【正文】 上課時，注重鼓勵學生大膽發(fā)言，積極參與開發(fā)學生的動手能力。對學校安排的各項工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作，而影響年級、學校的工作，時時處處以大局為重，把工作放在第一位。三、今后工作設想在今后的工作中，要結(jié)合班級學生的學習特點，對學生進行分類教學，采取形式多樣的課堂教學模式，讓每一名學生都學到一些有用的知識。積極參與理化生，特別是物理教學研究工作，成績顯著。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。課后，及時批改學生作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中，即備教材，又備學生，了解學生原有的知識與技能、他們的興趣、需要、方法、習慣等，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的一些措施。言行要為人師表，業(yè)務要求精。在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刂v一些對學生學習有幫助的技巧與方法。二、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。一學期以來，在學校領導的關(guān)心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作；嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。初二物理教學工作總結(jié)7初二第二學期的教學工作即將結(jié)束，本學期按學期初制定的實驗計劃基本順了地完成了實驗教學，現(xiàn)將本學期的物理實驗工作總結(jié)如下：一、按計劃完成了分組、探究學生實驗八個，主要以電學為主，在實驗中學生加深了對電學基本概念規(guī)律的理解，在實驗中培養(yǎng)了學習物理嚴謹、嚴密的態(tài)度，體驗了科學的探究過程，掌握了基本儀器的使用和操作技能。這些成績較差的學生大多基礎不好，所以必須有耐心，細心地進行指導，在這個過程中，不斷讓給學生樹立信心。向班主任了解整體和個體的基本情況，除學生的家庭，思想等情況外，在教學過程中，盡量講解簡單明了，摸清學生的思維方式，加強對學生知識掌握，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。從而自覺的把身心投放到學習中去。四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性，有層次性。同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，收到了較好的效果，受到學生的歡迎。就像有一個女同學，接受能力較差，但她比較勤奮，我不斷的鼓勵，幫助她，終于，在后來的一次測驗中，打破了以往不合格的局面，她也在此中不斷增強了學習物理的信心。在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。經(jīng)過這次教訓后，總結(jié)經(jīng)驗，凡是牽涉到一定的數(shù)學知識，我都會先問及數(shù)學老師和一些中等層次的學生的掌握情況。由于離我初二的時間已有之遙，且在這幾年間教材不斷有修改，因此，對于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在。用鞠海峰老師的話說：我們的備課太有價值了！用小王的話說：不集體備課總是心里沒底！用信海老師的話說：備課中我學到了很多?。∥?、教學中邊工作邊總結(jié)在平時的教學工作中，我們組的成員積極響應學校的號召，一邊工作，一邊總結(jié)，很關(guān)注自己的課堂動態(tài)，所以隨時進行書寫教學隨筆的活動，每一位成員都根據(jù)自己的教學情況，如實的寫出了教學中的心得體會，為下一步課堂的教改奠定了基礎。教師確定小組的具體展示任務（留給學生一分鐘的準備時間）學生展示二、備課中強化了“預設目標”的準備工作。每一位組員都要樹立“組榮我榮，組恥我恥”的集體榮譽感。4．學生進行本節(jié)課的知識性整合，教師及時補充。二、展示課（展示內(nèi)容。于是我又用發(fā)光二極管檢測了一遍，學生自己得出了人體、水、石墨是導體。容易使學生信服，對于我們的教學起到事半功倍的效果。課本要求的每一個演示實驗、學生實驗在課前我都要反復地做幾遍，認真分析實驗成敗的關(guān)鍵因素，排除干擾?？傊?，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。另外在課堂上開展適當?shù)那榫敖虒W和課堂游戲，教學中盡可能的擴大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學習興趣。以上是本人對本學期的物理教學工作簡要的總結(jié)，同時通過簡短的總結(jié)也鞭策自己在未來的工作中繼續(xù)留下自己串串閃光的足跡。層次的學生進行單獨的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。三、虛心請教其他老師。第一篇：2012年初二物理教學工作總結(jié)2011—2012學期初二物理教學工作總結(jié)撰寫人：王 博初二物理教學工作總結(jié)春華秋實，本學期初二物理教學工作即將過去，可以說是緊張而忙碌，兢兢業(yè)業(yè)。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課后以及晚自習時間，對不同做好課后輔導工作，注意分層教學。并認真細致地做好查漏補缺工作。其次開展課外實踐活動，如：搞課外小實驗小制作。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，復習時能起到很好的作用。在物理實驗課上我是從以下幾方向來做的：確保所做的實驗現(xiàn)象清晰，提高成功率。排除了這些因素對實驗的影響，實驗的現(xiàn)象非常明顯，給學生留下的印象非常鮮明。此時我就給學生介紹了我自己去買的發(fā)光二極管的特點，發(fā)光二極管被作為各種用電器的指示燈，學生很容易理解只要很小的電流就可以使它發(fā)光。