【正文】 回到家還要把工作帶著：備課、給學(xué)生家長發(fā)短信、接聽學(xué)生家長的電話，哎，一聊就是很長時間……本以為放暑假了，媽媽可以閑下來了，可是姥爺又生病住進了醫(yī)院，這下又忙壞了媽媽。在原產(chǎn)地多數(shù)仙人掌的肉質(zhì)莖不僅可作牲畜的飼料，而且還可供食用。果然，有一天，我得了媽媽口中說的腮腺炎，打了幾天的點滴都不見好轉(zhuǎn)，我只能每天看著自己的小手被扎出一個個小孔，后來，媽媽把仙人掌的刺拔了，炸成了汁，敷在我臉上。我是一條活潑快樂的小金魚，我有很多魚的特點，比如：一，我是雙魚座的`；二是我游泳特別棒；三是我的奶名叫小于兒，我是不是一條小金魚呢？媽媽是只小猴子。夏天來了，因為很熱，我害怕他會死，我就給它澆了很多的水。其實，你來到了外星人的班級，因為我們?nèi)喽际峭庑侨?，因為我們非常團結(jié)，并且口徑一致，媽媽說如果讓我們班上戰(zhàn)場的話，敵人逼問國家秘密的話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)總只有一個答案那就是：“不知道。后來的我總在各大比賽中穿梭，毫無例外地我會在決賽唱響《親愛的小孩》這首歌，那是我最美好的記憶。在姐姐的鼓舞下，我參加了全國性的比賽，那是屬于我的第一次。做好本學(xué)期各項總結(jié)。再教育、保育方面，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況，關(guān)心體弱病兒，堅持使用接送卡，安全接送幼兒來園、離園。能用清楚、連貫的語言，美術(shù)和音樂等多種形式表達自己對小動物的喜愛和感受。豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。（2）愿意參加集體活動，能在集體面前大聲表達自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽講，在老師的幫助下完成作業(yè)。篇九：2014年秋季小班個人教學(xué)計劃 2014年秋季和平中心幼兒園小班個人教學(xué)計劃教師：何艷對初來幼兒園的小班的幼兒來說，剛來上幼兒園會有一定的困難。正確洗手，正確使用毛巾、入廁。在幼兒園呆了一年，我體驗了好多好多。五、學(xué)期目標師德禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。2在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。三．常規(guī)方面1．在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。（5）開展家長開放日活動，請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要，在開學(xué)的第一個月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴，消除陌生感，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，逐漸讓孩子學(xué)會向熟悉的成人自然的表達自己的情感，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，關(guān)注別人的情感和態(tài)度，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為，喜歡參加集體活動，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲，教師平等對待每個孩子，多給每個孩子關(guān)愛，引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。1．重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。（4）通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。在本學(xué)期里發(fā)揮好幼兒教師的引導(dǎo)作用，做好觀察分析、培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。一、思想政治上，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)體會，以便提高自己的政治思想覺悟，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng)，掌握小班教學(xué)特點，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟幼兒教育發(fā)展的形勢。充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配?！都覉@聯(lián)系》，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。期初，針對本學(xué)期的授課內(nèi)容及學(xué)生情況制訂了詳細的教學(xué)計劃。第一篇：四年級下個人工作總結(jié)工作總結(jié)忙忙碌碌一學(xué)期又結(jié)束了，回顧這個學(xué)期所從事的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及班主任工作，比較順利地完成任務(wù)。在教學(xué)過程中自始至終按照計劃進行教學(xué)。第二篇：二年級下個人工作總結(jié)二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期個人工作總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。上課前認真?zhèn)湔n，鉆研《數(shù)學(xué)課程標準》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備學(xué)生而且備教材備教法。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。（五）培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。（包括活動材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。，時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，加強工作責(zé)任心和責(zé)任感，做到關(guān)心、愛護、平等對待每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。四、家園共育了解每一位家長最揪心的問題，盡心盡力的去照顧每個幼兒的安全，做好保育工作，同家長及時溝通，需要相互配合的地方，讓家長放心，家長對孩子的鼓勵，是對老師工作的最大支持，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開家長對老師工作的支持。（5）在一日活動中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。2．