【正文】 ●活動四、綜合成果展示這在綜合實踐活動中是必不可少的一個環(huán)節(jié)，為此我們以班隊活動的形式來對本次活動進行總結(jié)交流。通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心?；顒佣W(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識面，家里有電腦的學(xué)生可以上網(wǎng)瀏覽、查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。綜合實踐記錄表9月25上交政教處。二、活動日期：一至四周?；顒尤齾f(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。活動四動手制作月餅有條件的同學(xué)可以查詢月餅的制作方法，并親手制作一個月餅。三、活動地點：學(xué)生家里四、活動內(nèi)容：活動一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好?；顒尤齾f(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂?；顒影嗉墸毫?）班 活動時間：9月~10月 活動過程：●活動一：開題課 確定研究主題師生談話師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。●活動五活動評價綜合實踐活動課的評價標準應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評價標準，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗、情感、態(tài)度、價值觀和綜合實踐活動能力。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)Email的形式給遠方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對中國傳統(tǒng)節(jié)日有初步了解。有條件的同學(xué)可以留下照片作為紀念，完成綜合實踐記錄表。教師圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界?；顒佣W(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識面，家里有電腦的學(xué)生可以上網(wǎng)瀏覽、查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。有條件的同學(xué)可以留下照片作為紀念，完成綜合實踐記錄表。對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對中國傳統(tǒng)節(jié)日有初步了解。政教處第四篇：中秋節(jié)綜合實踐活動方案00中秋節(jié)一、課題的提出導(dǎo)入：月到中秋分外明，皓月高照，一家團圓，海外赤子，倍感思親。