【正文】 進行對話交流，面對面地心靈碰撞才更能解決實際問題。唯有不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識，及時更新理念，努力提高自身修養(yǎng)，才能永遠成為一名合格的學(xué)生。逐步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)社保體系，建立統(tǒng)一的勞動力就業(yè)市場，提高農(nóng)民就業(yè)能力，不斷增加收入渠道，使建設(shè)社會主義新農(nóng)村“20字”方針要求落到實處[5]。但現(xiàn)實中最為迫切和直接相關(guān)的還是就業(yè)、教育、分配、社保等四大民生問題。從發(fā)展的視角來解決今天的民生問題,則需要采取綜合而有效的一攬子措施并使之升華到制度化的層面。為了應(yīng)對全球性金融危機給我國實體經(jīng)濟帶來的沖擊,保增長、保民生、保穩(wěn)定成為必須面對的三項重大任務(wù)。歷史也充分證明：只有代表民意，關(guān)注民生，把解決民生問題放在首位的政權(quán)，才能得到人民的擁護，才能長久。二是堅持“大走訪”，落實“結(jié)窮親”政策，及時了解村情民意，讓全鄉(xiāng)群眾老有所依、少有所養(yǎng)，病有所醫(yī)、殘有所帶，貧有所幫，災(zāi)有所濟，提升社會溫情，實現(xiàn)社會和諧與“穩(wěn)中求進”的發(fā)展目標。為民謀事，為民理事，為民辦事。在視察組里漸漸出現(xiàn)了很多張陌生的面孔，他們是水源所在地**縣和思秉縣的當?shù)匕傩?，自覺來當向?qū)?，談情況、解疑難。美麗的校園，健康向上的你我。那一條小路也許就是你對魯迅“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”思想的曲解與“成功”實踐的惡果。提升人文，孕育“情”和。和諧校園的建設(shè)，最終要體現(xiàn)在教書育人事業(yè)的發(fā)展上。校園中的人，主要由干部、教師、職工、學(xué)員構(gòu)成，其中各級領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧是關(guān)鍵，干群關(guān)系和師生關(guān)系的和諧是基礎(chǔ)。只有我們的組織管理、規(guī)章制度的健全和諧，才能夠為維系校園和諧提供有力的保障。那么，處于象牙塔里的我們，構(gòu)建和諧校園自然是我們的重要任務(wù)。而今你也自覺地加入了排隊的行列，多等一分，但心情舒暢。（蘭 鶴郭義明）第三篇：政協(xié)關(guān)注民生共建和諧演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、在坐的各位朋友：大家好！我演講的題目是《關(guān)注民生，共建和諧》題記：全國政協(xié)主席賈慶林在山西調(diào)研時說：促進和諧人人有責(zé)，和諧社會人人共享。一位姓巴的農(nóng)民說：“干脆把我們劃到**吧！”，有的群眾甚至賭咒發(fā)誓保證，要保護好大家賴以生存的水源。近日，工商局于就業(yè)局在紅椿鄉(xiāng)成功完成了小微企業(yè)業(yè)務(wù)與技能培訓(xùn)，88名參會人員全部順利畢業(yè)，紅椿村擁有75家小微企業(yè)被稱為“微型企業(yè)村”?！泵裆鷨栴}是落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的首要問題。所以，我們黨始終把不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，作為治國理政所要解決的根本問題，把關(guān)心人民群眾生活，作為對各級政府和領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。當前，在福建全面推進海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的建設(shè)中，要以胡錦濤總書記6月2 5日在中央黨校重要講話中提出的“四個堅定不移”作為我們當前工作的指南，行動的綱領(lǐng)，全面落實省委提出的“四個重在”的實踐要領(lǐng)，著力解決事關(guān)民生的四大根本問題，即教育、就業(yè)、收入分配、社會保障，還有城鄉(xiāng)差距的擴大化和地區(qū)差距的擴大化等等，促進經(jīng)濟、政治、文化、社會建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展[3]。