加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。四、加強對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)，及衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，學(xué)習(xí)使用標記，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學(xué)會簡單的生活自理能力，如：獨立進餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學(xué)會穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習(xí)慣，便后、飯前洗手的良好習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。小 三 班 胡 靜 2013年9月4日篇六：小小班教師個人工作計劃 小小班教師個人工作計劃新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。2．學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。3．在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。學(xué)會了如何去了解幼兒，如何去關(guān)心愛護幼兒。安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠，學(xué)習(xí)一些自我保護方法。但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。（3）樂意和小朋友一起游戲，有困難不哭，愿意嘗試解決問題或請老師幫忙。發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字及其運用，理解數(shù)字的意義，知道數(shù)字與我們生活緊密相關(guān)；知道5以內(nèi)的相鄰數(shù)。正確感知5以內(nèi)物體的數(shù)量。有矛盾積極商量。第四篇：下個路口見作文下個路口見作文“親愛的小孩，為什么你不讓我看清楚？我愿意陪伴你，走上回家的路??”對于我來說，記憶就是這首《親愛的小孩》，每個音符，都承載著我的喜悅與傷悲。到了成都，在候場區(qū)里等待了很久的我，終于來到了舞臺上。有時間，我也經(jīng)常去那個路口去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?！崩蠋熒险n不經(jīng)意舉例……。過了幾天，我跑到陽臺前一看，呀！仙人掌變得枯黃枯黃的了，這可怎么辦呀？我跑過去問媽媽：前幾天，我給它澆了非常多的水，為什么今天變得枯黃枯黃的了。為什么管媽媽叫猴子呢？因為她聰明又靈巧！只要我有什么不明白的問題向她請教，她都能對答如流。過了幾天，我奇跡般的好了，我看著剩余被炸成汁的仙人掌，突然感覺好難過，因為是它，治好了我的病，是它讓我遠離了針尖，是它讓我遠離了痛苦，想起媽媽說過：“有一天你會知道它作用大著呢。有些仙人掌的嫩莖，掌被當(dāng)作蔬菜在市場上出售，用鹽腌制，當(dāng)涼菜食用，清脆爽口；煮熟了食用，味道鮮美，若用糖煎煮，可加工成蜜餞，不但風(fēng)味獨特，而且頗具營養(yǎng)。平時不總做飯的媽媽走進了蒸籠式的廚房，做著姥爺喜歡吃的飯菜。在學(xué)校里總是忙她的學(xué)生。那么仙人掌花卉除了觀賞外，還有什么用途呢？首先，向你介紹一個仙人掌花卉的食用價值。自從這件事后，我對它沒有任何好感，時常吵吵著讓媽媽把這奇貌不揚的小刺球扔掉，但媽媽每次都對我說：“你會有一天知道它作用大著呢”。我是一條小金魚。春天來了，媽媽帶我去種花場，我和媽媽在種花場找了半天，終于找到了一盆仙人掌，于是把它買了下來。外星人的耳朵構(gòu)造一定不同。不知是欣慰，高興還是因落選的傷感。終于，我也一步步成長起來。七月份完成幼兒成長手冊填寫工作。四、家長工作每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿。積極參加科學(xué)探索活動，嘗試記錄的方法、過程和結(jié)果。做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。具體做到：（1）喜歡跟老師到戶外散步、游戲，玩大型玩具，知道不到危險地方去。家長座談會，每月向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。這學(xué)期我又迎來了小班這群活潑可愛的寶寶們。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。八、班級工作措施：1．我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。二．指導(dǎo)思想以 “三個代表”思想為指導(dǎo)，根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，根據(jù)本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。三、班級工作任務(wù)及目標穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個幼兒愿意來幼兒園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。（3）人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃， 2013年9月篇三：小班個人工作計劃 幼兒園小班個人工作計劃本學(xué)期我進入小鳥班，擔(dān)任小班的教育工作，開學(xué)已經(jīng)有三天的時間了，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛離開家庭教育，離開家人，進入幼兒園的集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺、不會如廁，隨地大小便等現(xiàn)象，為了能使孩子們盡快適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠盡快適應(yīng)新的班級工作，時時刻刻以省級示范園的標準來嚴格要求自己，特定計劃如下：首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。三．本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施(一)合理安排日常教育教學(xué)活動 具體措施 計劃,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園部分幼兒會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。對學(xué)生的怎樣坐，答問時怎樣站等都要提出明確要求，培養(yǎng)學(xué)生認真對待學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。今后