【正文】 進一步加強警校共育、衛(wèi)校共育機制，全面提高師生的自救自護能力。重視教育信息化工作，加大信息技術與學科課程整合力度，繼續(xù)研究信息技術環(huán)境下實施新課程內容的方式、方法，優(yōu)化教學過程，探索新的教學模式，提高課堂教學效率。扎實開展掃盲工作。進一步完善升旗儀式。開展廉政文化進校園，積極探索廉政文化進校園的新思路。二、工作目標繼續(xù)抓好師德師風建設，加強教師職業(yè)道德教育。對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學生身體健康。堅持理論學習，提高教師參與科研的積極性。學校將充分安排好每周教師的學習和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過教科室組織的《給教師的建議》研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學習意識，在教學中能積極運用用新課程的理念指導自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。（2）完善《教師幫帶計劃》，培養(yǎng)和造就一批作風正、業(yè)務精、素質高、能力強的各級各類骨干教師，帶動全校教師隊伍素質的全面提高。 新的學期，新的開端，新的起點。四是要克服教學中急功近利的思想，開齊開好課程。 新學年，各個學校要狠抓課堂教學改革，要加強集體備課、說課，引領教師認真鉆研教材，深入了解學生，精心選擇教學方法，優(yōu)化教學設計，引導學生積極主動學習。（3）、加大青年教師培訓力度，加速青年教師隊伍的成長。要做好特殊兒童的教育轉化工作，提倡師與生、生與生結對子、交朋友，努力構建和諧校園、和諧教育。深入開展校本教研，大面積提高教學質量各個學校要進一步完善校本教研制度，真正形成民主、開放、高效的教學研究機制，認。教師要加強學習，不斷轉變觀念，結合新課改的理念，認真做好學生的德育評估工作和綜合素質評價工作，不斷發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，做好平時記錄，適時完善《學生成長記錄袋》，本著“重教育、重過程、重鼓勵、促發(fā)展”的原則，讓學生不斷體驗成功感，增強學校的吸引力，培養(yǎng)學生自信、自立、自強的良好素質。節(jié)約日常開支，減輕學校經(jīng)濟壓力，把錢花在刀刃上，做到一切服務于教育教學工作。促使課堂教學的現(xiàn)代化，提升課堂教學效果。要堅持“全面、全體、優(yōu)質”注意優(yōu)秀學生的拔尖，和學困生的輔導，盡可能減少兩級分化和偏科現(xiàn)象發(fā)生。摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發(fā)，從小事抓起，培養(yǎng)學生做合格公民。（4）加強教育理論學習。外國語中學已是5600多人的大校，管理力度需加大，服務職能待強化，特色教育需彰顯，教學質量須提高。學校管理、班級管理突出人文化；創(chuàng)建好特色校園文化，彰顯校園人文化氛圍。我校力爭成為固始縣新課程改革的先進典型，特別是在洋思教學模式的學習借鑒方面要出臺一套結合我校實際的新課堂教學模式，并能在固始教育全面推出我校課改經(jīng)驗。高中部在全縣評比中各項指標位居前列。（四）校本教研課程化。（十二）后勤服務優(yōu)質化。加強理論學習，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力；要增強團隊意識，發(fā)揮團隊作用，時刻牢記管理即服務，為教師辦實事，送溫暖；講奉獻，以學校利益為重，有大局意識，增強管理的科學性、主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好工作；增強法律意識，學法、用法、執(zhí)法，依法管理學校。班主任是班級的靈魂人物，班主任的素養(yǎng)直接影響一個班級的發(fā)展，定期進行班主任經(jīng)驗交流，強化班主任培訓?？衫煤玫掠闹髑馈n堂，培養(yǎng)學生高度的紀律性、一絲不茍的態(tài)度、頑強的意志、良好的道德情操；生活也是課程，也是德育的渠道，可注重細節(jié)，抓行為習慣養(yǎng)成，提高素質等。（4）規(guī)范教研組活動，加強校本教研和校際教研工作力度。1抓好控輟保學工作。本期的指導思想和總體要求是：深入學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，積極實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立科學的發(fā)展觀，堅持以人為本、育人為本，按照教體局的統(tǒng)一部署，以校本教研和校本培訓為途徑，以大面積提高教學質量為目標，以昂揚向上拼搏進取的工作精神,開拓創(chuàng)新勇攀高峰的工作態(tài)度和扎扎實實嚴謹求真的工作作風為保障，全力做好學校的各項工作。各學校要采取多種途徑，建立家校聯(lián)系制度，如：定期招開家長會、定期進行家訪、學生超過一節(jié)課不到校要及時與家長打電話聯(lián)系、建立家校聯(lián)系卡制度等，確保少年兒童的健康成長。發(fā)展與機遇共存，成功和挑戰(zhàn)同在，讓我們全鎮(zhèn)xxx名教職工振奮精神，樹立高標意識，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，團結拼搏，勵精圖治，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育振興的新紀元，為我鎮(zhèn)的教育大發(fā)展作出更大的貢獻！