【正文】 再次將職業(yè)提出的各種條件進(jìn)行比較。⑵各系審核簽署意見后加蓋各系院行政公章，最后到招生與就業(yè)指導(dǎo)處審核簽署意見蓋章。因此面試時(shí)一定要揚(yáng)長避短, 敢于表現(xiàn)自己, 才有可能在競爭中獲勝。3）、一些大企業(yè)和人力資源公司的網(wǎng)站。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（P82）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組，討論給定的問題，并做出決策。面試兩天內(nèi)，最好給招聘人員打個(gè)電話或?qū)懛庑疟硎局x意。、查詢。國家教育部就業(yè)指導(dǎo)中心、各省教育廳學(xué)生處（也叫畢業(yè)生就業(yè)辦公室），地方上非師范類畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門是各地、市、縣人事局干部錄用調(diào)配科或人才交流中心，師范類畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門是各地、市、縣教育局人事科。，大家都獲益最2大學(xué)生可以通過哪些渠道獲得就業(yè)信息？答案要點(diǎn)： ；；；2簡述大學(xué)生就業(yè)市場的特點(diǎn)？答案要點(diǎn)：①群體性；②時(shí)效性；③需求多變性；④形式多樣化；⑤高層次性⑥年輕化；⑦初級性2簡要談?wù)勀銓麂N的看法？所謂傳銷,是指生產(chǎn)企業(yè)不通過店鋪銷售,促進(jìn)公平競爭,維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序和社會穩(wěn)定,國務(wù)院于1998年發(fā)出關(guān)于禁止傳銷經(jīng)營活動(dòng)的通知:1,傳銷經(jīng)營活動(dòng)不符合現(xiàn)階段國情,自通知發(fā)布之日起,加大執(zhí)法力度,造成經(jīng)濟(jì)損失,給當(dāng)?shù)厣鐣聿环€(wěn)定因素等,實(shí)際上, 傳銷有著更深層次的危害:在經(jīng)濟(jì)學(xué)層面上,傳銷以欺騙為直接手段,解脫的方式就是發(fā)展下線,社會上人與人的信任資源將無限流失,、在社會學(xué)意義上,瓦解社會基本單元家庭,就是被親戚朋友以介紹工作為名,家破人亡,有的因“洗腦”過分投入,、心理學(xué)意義上,突破了道德和法制約束,“洗腦”,讓人不以欺騙為辱,即便組織被取締,不再從事傳銷,已經(jīng)沒有正常人做不道德事時(shí)的內(nèi)疚感,變得極端自私,、假設(shè)現(xiàn)在學(xué)院招生就業(yè)辦要在學(xué)生中聘用一名助理，你準(zhǔn)備去應(yīng)聘。1哪些畢業(yè)生需要辦理人事代理？畢業(yè)生未落實(shí)就業(yè)單位但要求辦理落戶手續(xù)或到不能接收人事檔案和戶口關(guān)系的用人單位就業(yè)，均可申請辦理人事代理手續(xù)，如外資企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)街企業(yè)、集體、私營企業(yè)、民辦機(jī)構(gòu)等。⑷按規(guī)定所有未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生應(yīng)在2年內(nèi)將戶口轉(zhuǎn)出畢業(yè)學(xué)校，否則，出現(xiàn)戶口注銷，或戶口遷移困難等問題學(xué)校不負(fù)責(zé)任。⑹憑《就業(yè)協(xié)議書》辦理就業(yè)《報(bào)到證》手續(xù)。1）分析該空缺崗位所需要的才能有哪些；2）分析專業(yè)技能與綜合能力各占多少比重；3）分析綜合能力包括哪些內(nèi)容，各占多少比重；4）用圖表的方式將面試才能項(xiàng)目以及相應(yīng)的權(quán)重列出。（7）長度以1000字左右為宜，打印出來后親筆簽名。對協(xié)商解決不成的，畢業(yè)生可直接向人民法院起訴，由人民法院依法裁決。筆試的主要內(nèi)容是基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，其次是同專業(yè)知識有關(guān)及同招聘單位有關(guān)的某些知識和技能。五是以自我為中心六是缺乏個(gè)性，不思進(jìn)取 學(xué)業(yè)完成后已成強(qiáng)弩之末，缺乏活力，沒有什么發(fā)展前途。學(xué)校簽字蓋章后協(xié)議生效。、服務(wù)機(jī)構(gòu)了解需求信息。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。：是指個(gè)人和組織相結(jié)合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。 ：是連接個(gè)人與社會的橋梁，是人們?yōu)榱酥\生和發(fā)展而從事的相對穩(wěn)定、有經(jīng)濟(jì)收入、專門類別的社會活動(dòng)，是對人的生活方式、經(jīng)濟(jì)狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個(gè)人的權(quán)利、義務(wù)、職責(zé)以及一個(gè)人的社會地位的一般性表征。是指通過分析、比較，在若干種可供選擇的方案中選定最優(yōu)方案的過程。；；1.