預習中要學會認真學習教材后，完成預習提綱，不可以直接進行填空，防止知識性的簡單平移。，做每一位組員的支持者和后盾。確定全體學生自己檢測前三五道題（限時）檢測后小組交流、討論、評價。特別是集體備課中，人人都是知無不言、言無不盡。在教學中的第一個環(huán)節(jié)是備課，包括備教材，備學生，備方法。記得在開學后不久，由于缺乏經(jīng)驗，當講到一題需要運用到數(shù)學知識的計算題時，才發(fā)現(xiàn)學生對冪函數(shù)的運算不大熟悉，這樣子就打亂了我的教學計劃。為了能盡快適應和成長，除了多聽課外，還堅持在每節(jié)課后寫教學后記，小結(jié)每節(jié)課的教學情況，有哪些地方做得教好，有哪些地方是欠缺的，需要以后注意，在教學的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗。由于物理是這個學期才開設的，且不需要太多的基礎，只要上好課，做好作業(yè)，是可以有較大的進步的?？傮w看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極聽課，吸取其他經(jīng)驗豐富老師的教學經(jīng)驗，備好每一堂課，上好每一堂課，在教學過程中，將專業(yè)知識與課堂教學相結(jié)合，因材施教，因地制宜，根據(jù)我校具體情況進行教學。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，添補自己的不足，并利用公開課的機會，征求其他領導及老師們的意見，改進工作，提高教學技能。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。對待同事團結(jié)友愛，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗的教師學習。我基本上了解我所教的3個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別輔導。在今后的日子里，我將不斷進步，以“校興我榮，校衰我恥”的思想，為六中的發(fā)展做出自己一點微薄的力量。初二物理教學工作總結(jié)8本學期，我擔任了初二2班的物理教學工作。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學物理的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。講課時隨時注意學生的反映，一旦發(fā)現(xiàn)學生有聽不懂的，及時給予講解?，F(xiàn)將本學年的教學工作小結(jié)如下：一、學習新課標努力提高自身素質(zhì)教師的職責————教書育人。為了上好課，我做了下面的工作：課前深入鉆研教材，把握教材的基本思路、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點。課堂上講練結(jié)合，布置的作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。從多方面對學生的學習情況進行評價。不是授之以魚而是授之以漁。本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導向，聯(lián)系學生實際情況，認真鉆研教材教法，抓課本基礎知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用，深化課堂教學改革，強化教學過程中的相互學習、研討，培養(yǎng)學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅力與價值。對教材的分析和把握還存在一定問題，造成有時不能組織一堂精彩的物理課。服從安排，人際關(guān)系融洽。注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。課余之外，我認真去聽有豐富經(jīng)驗的卓老師和楊總的課，并虛心向他們請教，向他學習教法。這樣，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋。在今后的日子里，我將不斷進步，為我們學校的建設做出自己一點微薄的力量。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。在今后的教育教學工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。對學校安排的各項工作，盡最大努力保質(zhì)保量的完成，從沒有出現(xiàn)因為個人的工作，而影響年級、學校的工作，時時處處以大局為重，把工作房在第一位。注意弱化難點強調(diào)重點。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。初二物理教學工作總結(jié)15本學年有了領導的厚愛及信任，從去年擔任1個班的物理教學到現(xiàn)在，在學校領導以及各位老師的支持、幫助下我在認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。在教學工作中，我注意做到以下幾點：注重參閱各種雜志，制定符合中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。做到聽一節(jié)講一節(jié)，平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。二、培養(yǎng)愛好，激起學習積極性愛好是最好的老師，學習愛好是學生學習物理的動力源泉。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。作為物理科任老師，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。通過培養(yǎng)學生學習物理的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。因此只有不斷充電才能永保教學的青春和活力。課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學方案。放棄老觀念和老思想，放手讓學生學習，讓他們在民主、平等、輕松中學習。演禮中學 張春芳