xxx教研中心二00五年九月學校2005—2006學年上期工作計劃(第3頁)，版權歸作者所有,轉載請注明出處!第三篇：學校2005—2006學年上期工作計劃本學年是第二輪聘任的最后一年，希望各位校長、全體教職工時刻樹立危機意識，以強烈的使命感和事業(yè)心全身心地投入到教育教學工作中去，在上學年的基礎上“百尺 竿頭更進一步”，力爭使本學年的教學質量再創(chuàng)新高，學校2005—2006學年上期工作計劃。因此，各校必須加大對教師特別是班主任的心理健康教育知識的培訓力度，結合新時期的特點，認真研究學生的生理、心理特點，有條件的學校要開設《心理健康》校本課、“心理咨詢熱線”和“心理健康講座”，使心理健康教育工作成為學校德育工作的新亮點。各個學校要在校本教研中逐步形成一套促進教師專業(yè)化發(fā)展的導向機制、激勵機制和保障機制，使校本教研成為一項制度化、經(jīng)常化的工作。針對學段特點，做好各段教研工作做好防火、防盜、防食物中毒、防煤氣等工作，對學生加強安全知識教育，嘗試安全知識進課堂活動，在必要處懸掛安全警示牌，在關鍵時間段要派專人對學生護導，嚴防安全事故發(fā)生。不斷提升教學水平，認真落實好教學復備工作，細化教學評價，發(fā)揮評價功能。（三）、深化素質教育，全面提高教學質量。開展教研活動，營造良好科研氛圍。注重常態(tài)管理，強化過程管理。做好適齡兒童少年入學工作和在校學生“控輟保學”工作，全面鞏固 “兩基”成果。增強廣大教職員工的法制意識和紀律意識，做到依法從教，規(guī)范從教。要堅持完善清潔衛(wèi)生檢查評比制度，并將檢查結果及時公示、落實獎懲，將教室、公區(qū)、等清潔衛(wèi)生檢查結果作為班級考核和班主任考核重要內容。加強音樂、體育、美術、信息技術教學和小學英語教學，全面提高教育教學質量。（八）規(guī)范辦園行為，推動幼教事業(yè)發(fā)展。搞好學校食堂管理，提高服務質量。進一步豐富學生的校園生活，增長知識，提高能力，陶冶情操。繼續(xù)加強考風考紀建設力度，以考風促學風。進一步鞏固警校共育、公交進校園、校家社共育等工作成果，繼續(xù)加強鄉(xiāng)村少年宮建設和運行，加強“三基地一窗口”建設，開展好學校紅十字會活動。堅持從細節(jié)著手，循序漸進，持之以恒，加強訓練，使學生學會文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物，做到儀表整潔，行為文明，保持秩序，遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。強化安全管理措施，加強安全教育、健康教育和生命教育，杜絕安全事故發(fā)生。嚴格執(zhí)行財務預算制度，做到開支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。同時學校教科室將提供各類教育教學刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。學校各學科組每周必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。二、工作目標教學目標任務各年級各科期中、期末調研考試成績位于全縣前10名，全鎮(zhèn)前2名。開源節(jié)流，精打細算，優(yōu)先保證教學資金的投入，在力所能及的情況下，加大投入，不斷改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，以滿足教育發(fā)展的需求。教學質量分析要全員參與，以增強質量分析的客觀性、全面性、準確性，達到改進教學、提高質量的目的。要把激發(fā)教師學習的積極性、主動性放在第一位，要想方設法引導教師通過學習提高自我。學校既擔負著為國家輸送高科技人才的任務，更擔負著為社會培養(yǎng)大批合格勞動著的重任，不要把“提高教學質量”與“搞好素質教育”割裂開來，每一位教師都要本著“為了一切學生”和“為了學生的一切”的信念，深入課堂、深入生活，了解和理解不同層次學生的需求，了解他們的心理動態(tài)，想方設法、因材施教，關愛每一個學生，耐心地幫助學困生，使每一個人都能在學習中不斷進步，生活中快樂生活。各個學校要按照教體局制定的“3511”教師隊伍建設工程方案，進一步明確教師隊伍培訓規(guī)劃和培養(yǎng)目標，加大培養(yǎng)力度，促使教師隊伍的專業(yè)成長。學校德育工作應從抓德育常規(guī)入手，抓學生的行為習慣入手，結合《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民基本道德規(guī)范》、《中學生守則》等文件內容，充分利用“關工委”、“法制副校長”、“少先隊輔導員”、“思品教師”、“共青團”、“少先隊”、“校園廣播電（視）臺”、“校報”、“黑板報”等多種教育資源，對學生進行潛移默化式的教育,并加強組織領導，形成多種渠道的德育教育網(wǎng)絡。食堂實行學校統(tǒng)一管理，落實責任，確保飲食衛(wèi)生、環(huán)境潔凈。落實課改精神，狠抓課改實驗，認真落實七年級課改實驗教師的培訓，嚴格抓好并落實新課改工作，提高教師適應、參與、研究的能力，充分發(fā)揮學生的課堂主體地位。教導處、教研組均要根據(jù)這一主導思想，追根溯源，考慮設計各自的工作，拿出具體的、切實可行的、行之有效的辦法、措施