【正文】 放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、平等、輕松中學習。因此只有不斷充電才能永保教學的青春和活力。作為物理科任老師，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。二、培養(yǎng)愛好，激起學習積極性愛好是最好的老師，學習愛好是學生學習物理的動力源泉。在教學工作中，我注意做到以下幾點：注重參閱各種雜志，制定符合中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。對學校安排的各項工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作，而影響年級、學校的工作，時時處處以大局為重，把工作房在第一位?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。這樣，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。對教材的分析和把握還存在一定問題，造成有時不能組織一堂精彩的物理課。不是授之以魚而是授之以漁。課堂上講練結合，布置的作業(yè)少而精，減輕學生的負擔?，F(xiàn)將本學年的教學工作小結如下：一、學習新課標努力提高自身素質(zhì)教師的職責————教書育人。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。在今后的日子里，我將不斷進步，以“校興我榮，校衰我恥”的思想，為六中的發(fā)展做出自己一點微薄的力量。我基本上了解我所教的3個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極聽課，吸取其他經(jīng)驗豐富老師的教學經(jīng)驗，備好每一堂課，上好每一堂課，在教學過程中，將專業(yè)知識與課堂教學相結合，因材施教，因地制宜，根據(jù)我校具體情況進行教學。為了能盡快適應和成長，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學后記，小結每節(jié)課的教學情況，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教學的過程中不斷總結經(jīng)驗。在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材，備學生，備方法。確定全體學生自己檢測前三五道題（限時）檢測后小組交流、討論、評價。此時我就給學生介紹了我自己去買的發(fā)光二極管的特點，發(fā)光二極管被作為各種用電器的指示燈，學生很容易理解只要很小的電流就可以使它發(fā)光。在物理實驗課上我是從以下幾方向來做的：確保所做的實驗現(xiàn)象清晰，提高成功率。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。并認真細致地做好查漏補缺工作。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、虛心請教其他老師。以上是本人對本學期的物理教學工作簡要的總結，同時通過簡短的總結也鞭策自己在未來的工作中繼續(xù)留下自己串串閃光的足跡。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。課本要求的每一個演示實驗、學生實驗在課前我都要反復地做幾遍，認真分析實驗成敗的關鍵因素，排除干擾。于是我又用發(fā)光二極管檢測了一遍，學生自己得出了人體、水、石墨是導體。4．學生進行本節(jié)課的知識性整合，教師及時補充。教師確定小組的具體展示任務（留給學生一分鐘的準備時間）學生展示二、備課中強化了“預設目標”的準備工作。由于離我初二的時間已有之遙，且在這幾年間教材不斷有修改，因此，對于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在。在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，收到了較好的效果，受到學生的歡迎。從而自覺的把身心投放到學習中去。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程中，盡量講解簡單明了，摸清學生的思維方式，加強對學生知識掌握，并不斷總結經(jīng)驗。初二物理教學工作總結7初二第二學期的教學工作即將結束，本學期按學期初制定的實驗計劃基本順了地完成了實驗教學，現(xiàn)將本學期的物理實驗工作總結如下：一、按計劃完成了分組、探究學生實驗八個，主要以電學為主，在實驗中學生加深了對電學基本概念規(guī)律的理解，在實驗中培養(yǎng)了學習物理嚴謹、嚴密的態(tài)度，體驗了科學的探究過程，掌握了基本儀器的使用和操作技能。二、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。言行要為人師表，業(yè)務要求精。課后，及時批改學生作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。三、今后工作設想在今后的工作中，要結合班級學生的學習特點，對學生進行分類教學，采取形式多樣的課堂教學模式，讓每一名學生都學到一些有用的知識。三、為提高課堂教學的有效性構建高效課堂采取的措施在平時的上課過程中，非常注意調(diào)動學生的學習積極性，調(diào)整上課思路和上課方法，針對不同同學的情況，采取不同的方法，有的放矢，努力保護學生的積極性，和創(chuàng)造性，力爭使每個同學都能得到發(fā)展的空間.，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉，所以，上課時，注重鼓勵學生大膽發(fā)言，積極參與開發(fā)學生的動手能力。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。組織好課堂教學盡量激發(fā)學生的情感，注意引發(fā)學生學物理的興趣，使他們產(chǎn)生好的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言追求簡潔明了。二、教學工作完成情況一學期來， 積極參與上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務理論學習、按時參加集體備課，合同課教師一起研究每節(jié)課的特點，重點難點，找出對應的突破點，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動，每個人至少講兩節(jié)校內(nèi)公開課，互相取長補短，并互相幫助共同得到了提高。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。注意弱化難點強調(diào)重點。我在教學中非常留意學生學習愛好的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不弄灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。一方面，我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、科學發(fā)展觀等重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的道理，用真心和愛心對待學生。，既教書又育人。新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，現(xiàn)對本學期的教育教學工作簡要總結如下：一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)教師，肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的進步。二、教學常規(guī)的完成情況本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。本學期平均每周聽課二到三節(jié),尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢 。服從安排，人際關系融洽。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，認真落實學校實行的“先學后教，當堂訓練”教學模式。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結相關的結論。四、轉(zhuǎn)變教學觀念教書育人并舉放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、平等、輕松中學習。激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率?；仡欉@一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了。（2）課堂上的情況。只有 我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興 趣。本學期時間較長，雖然累點，但收獲頗多。這是教師傳授知識的過程，怎樣利用好課堂的45分鐘呢？我是在教師的“填鴨式”下成長的，與現(xiàn)在的新課程理念是相違背的。結束了兩年的漂泊時光，現(xiàn)在我真真正正的成成為了一名人民教師，所以我更加努力，盡我的能力干好每一件事情。新發(fā)試卷：采取邊檢測、邊交流、邊展示的方式。之后，我指著那堆導體問：這些物體一定都是導體嗎?(是)又指著那堆絕緣體問：這里面一定都不能導電嗎?馬 上就有學生說：不一定，有可能是電流太小了，小燈泡不會發(fā)光而已。就意味著學生主體性的凸顯，個性的施展，創(chuàng)造性的解放，教師式學生和學生式教師的出現(xiàn)。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在各個章節(jié)教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，“不求步步驚人，但求步步精心”！第二篇：初二物理教學工作總結初二物理教學工作總結15篇初二物理教學工作總結1一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作。五、注意布置合適的作業(yè)，及時反饋和調(diào)整教學布置作業(yè)要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。例如：在“摩擦起電”一節(jié)的實驗中空氣的濕度，器材的干燥程度是實驗成敗的關鍵因素。也體會到了導體的導電能力是不同的。初二物理展示課中師生要注意的幾個問題，不可以亂討論、不可以隨便去問任何一個組員，要問自己的專門責任人。由于新課改的實施，在教學展示中，學生的想