【正文】 s snowing．Shall we go out to play？一Wonderful！一Let39。四、教學(xué)過程（Teaching process)（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入老師首先出示上節(jié)課總結(jié)的句式。在放第一遍錄音時，老師可以不讓學(xué)生看課本，聽音后回答以下問題：（1）．What time is it？（2）How39。如：給單詞找伙伴游戲。建議在學(xué)生自己設(shè)計和表演對話時，教師不要急于糾正他們的錯誤。s snowing．（二）新授：教師出示一張雪人的圖片，說：This, is a ，說:This is a ，man，ball的意思，以及snowman和snowball的構(gòu)詞法，讓學(xué)生知道這兩個詞分別由兩個不同的單詞構(gòu)成，是合成詞。What _______________ for you? Which _________________ better, the foreign one or the Chinese one? __________________ you like? I’d like an are they? They are 95 think ___ I must go now.第五篇：陜旅版英語第五同第四課教案Lesson 4 It’s snowing?第一課時一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)、說、認(rèn)、讀、寫單詞：snow，blow,rain，make a snowman，skate，clean the snow，snowball，并能在日常生活中使用。二、課程展示活動和過程的設(shè)計：(一)Part B: Read a story ：It is very has a very long likes is ’s likes ，可以讓學(xué)生在黑板上畫一畫，教室畫一棵樹，解釋leaves。如果教師描述的內(nèi)容好圖片相符，則全班學(xué)生起立并大聲朗讀，如果教師描述的內(nèi)容和圖片不符，則全班坐下或者保持不動。二． 課程展示活動和過程的設(shè)計（一）新課展示 Part A: Let’s say ：I have a you have a ruler?然后借助學(xué)生的尺子和自己的尺子進(jìn)行對比，引領(lǐng)學(xué)生描述：This ruler is ruler is ：Can you tell me what is long and what is short?教師通過這樣的發(fā)散性問題讓學(xué)生舉一反三，在問答中檢測學(xué)生對所學(xué)知識是否已熟練掌握，通過這樣的方式使學(xué)生發(fā)散思維，不拘泥于課本。，教師發(fā)指令，學(xué)生聽到指令后作相應(yīng)的動作：教師宣布游戲規(guī)則。完成Look and write部分的練習(xí)。 對學(xué)生的形成性評價可以分三個方面在課堂上開展： 1）對會話和詞匯的評價2）課堂作業(yè)是按照形成性評價的思路設(shè)計的，是對學(xué)生課堂教學(xué)情況的一種檢測。設(shè)計生動活潑的交際性語言活動。(二)操練學(xué)生練習(xí)，合作探究。學(xué)法:自主學(xué)習(xí)，合作探究。通過教學(xué)更熟練的應(yīng)用英語問親朋好友的性格怎么樣？let’s talk掌握單詞及短語subject math easy understand teach Mr Ms 教學(xué)重點:let’s talk掌握單詞及短語subject math easy understand teach Mr Ms 教學(xué)難點: 熟練的應(yīng)用英語問親朋好友的性格怎么樣？ 教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)資源包。學(xué)法:自主學(xué)習(xí)，合作探究。表演可分為以下幾種形式：1）語言的示范性表演 2）語言的鞏固性表演 3)發(fā)展語言技能的創(chuàng)造性表演（二）詞匯教學(xué)在詞匯教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點： 、頭飾和卡片 力求做到在舊語言中學(xué)生詞，用舊詞練習(xí)新語言。1）聽錄音、看圖理解會話。六、教學(xué)進(jìn)度安排第12周 Unit1 May I speak to Kitty?4課時 第34周Unit2 What would you like?4課時 第56周Unit3 Who’s that man?4課時 第78周Unit4 At the sports meeting4課時 第910周 Revision14課時 第11周期中考試第1213周Unit5 What is he like? 4課時 第1415周Unit6 A school sale4課時 第1617周Unit7Shanghai is in the southeast of China 4課時 第1819周Unit8 What’s your dream? 4課時 第20周期末考試第三篇：陜旅版三年級英語下冊第八單元教案Unit 8The ruler is long第一課時 教學(xué)目標(biāo)：能聽、說、讀、寫詞匯：long，big，small，tall，short，tree，grass。（三）教師播放Let ‘s learn部分的錄音，讓學(xué)生跟讀，并提出要求。教師將其中的一個單詞卡片規(guī)定為地雷卡片，教師出示其他卡片時學(xué)生讀單詞，出示地雷卡片時學(xué)生不出聲，如果出聲，則地雷爆炸。:（1）兩寸照片一張。I _______ _________ __________ _________ __________ the West ？Could you ________me _________ _________ ___________the museum? 單詞：a hotel 賓館a visitor 旅行者England 英語 English 英國人America 美國 American 美國人Australia 澳大利亞 Australian 澳大利亞人 France 法國French 法國人 Japan 日本人Japanese 日本人China 中國Chinese 中國人the first time 第一次 enjoy yourself 玩得高興 traveler 旅行者 句型：Wele to our hotel!Where are you from? We are from do you e from? I e from it the first time you e to Xi’an? Yes, it hope you will enjoy yourself did you e here? I came here by ： enjoy 喜歡/享受crowded 擁擠的delicious food 美味的食物 place of interest 名勝古跡think of 覺得/認(rèn)為weather 天氣friendly 友好的 句型：How was your trip to Xi’an? It was really enjoyed was the weather? It was a little did you see in that old city? I saw many places of do you think of the food there? I think it is very visited many places of they enjoy their trip to Wuhan? Yes, they ：go shopping 去購物a shopping list 一張購物清單a shopping basket 一個購物籃supermarket 超市be glad to 高興做某事had better 最好enough 足夠的nearest 最近的yet 還 everything 一切事物 new term 新學(xué)期Mother’s Day 母親節(jié)market 市場 句型：Alice will e to our home want her to have lunch with are glad to have her at haven’t got enough food and you like to go shopping with me? Yes, I’d love supermarket shall we go to? The nearest think we’d better make a shopping list ’s ing to our home? My classmate, Favourite Season My favourite season is ’s hot in is a summer vacation in