【正文】 “孝”的另一個(gè)方面，我認(rèn)為還要照顧好自己，時(shí)刻關(guān)懷自己，不要讓父母擔(dān)心我們的生活。歌曲《常回家看看》唱出了我們的心聲。做好自己的本職工作。如何做的更好：不要小看《弟子規(guī)》只短短的千余字，但卻幾乎包括了一個(gè)人的行為禮儀和為人做事的規(guī)范。怎么可能呢？結(jié)果是隨手撇在試驗(yàn)臺(tái)上?！惫湃嗽疲骸笆苋说嗡?，當(dāng)以涌泉相報(bào)。有余力，則學(xué)文?！备改附陶d的話，應(yīng)該尊敬地聆聽。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母?，F(xiàn)在再來看這兩句話，仍然覺得很有道理的。今天，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，那么怎樣讓它對(duì)我產(chǎn)生對(duì)我一生有益的深遠(yuǎn)影響呢？這里面說的都是成人成才的規(guī)律，永遠(yuǎn)不能違背，所以，像《弟子規(guī)》里講的意思：不著急，用一生的時(shí)間來學(xué)習(xí)它，實(shí)踐它，愛周圍的人，愛這個(gè)世界，那么我這一生也就不斷成長(zhǎng)了！第二篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》感悟《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)感悟任課教師：段玲老師感悟內(nèi)容：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽。同學(xué)們，你們是不是也學(xué)到了這些呢？希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中，能夠用心地學(xué)習(xí)并且運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中去。小到一個(gè)人、大到一個(gè)企業(yè)，如果不能誠(chéng)實(shí)待人，那么他依靠什么立足社會(huì)呢？泛愛眾，而親仁。第二就是在日常生活中，待人接物，應(yīng)該懷有恭敬之心，敬仰之意，要謙虛，要有德。在我沒有讀《弟子規(guī)》這相書之前，我認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)工作中做得很好，什么事情總是那自己的標(biāo)準(zhǔn)去處理。有余力，則學(xué)文。一個(gè)對(duì)自己父母都不知道恭敬孝順的人，如果說他能夠成就一番大事業(yè)，那也許是一種巧合；一個(gè)不懂禮節(jié)的人在人生的道路上跌跌撞撞的行走，最后付出的代價(jià)是很大的。隨著父母年齡的增大，他們需要的不僅是給點(diǎn)錢，給他們買點(diǎn)東西，而是兒女們的常回家看看，多陪陪他們聊聊天等精神方面的關(guān)懷?！坝H有疾藥先嘗，晝夜侍不離床”亦不是每個(gè)人都能做得到的！人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。當(dāng)我在電腦上寫網(wǎng)絡(luò)研修的作業(yè)時(shí)咳嗽了幾聲，在一旁玩耍的女兒不聲不響地端來一杯水，說：“媽媽，別太累，休息一會(huì)兒吧。：在這個(gè)世界上，什么事情都可以等待，只有孝順是不能等待的。還是從小事做起。那并不只是幾個(gè)字而已。這也是在修福，人是平等的。第一就是要行孝感恩。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華感受周圍人的過程。這個(gè)時(shí)候，你或許就覺得爸爸媽媽不愛你們，覺得心里面很委屈：我不就是出去和同學(xué)、伙伴玩了會(huì)嗎，還這么罵我打我！親愛的同學(xué)們，你們有沒有想過爸爸媽媽為什么會(huì)罵你、打你呢？因?yàn)樗麄儛勰阊?！你們遲遲未歸，到處也看不到你們，叫也叫不應(yīng)，你們說，你們的爸爸媽媽會(huì)不會(huì)很著急呢？所以，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，一定要做個(gè)理解爸爸媽媽的好孩子，不管去了哪里玩，都要記得早點(diǎn)回家，爸爸媽媽在叫你時(shí)，你一定要快點(diǎn)回答。往往經(jīng)典是最經(jīng)得住考驗(yàn)的。弟子規(guī)雖然原本是用來教育孩子成長(zhǎng)的啟蒙讀物，但是，我覺得其中的道理值得我們每一個(gè)人去認(rèn)真感悟何實(shí)踐。等你回去的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)批評(píng)你，甚至還會(huì)打你。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)