【正文】 注意引導(dǎo)學(xué)生通過探究事物之間的相互關(guān)系，來認(rèn)識社會和了解社會。能自覺遵守規(guī)章制度，提高自我約束能力，做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從中獲取有效的信息，為將來的成功打下基礎(chǔ)。了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度，能關(guān)心集體，樂于參與集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計(jì)的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實(shí)踐活動(dòng)。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。口語交際。此外，全冊設(shè)4個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。六、教學(xué)進(jìn)度安排第一周：第一課 開開心心上學(xué)去 第二周：第二課 拉拉手 交朋友 第三周：第三課 我認(rèn)識您了 第四周：第四課 上學(xué)路上 第五周：第五課 我們の校園 第六周：第六課 校園裏の號令 第七周：第七課 課間十分鐘 第八周：第八課 上課了 第九周：第九課 玩の真開心FpgFpg 第十周：第十課 吃飯有講究 第十一周：第十一課 別傷著自己 第十二周：第十二課 早睡早起 第十三周：第十三課 美麗の冬天 第十四周：第十四課 健康の過冬 第十五周：第十五課第十六周：第十六課Fpg快樂の過新年 新年の禮物第四篇：一年級上教學(xué)計(jì)劃一年級語文教學(xué)計(jì)劃學(xué)年上學(xué)期20182019 一5班 陳雙珍新的學(xué)期，新的任務(wù)，我由六年級的語文老師轉(zhuǎn)到一年級的語文老師，如何適應(yīng)高年級到低年級工作重心的轉(zhuǎn)變，如何盡心盡力地搞好本職工作，有必要制定一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃：一、班級概況分析：一年級學(xué)生年齡較小，他們從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)的大門，一下子比較難以適應(yīng)小學(xué)生活。FpgFpg六、單元安排及教學(xué)總要求 第一單元：我是小學(xué)生讓學(xué)生意識到自己是小學(xué)生了，要開開心心上學(xué)。對比幼稚園與學(xué)校生活の不同，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。，而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。通過學(xué)習(xí)做不會做的事情，培養(yǎng)學(xué)生做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。熱愛集體，樂于與他人合作，生活中有自己的創(chuàng)意。具有很強(qiáng)的好奇心，學(xué)校這些陌生的事物對于他們都有一種新鮮感，能引起他們強(qiáng)烈的探索欲。對比幼兒園與學(xué)校生活的不同，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。六、單元安排及教學(xué)總要求 第一單元：我是小學(xué)生讓學(xué)生意識到自己是小學(xué)生了，要開開心心上學(xué)。六、教學(xué)進(jìn)度安排第一周：第一課 開開心心上學(xué)去 第二周：第二課 拉拉手 交朋友 第三周：第三課 我認(rèn)識您了 第四周：第四課 上學(xué)路上 第五周：第五課 我們的校園 第六周：第六課 校園里的號令 第七周：第七課 課間十分鐘 第八周：第八課 上課了 第九周：第九課 玩的真開心 第十周：第十課 吃飯有講究 第十一周：第十一課 別傷著自己 第十二周：第十二課 早睡早起 第十三周：第十三課 美麗的冬天 第十四周：第十四課 健康的過冬 第十五周：第十五課第十六周：第十六課 快樂的過新年新年的禮物第二篇：一年級道法教學(xué)計(jì)劃一年級2班語文教學(xué)計(jì)劃羅思一、班情分析:本班有學(xué)生34人,一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲；在讀寫分開、多人少寫的原則上，學(xué)生已會認(rèn)250個(gè)生字，會寫100個(gè)字；能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思，認(rèn)識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。四、教學(xué)重、難點(diǎn)：，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。具有以下基本特徵（1）生活性；（2）開放性；（3）活動(dòng)性。瞭解元旦和春節(jié)の來歷及相關(guān)の民俗文化，認(rèn)識十二生肖，學(xué)會區(qū)別西曆和農(nóng)曆。第四單元：天氣雖冷有溫暖體驗(yàn)冬季生活の快樂，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。接著是識字（一）。喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識字的愿望。如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。對于一年級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。對與友誼理解不深，容易吵吵架，又和好，與小伙伴相處時(shí)，不能多為別人著想。懂得體諒別人是一種美德。初步學(xué)習(xí)合理地安排家庭的收支。1知道傳媒的種類很多，懂得借助傳媒我們可以獲取知識，豐富生活。四年級二班 汪婷。知道電話也是傳遞信息的工具之一，它的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的過程。知道作為子女，要關(guān)心、體貼父母，能主動(dòng)與父母溝通。懂得“近朱者赤，近墨者黑”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，學(xué)會拒絕。學(xué)生在生活中，對于是非對錯(cuò)有一定的判斷能力，不過，自制能力不高，不會拒絕該拒絕的事情。重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo)。（二）難點(diǎn)：漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學(xué)生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)。識字與寫字。二、本冊教材分析：本冊教科書包括“入學(xué)教育” “識字” “漢語拼音”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分。通過學(xué)習(xí)做不會做の事情，培養(yǎng)學(xué)生做事用心、不怕困難、持之以恆の品質(zhì)。熱愛集體，樂於與他人合作，生活中有自己の創(chuàng)意。具有很強(qiáng)の好奇心，學(xué)校這些陌生の事物對於他們都有一種新鮮感，能引起他們強(qiáng)烈の探索欲。努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導(dǎo)兒童探索的欲望。五、教學(xué)重點(diǎn)和