自尊自愛的教育，使他們懂得知榮辱、知羞恥，從小做到自覺、嚴(yán)格地要求自己，使自己的行為符合道德要求，不斷地要求上進(jìn)。二、教學(xué)新課（一）儀表與名譽(yù)學(xué)生分組討論回答。（）（3）趕快離開現(xiàn)場，免得找麻煩。所以我們要注意儀表，注意言行，不要只為得到虛名而做出有傷自己名譽(yù)的事。c張平在語文測試的時(shí)候，有幾個(gè)字不會(huì)寫，偷偷看了同桌的答卷。（三）議一議：理解虛名要不得。，為自己的錯(cuò)誤言行而羞愧。二、本課中我用到了圖片進(jìn)行引導(dǎo)，來讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，分辨什么是美，什么是丑，一堂課上下來，感到圖片的選擇有些守舊，不能更好的引導(dǎo)學(xué)生的思考，除此之外還可以用故事，兒歌等更多的形式加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，維護(hù)國家名譽(yù)。模塊二：健康文明樂萬家本環(huán)節(jié)是百花開的延伸，是百花開的結(jié)果。二、各單元內(nèi)容解析第一單元 健康文明的家庭生活一、單元教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生體會(huì)健康文明的生活方式有利于家庭幸福和個(gè)人身心健康，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。尤其通過小組討論探究新知，收到了良好的教學(xué)效果。小明昨天被評(píng)為三好學(xué)生，今天下午放學(xué)時(shí)不小心拉壞了教室電燈的開關(guān)，當(dāng)時(shí)沒人看見。懂得自尊自愛的人，無論走到哪里，無論做什么事情，都十分注意愛惜自己的名譽(yù)，以良好的言行給人們留下好印象。第一篇：品社四年級(jí)上冊《愛惜自己的名譽(yù)》教學(xué)案例分析《愛惜自己的名譽(yù)》案例分析袁素香教材分析本課