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六周軟件實(shí)訓(xùn)總結(jié)(專業(yè)版)

2024-10-25 06:55上一頁面

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【正文】 譬如:有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤,偏偏對(duì)賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤,讓其同學(xué)幫忙看了一下,發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。(4)賬務(wù)的處理程序(會(huì)計(jì)核算形式)不同。三、通過此次實(shí)習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始;同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化的有共同之處和不同之處, 共同點(diǎn)為:(1)無論是傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理,提供會(huì)計(jì)信息,參與經(jīng)濟(jì)決策,提高經(jīng)濟(jì)效益。設(shè)置基礎(chǔ)檔案,設(shè)置結(jié)算方式,并在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會(huì)計(jì)科目,設(shè)置項(xiàng)目大類,并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠(yuǎn)都要保持親和和誠(chéng)信,把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中,不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用,還讓我擁有一次又一次的難忘開發(fā)經(jīng)歷,這也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。人非生而知之,雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差,但是我知道要要學(xué)的知識(shí),一靠努力學(xué)習(xí),二靠潛心實(shí)踐。在我們項(xiàng)目的開發(fā)過程中我們項(xiàng)目的步驟:詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí),還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。我相信這對(duì)我在以后的軟件開發(fā)中是會(huì)有非常大的幫助的。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”,有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤,偏偏程序運(yùn)行時(shí)就是有錯(cuò)誤,讓其他同學(xué)幫忙看了一下,發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。線程的活動(dòng)由一組方法來控制。Java語言是體系結(jié)構(gòu)中立的。編譯器必須挑選出調(diào)用哪個(gè)方法。 上級(jí)下達(dá)的軟件開發(fā)課題216。 需求分析和綜合 252。Java語言是健壯的。Java是高性能的。我能感受到它所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益會(huì)有多大,所以,我要說:我愛編程,??菔癄€,矢志不渝!我是一個(gè)新技術(shù)的狂熱追隨者,每次上網(wǎng)時(shí)總要到MLDN上逛一下,當(dāng)看到短短的幾行代碼卻能產(chǎn)生令人驚嘆的功能時(shí),我就被編程者的那種魅力所折服,我想成為其中的一員,我為自己現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專業(yè)感到自豪。了解軟件開發(fā)的目的、軟件開發(fā)對(duì)象、使用對(duì)象等對(duì)開發(fā)的重要性。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容::(“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)”)(用戶注冊(cè)、登錄、列表、購(gòu)物車、刪除、修改)等功能、SQL應(yīng)用三、實(shí)訓(xùn)總結(jié):轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)過去已有一段時(shí)間,之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉,在實(shí)訓(xùn)的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正的財(cái)富者擁有的沖動(dòng)。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團(tuán)體的精神,也是必須學(xué)習(xí)的東西。實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西,不僅在理論上讓我對(duì)IT領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高,真正的學(xué)到了學(xué)以致用,更學(xué)到很多做人的道理,對(duì)我來說受益匪淺。再者,我們要有更好的學(xué)習(xí)心態(tài),看到很多同學(xué)會(huì)在晚上項(xiàng)目結(jié)束后再去教室上自習(xí),深深地意識(shí)到我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有多大的差距,原來在學(xué)校的時(shí)候我們九點(diǎn)基本就要從教室回宿舍了,而他們還會(huì)再繼續(xù)利用九點(diǎn)以后的時(shí)間努力學(xué)習(xí),雖然在實(shí)訓(xùn)是短暫的,可是我所體會(huì)到的對(duì)我以后的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大的影響,我想在大三以后的生活過程中,實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷會(huì)讓我更加有動(dòng)力,更能堅(jiān)定信念:堅(jiān)持、努力。俗話說:“盡信書則不如無書”我們要讀好書,而不是讀死書。設(shè)置基礎(chǔ)檔案,設(shè)置結(jié)算方式,并在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會(huì)計(jì)科目,設(shè)置項(xiàng)目大類,并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。可以指定科目,將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中,再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。(2)信息載體不同。