【正文】 我從各方面培養(yǎng)學習興趣，對那些基礎太差后進生，我找他們來，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；給他們進行課外輔導。課堂語言簡潔明了，努力提高課堂教學效率；課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。課前查閱大量的資料，根據(jù)學生的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！第五篇：初二物理教學工作總結初二物理教學工作總結本學期我擔任八年級13139班的物理教學。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻想著每位學生，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。以上是對本學期的教育教學工作扼要的小結，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學生的自學能力等。三、重探究教學，培養(yǎng)學生的學習能力我知道科學探究是增加學生體驗的一種有效方式，探究能激起學生的思惟能力，探究能培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力等，在教學中我盡量多設計探究活動為學生創(chuàng)設探究情形，若器材不足或沒有器材，我就自制或教學生自制，經(jīng)過一段時間的堅持，發(fā)現(xiàn)收獲較大：學生的自學能力明顯增強，而且學習的積極性主動性明顯提高。但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉，所以，上課時，注重鼓勵學生大膽發(fā)言，積極參與開發(fā)學生的動手能力。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉，所以，在2班上課時，注重鼓勵學生大膽發(fā)言，積極參與開發(fā)學生的動手能力。保證每一節(jié)課的質量。教學常規(guī)的完成情況本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。一、工作態(tài)度平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。作業(yè)批和評是教學工作中的一項繁重的工作，一次作業(yè)有150本作業(yè)，采用的形式比較多樣，比如利用課間時間把學生叫到辦公室針對錯誤點進行指導，并要求其掌握相應知識點、自己改正，對于普遍發(fā)錯的知識點，不同班級登記起來及時面向全班指導改正，并適當增加相同類型的習題。為了能在以后的教學工作中吸取教訓，不斷進步，我對自己的教學工作總結如下：一、認真上好每一節(jié)課備好課。對于個別基礎較差的學生，利用課余時間進行個別輔導。在教學的過程中不斷總結經(jīng)驗。這一切行動，都源于一個思想上的目標──我要做一個優(yōu)秀的人民教師，做一個社會滿意的優(yōu)秀教師。注意弱化難點強調(diào)重點。初二物理教學工作總結11本學年有了領導的厚愛及信任，從去年擔任1個班的物理教學到現(xiàn)在，在學校領導以及各位老師的支持、幫助下我在認真做好教育教學工作,。培優(yōu)輔差工作成績明顯針對我班學生基礎較差的實際，課堂教學中我盡量面向全體學生，讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，加強學習方法的指導，對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生，指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎一般、學習信心較弱的后進生，重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成，并充分利用晚自習時間針對性地進行個別輔導，鼓勵后進生的學習信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。在以后的教學中要不斷的努力和進取，力求精益求精。發(fā)揮榜樣的作用。平時積極參加教研活動，認真參與聽課、評課，虛心向同行學習，取他人之長，提高教學水平。課堂上，能關注全體學生，注意信息反饋。然后認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。初二物理教學工作總結9本學年的物理教學工作已經(jīng)結束。三、在自身素質方面認真落實學校教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經(jīng)驗，補充自己的不足，利用課余時間學習理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，不斷提高、完善自已。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。光動手、不動腦的是體力勞動；而在思考中摸索是沒有事實根據(jù)的理論。尤其是課堂氣氛與以及管理方面，在自己所教班的學習習慣上的養(yǎng)成，以及補差方面有待于提高。為了減輕學生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來可以在課堂上及時鞏固知識，二來可以從學生的練習中及時得到反饋并補救。為了滿足學生的需要，我在認真?zhèn)湔n、上課之余，還盡可能地利用了大量的休息時間來自學各類知識，以提高自身素質。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。