【正文】 作業(yè)批改必須用規(guī)范性的符號，在學生作業(yè)上進行圈點批注。長期堅持下去學生聽課的積極性、主動性就能調(diào)動起來。分差較大 。在此基礎(chǔ)上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關(guān)系。保證傳授知識的正確和各班的一致性。5．養(yǎng)成良好的習慣：班主任協(xié)調(diào)好科任教師，學生之間的關(guān)系，強勢學科向弱勢學科讓時間。抓成績的同時，加強學生的德育教育、養(yǎng)成教育及自律能力的培養(yǎng)。我們就將在教學中取得優(yōu)異成績的老師的先進經(jīng)驗介紹給大家，以點帶面，用先進帶動大家，并結(jié)合學校教科研工作計劃，選擇優(yōu)秀教師提供新課改觀摩課。家長會是學校和家長相互協(xié)調(diào)教育好學生的一個有效的途徑。對上學期工作中存在的優(yōu)點和不足重新審視，對新學期工作提出明確要求。在教學評價上側(cè)重于對“弱科生”的學習成績分析，發(fā)現(xiàn)問題及時和有關(guān)教師交流，以督促教師對這些學生的重點輔導。（4）督促檢查各科教學工作開展情況。凡兩人以上任教的學科每周至少安排一次集體備課。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。全組教師積極參加聽課評課活動，努力做到聽課必有評課，評課以談問題為主，不流于形式，真正提高每位教師的課堂教學水平。全組教師發(fā)揚團結(jié)進取，積極探索的團隊精神，發(fā)揮集體智慧，群策群力，全面提高教育教學質(zhì)量，努力做到讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才,群策群力，爭取更好的成績。各學科圍繞各自的教學重點，開發(fā)課程學習資源。力爭群策群力，取長補短，關(guān)心每一位教師的事情，力爭使所有事情向著有利于教學的方向發(fā)展，為全校的發(fā)展貢獻力量。加強各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍。以年級組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團隊作用。（7）重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強學生的安全教育工作，讓學生具有安全防范意識。經(jīng)過一個寒假，很多學生就變得懶散、任性。同時要求班主任在確立班級干部人選上一定要讓那些有管理才能、有責任心的學生擔任，樹立班級正氣，使每個班級都能健康地發(fā)展。本學期開學之初，學校實行了小組合作。任課教師白天課節(jié)多沒時間，就利用晚上時間出題、班主任看班、其他老師批卷，老師們的全力配合，保證了在第一時間把成績反饋給班主任、學生和家長，使學生能夠有針對性的進行復(fù)習，為會考的取得好成績打下堅實的基礎(chǔ)。狠抓教育教學管理，盯住畢業(yè)班，抓好畢業(yè)班，向畢業(yè)班要質(zhì)量，求形象。1．認真?zhèn)湔n畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學校的要求，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。5．認真舉行各種檢測，要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。一、測試基本情況分析：班級橫向比較分析總平均最高班級是，最低的1班459，分差是31，班與班之間的分差太大。對除了使用學案的課節(jié)，其他課節(jié)，比如像處理作業(yè)，咱們老師對本節(jié)課要有一個整體思路，不能走到哪算到哪，心里沒有數(shù)。對經(jīng)常不完成作業(yè)，作業(yè)不認真的同學及時跟家長溝通、處理。作業(yè)批改有記錄。教師上課（1）用語規(guī)范、嚴謹，板書要條理清晰。學生個人成績比較分析通過各分數(shù)段學生人數(shù)統(tǒng)計，各班級部前100名人數(shù)相當。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎(chǔ)題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握?？茖W規(guī)劃、精心安排復(fù)習教學的過程，支持降低重心、夯實基礎(chǔ)，分層推進、階段過關(guān)。為確保課堂教學質(zhì)量，年級組教師之間要相互學習，互相幫助。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。中考成績理想，有33名同學考入重點高中，進入全市前八名。四、全力以赴，迎接中考這半年我們級部的主要工作就是迎接物理、化學實驗技能考試，體育場地測試，以及中考。②家長會前后，級部要有統(tǒng)一的布置和總結(jié)，并形成書面材料，相互交流，取長補短。③利用兩到三個周班會時間組織學生有重點的學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等各項常規(guī)，為學生開展自治打下了良好的基礎(chǔ)。搞好自主招生前的強化訓練和模擬訓練，確保 完成預(yù)定目標。畢業(yè)班根據(jù)教學進度及學生實際情況，以學科為單位，認真選好或出好月考試題。努力打造高效課堂。為此，我校教師深感壓力之大。每位任課教師必須做到?jīng)]有教案不能上講臺，教案可根據(jù)個人情況祥略得當，大學科在每周檢查時必須有一周的教案貯備量，小學科必須有兩周的貯備量。加強師德師風建設(shè)，全面提升教師教育教學素養(yǎng)，以點帶面，爭取全面開花。把準課改脈搏，繼續(xù)深入學習、研究新課標。（4）加強家校聯(lián)系。職校確保75%,力爭80%。每月召開一次畢業(yè)班教師會。畢業(yè)班任課教師也要積極參加班級管理，協(xié)助班主任做好班級管理工作。半年來，初四級部全體教師以高度的責任感，強烈的責任心以及無私的奉獻精神投入到工作中：班主任，各顯神通，各具特色；課任教師各負其責、各把一關(guān)；備課組長協(xié)調(diào)一致、密切配合。要讓所有的班主任都要樹立一個信念，都要爭做一名優(yōu)秀班主任，讓班級每一個學生都能在良好的氛圍中得到提高和發(fā)展。首先我們從思想上讓每位教師和學生重視，不要讓其流于形式。特別是在考試說明下發(fā)后，會考學科老師們就按照考試說明的各個知識點給學生進行歸納整理，并按照等級的不同進行歸類，學生負擔減輕，復(fù)習更有實效性，起到事半功倍的作用。三、畢業(yè)班工作總的思路是：1．以學生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。實：從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。4．認真總結(jié)2014屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，提出應(yīng)對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。6．重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強學生的安全教育工作 6月1．中考考前動員，發(fā)放材料 2．中考