以上種種區(qū)別,集于一點(diǎn),就是由于電算化會(huì)計(jì) 數(shù)據(jù)處理方式的改變,引起了傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)各個(gè)方面的變化,這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強(qiáng),系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理,系統(tǒng)管理更為完善。社會(huì)是不要一個(gè)一無是處的人,所以我們要更多更快從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,總的來說我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比較滿意的,它使我學(xué)到了很多東西,為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點(diǎn)明了方向,我相信在不遠(yuǎn)的未來定會(huì)有屬于我們自己的一片美好的天空!。電算化會(huì)計(jì)由于賬務(wù)處理程序和會(huì)計(jì)工作組體制的變化,除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會(huì)計(jì)人員進(jìn)行外,其余的處理都由計(jì)算機(jī)部門負(fù)責(zé)。傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)運(yùn)算工具是算盤或電子計(jì)算器等,計(jì)算過程每運(yùn)算一次要重復(fù)一次,由于不能存儲(chǔ)運(yùn)算結(jié)果,人要邊算邊記錄,工作量大,速度慢。二、學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法:1.應(yīng)注意:(1)賬套設(shè)立由admin在系統(tǒng)管理下進(jìn)行,賬套參數(shù)可由賬套的賬套主管在系統(tǒng)管理下進(jìn)行修改;(2)錄入個(gè)人檔案時(shí)一定先輸入部門檔案;(3)先設(shè)置科目再設(shè)置憑證類別。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道,這次實(shí)訓(xùn)教會(huì)了我們團(tuán)隊(duì)合作的重要作用,也為和人溝通打下了基礎(chǔ),在以后的日子里仍需繼續(xù)的努力,不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn),不斷磨礪自己,早日走向工作崗位。真正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合,將理論真正用到實(shí)踐中去,才能更好的將自己的才華展現(xiàn)出來。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌,沒有事情可以不勞而獲,今天老師們能夠領(lǐng)導(dǎo)我們是他們之前努力的結(jié)果,雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情,可是他們的言行中所表現(xiàn)出來的都是比我們要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩嗟膶?duì)工作的態(tài)度。我想,這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。當(dāng)遇到問題,冷靜,想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應(yīng)該就是工作的樂趣。第四篇:辦公軟件實(shí)訓(xùn)總結(jié)一、實(shí)訓(xùn)目的:通過對(duì)java語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用以及sql語言的復(fù)習(xí)和鍛煉,并且通過使用MyEclipse開發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)管理項(xiàng)目,以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì)。第三篇:軟件實(shí)訓(xùn)總結(jié)軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)總結(jié)在這次軟件實(shí)訓(xùn)開發(fā)的過程中,我了解了整個(gè)軟件開發(fā)的過程以及其詳細(xì)分析設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)到需求的分析設(shè)計(jì)的各個(gè)過程包括功能需求分析、非功能需求分析,先構(gòu)建概念模型,然后建立業(yè)務(wù)架構(gòu)模型,然后開發(fā)驗(yàn)證性系統(tǒng)模型;然后進(jìn)行系統(tǒng)分析,確定系統(tǒng)用例,分析業(yè)務(wù)規(guī)則,用例實(shí)現(xiàn)、然后再設(shè)計(jì)軟件架構(gòu)模型和框架;再進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)模型,設(shè)計(jì)接口,再進(jìn)行包的設(shè)計(jì);最后進(jìn)行的是面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫設(shè)計(jì),采用面向?qū)ο蟮姆椒ǚ治鲇?jì)系統(tǒng),用對(duì)象模型實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)需求。有句話說得好:進(jìn)攻是最好的防守!當(dāng)你遇到了問題,你要試著去解決,編程嘛,想到了就要去試,你的面前就一臺(tái)電腦而已,它又不會(huì)爆炸,你怕什么呢?我不敢說我的觀點(diǎn)一定正確,每個(gè)人有每個(gè)人的想法,也正是因?yàn)榇蠹业挠^點(diǎn)各不相同,才使得IT業(yè)這個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)在短短的幾十年中得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,給人類社會(huì)創(chuàng)造了超過以往人類社會(huì)所創(chuàng)造的價(jià)值的總和,這不能不令人驚嘆,也正是因?yàn)槿绱?,它才使得我?duì)它產(chǎn)生了強(qiáng)烈地好奇心和探索欲。如前所述,Java程序在Java平臺(tái)上被編譯為字節(jié)碼格式,然后可以在實(shí)現(xiàn)這個(gè)Java平臺(tái)的任何系統(tǒng)中運(yùn)行。Java語言支持Internet應(yīng)用的開發(fā),在基本的Java應(yīng)用編程接口中有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口(java net),它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的類庫,包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。 可測(cè)試需求分析的過程252。 用戶要求的需求 216。class類 object類中的getcl
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