對于交上來的作業(yè)我都會爭取在該班上下一節(jié)物理課前批改完畢，發(fā)下去。一是加深學生的印象，二是為接著下來的新課掃清障礙。從中獲益匪淺，這使我在往后的日子里更注重聽課了。初二物理教學工作總結4時光飛逝，我在閏華中學已有一個學期了。，在教研組長的指導與帶領下，積極參加了教研組組織的兩次很有實效性的學習，在學習中進一步深入的明確了新課改的目的和方向，同時及時調(diào)整了自己在工作中的不適宜因素，為更好的開展教學工作做了一個良好的鋪墊。（限時）2，確定各組展示的具體任務，并給各組1分鐘的協(xié)商確定如何展示（或一個人或幾個人，根據(jù)展示的內(nèi)容）3，小組分別展示。），只能在展示課上的前五分鐘來決定。例如：在演示實驗時，升高實驗臺，實物投影儀的利用，利用一些手段把微小的實驗現(xiàn)象進行放大都是提高實驗現(xiàn)象可見度的好辦法。再比如：日食、月食的成因，分子的運動，導體容易導電與絕緣體不容易導電的原因等都可以通過課件起到很好的教學效果。課前就要考慮好上課時，空氣的濕度是否會影響實驗現(xiàn)象。物理概念和規(guī)律是在大量的觀察、實驗的基礎上，運用邏輯思維的方法，把一些事物本質的共同特征集中起來加以概括而形成的。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，要結合知識考點進行練習。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學生的星期出發(fā)。一、精心備課全面了解和把握新課程標準課前認真熟讀新課程標準及新教材，透徹理解并掌握新課程標準，制定具體的教學方案，在上每個一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，最大限限度的吃透教材，認真撰寫教案，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。從而自覺的把身心投放到學習中去。四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性，有層次性。同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，收到了較好的效果，受到學生的歡迎。一、認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際認真?zhèn)湔n，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。力求每一次練習都起到最大的效果。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。同時要求學生多看書加深對知識的理解。所以在物理新課實驗中，我真正體驗到，新課程強調(diào)的教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充。在實驗前最好把毛皮、綢布、玻璃棒、橡膠棒、驗電器等實驗器材進行晾曬。充分利用身邊的材料改進實驗。初二物理教學工作總結3在學校正確的引導、指導和支持下，在初二物理教師的共同努力和幫助下，我校的初二物理教學工作已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)把我組的教學工作總結優(yōu)點：一、根據(jù)課堂實踐總結了在新課程改革中物理課的教學基本流程及各環(huán)節(jié)中應注意的事項：初二物理教學流程的建議根據(jù)我校教導處新課改的規(guī)定和要求，同時結合自己聽課學習和教學實踐，總結了我校初二物理課改教學的基本流程：一、預習課.（組長輪換評價或組內(nèi)互助人互相評價）。（每一名同學有及時進行質疑和補充或糾正的權利。（保證每一位組員對每一個問題都有展示的準備，否則會出現(xiàn)只是為了展示一個問題而忽略對其它問題的學習，最后會得不償失。教師及全體學生緊緊跟隨展示者的思維，及時提出自己的想法和提出必要的問題。，我們幾位教師認真研究教材和新的教法，齊心合力的做了最充分的備課工作，從而在層推課中，每一位教師都再現(xiàn)出了自己及集體的風采！四、備、講、輔、批、考工作扎實有效進行。就在我暑假走進閏華中學的那一刻，我便下定了決心，我要在這里迅速成長，干一番事業(yè)。由于對學生情況知之甚少，因此在正式開學以前，我盡可能多些了解我所教的三個班的情況，包括熟悉學生的姓名，座位情況。正所謂教無定法，我利用空堂的時間，除了聽物理課外，還聽其它學科的課，包括數(shù)學，化學等，從中學習不同的教學方法及在課堂上如何管理學生的辦法。在批改過程，不止單單寫上一個等第，還會把學生錯的地方圈起來，對于問題較多的地方會及時評講。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課后以及晚自習時間，對不同做好課后輔導工作，注意分層教學。并認真細致地做好查漏補缺工作。多看參考書，各取精華所在。這也可避免有少部分學生抄作業(yè)的習慣。教育事業(yè)是一份良心的工作。所以，學生只有在實驗室真正的手、腦結合，才能加深對規(guī)律的理解，以便更好地應用在具體問題中。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。四、培養(yǎng)多種興趣愛好，多看書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。一年來，我擔任八年級三個班的物理教學工作，本人以學校教學工作計劃為指導。通過學習活動，豐富了自己的知識，為自己更好的教學作好了準備。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。三、多給