極大改善。其次要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)市場發(fā)展，分類指導(dǎo)，因地制宜，注重質(zhì)量，發(fā)揮特色；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源優(yōu)化配置。同時作為一名學(xué)生的我，我們應(yīng)該努力成為科學(xué)發(fā)展觀的積極先行者和忠實實踐者，結(jié)合自身定位，用科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，促進自身的全面發(fā)展、促進學(xué)校和院系的科學(xué)發(fā)展。把學(xué)到的知識和經(jīng)驗充分運用到實際工作中去，切實變成自己的自覺行動，變成謀劃工作的思路，變成促進學(xué)習(xí)，促進工作的動力和源泉。使我充分認識到，對于社會科學(xué)的研究對象，可以有多種視角去把握，理論創(chuàng)新的契機可能存在于用一種新的分析框架、新的視角、其他學(xué)科比較成熟的理論來理解與解釋某一特定研究對象，這對于豐富哲學(xué)社會科學(xué)的理論大廈是有重要意義的；其次，理論研究是對形態(tài)各異的復(fù)雜現(xiàn)象之后本質(zhì)性規(guī)律的一步步追問，并最終力圖發(fā)現(xiàn)存在與現(xiàn)象之后最本質(zhì)的規(guī)律，然后對其進行理論描述，在此基礎(chǔ)上，尋找指導(dǎo)現(xiàn)實的可操作的理論構(gòu)架。作為一名黨員的我，更要加強世界觀、人生觀、價值觀的教育改造，改正缺點，克服弱點，發(fā)揚優(yōu)點。當前要特別重視規(guī)劃和規(guī)劃過程的嚴肅性、權(quán)威性。、解決民生問題作為壓倒一切的核心任務(wù)。二、從構(gòu)建社會主義和諧社會的層面關(guān)注民生解決民生胡錦濤總書記在“6它既體現(xiàn)著人民群眾具體的、實際的、直接的利益，綜合起來又關(guān)系著人民群眾長遠的、根本的、整體的利益?！皯n民之憂者,民亦憂其憂。一、熱心傳送科教文衛(wèi)知識信息，改變科技弱勢局面。聽說要在此處架橋，當?shù)乩习傩漳莻€高興勁沒法用語言形容。對于本次糾紛，該鎮(zhèn)高度重視，多方聯(lián)合，積極參與，通過講事實、擺道理，依據(jù)有關(guān)法律、政策成功調(diào)解了這起糾紛。當高昂的頭低下，當憤怒的火壓下，球場上我們再次看到的是精彩與活力。對于我們而言，在今天這個和平時代，更不可忽視和諧社會的建設(shè)，它關(guān)乎著社會的穩(wěn)定，國家的發(fā)展以及民族的強盛。教學(xué)、科研設(shè)施配置和諧與否，關(guān)鍵要體現(xiàn)在有利于教學(xué)活動有效地開展上，體現(xiàn)在有利于學(xué)員培養(yǎng)上，體現(xiàn)在有利于人人身心健康上?！昂椭C”的本意是和衷共濟，協(xié)調(diào)和睦。校園的和諧程度必然要通過校園內(nèi)發(fā)生的每一件事情體現(xiàn)出來，諸如崗位的設(shè)置、人員的安排、教學(xué)科研活動的實施、校園建設(shè)以服務(wù)保障、干部教師的考核評價、安全穩(wěn)定家庭和睦程度等等無一不關(guān)系到校園的和諧。通過多姿多彩的校園文化生活，用高尚的道德塑造人，用優(yōu)秀的作品鼓舞人，用高雅的文化陶冶人。你曾唱著“雪一片一片……”飄灑著手中雪白的紙片，還自以為瀟灑。或許，只是一句簡單的對不起，或許，只需退后一步，或許，只需敞開胸懷，或許……于是，我們生活和諧，學(xué)習(xí)和諧，心理和諧。視察中，他們認真記錄著兩岸村莊居民生活垃圾污染、廢棄物污染、開山取石及采礦污染、農(nóng)業(yè)面源污染等等水源環(huán)境污染狀況。建議案很快得以落實！還是看看4月18日《貴州政協(xié)報》那篇令人振奮的報道吧：本報訊，3月16日上午，施秉、**兩縣交界處的白沙河地段來了一群人，當?shù)厝罕娕d奮不已，放棄了手中的農(nóng)活來到了河邊，原來是**縣政協(xié)主席張克培率縣政協(xié)提法委