“雙向選擇“一般應(yīng)準(zhǔn)備三份書面材料：（1）由學(xué)校（學(xué)生處或教務(wù)處）出具的畢業(yè)生推薦表，包括學(xué)校對該生的評價(jià)：品行、特長、體質(zhì)、學(xué)習(xí)名次等。不同點(diǎn)：。進(jìn)取心與責(zé)任心、自信心、自我力量感、自我認(rèn)識和自我調(diào)節(jié)、情緒穩(wěn)定性、社會敏感性、社會接納性、社會影響力。（4）自傲心里排除方法：要用歷史唯物主義的觀點(diǎn)看問題，正確認(rèn)識自己和社會的關(guān)系。（4）畢業(yè)生簽約后出國留學(xué)、參軍、選拔公務(wù)員和考取研究生等原因，造成客觀上不能履行協(xié)議，一起就業(yè)協(xié)議爭議。（2）要根據(jù)招聘方的要求，列出自己的長處、成績及經(jīng)歷，有具體的數(shù)字更好。（3）組織材料是要兼顧目的，去掉不重要的細(xì)節(jié)，要用積極正面的經(jīng)歷描述，著重強(qiáng)調(diào)令你自豪的成就。面試結(jié)果的存檔；（四）面試的評估階段；第三篇：就業(yè)指導(dǎo)考試復(fù)習(xí)題09級《就業(yè)指導(dǎo)課》考試復(fù)習(xí)題畢業(yè)生就業(yè)有哪些程序？⑴招生與就業(yè)辦免費(fèi)發(fā)放就業(yè)協(xié)議書和廣州華商職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)推薦書，畢業(yè)生每人一套(一式四份)。擇業(yè)期內(nèi)檔案、戶口由誰保管？⑴對已落實(shí)就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案，畢業(yè)生憑本人畢業(yè)證書、就業(yè)《報(bào)到證》領(lǐng)取檔案，用人單位要求郵寄的，請作說明和登記，學(xué)校代為郵寄。畢業(yè)生離校時(shí)應(yīng)取得哪些材料？畢業(yè)生離校時(shí)取得以下材料：畢業(yè)證、學(xué)位證：教務(wù)處發(fā)放；報(bào)到證：學(xué)校招生就業(yè)辦發(fā)放；戶口遷移證：學(xué)院辦公室發(fā)放；組織關(guān)系：學(xué)生黨員必須到組織部辦理組織關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)；檔案：校就業(yè)辦憑畢業(yè)生的報(bào)到證白色通知聯(lián)轉(zhuǎn)寄檔案。相對性:職業(yè)測評是人對人的測評，由于測評工具的局限和作為測評對象的人的素質(zhì)是抽象模糊的，測評結(jié)果既反映被測者素質(zhì)的基本狀態(tài)，但與被測者真實(shí)素質(zhì)都有一定程度的偏離。3一份有效的就業(yè)協(xié)議書必須由畢業(yè)生、用人單位、用人單位主管部門、用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)調(diào)配部門（有些還需省級主管畢業(yè)生就業(yè)的行政部門）、學(xué)校共同簽署意見、蓋章。二、簡答題（本題共4小題，每小題10分，共40分）求職途徑有哪些？思考適合自己的求職途徑。自我心理調(diào)適方法：1）就業(yè)前的心里調(diào)適：（1）客觀看待自己的個(gè)性，正確評價(jià)自己的氣質(zhì)、性格、能力使用班級：2010級本科生出卷老師：黃麗英（2）調(diào)整就業(yè)期望值2）基本方法：主動(dòng)宣泄法、情緒放松法、注意轉(zhuǎn)移法、自我暗示法、積極認(rèn)知法求職時(shí)如何注意禮儀才能贏得面試官的青睞？誠實(shí)坦率，不可不懂裝懂。2)簽訂就業(yè)協(xié)議要遵守的四項(xiàng)原則：依法合規(guī)原則、充分協(xié)商原則、嚴(yán)肅慎重原則、誠實(shí)信用原則。招聘會有很多種，像綜合招聘會、專場招聘會、行業(yè)招聘會、院校招聘會等。健康的良好的人際關(guān)系有利于大學(xué)畢業(yè)生的智力開發(fā)，積極開展社會人際交往, 對剛畢業(yè)的大學(xué)生的身心健康十分重要, 也有利于他們的角色轉(zhuǎn)換?？鋸埖闹w動(dòng)作；不停的看表。(二)比較鑒別。在選擇職業(yè)時(shí)，我清楚地知道自己的長處是學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富，組織能力比較好，學(xué)習(xí)、適應(yīng)能力比較強(qiáng)，短處是表達(dá)能力還是有待提高的。⑸協(xié)議書加蓋用人單位和學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心公章后，一份寄用人單位，兩份交學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)處，一份留存自已保管。消除自卑心理, 正確對待挫折。職業(yè)中介，一些有實(shí)力的職業(yè)中介有良好的合作企業(yè)，往往能夠提供更多的職位和就業(yè)機(jī)會。由于這個(gè)小組是臨時(shí)拼湊的，并不指定誰是負(fù)責(zé)人，目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰會從中脫穎而出，但并不是一定要成為領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)槟切枰嬲哪芰εc信心,還需有十足的把握。：應(yīng)聘時(shí)不要結(jié)伴而行、保持適當(dāng)?shù)木嚯x、不卑不亢、舉止大方、忌不拘小節(jié)、無猶豫不決。，如通過老師、親戚、朋友的介紹。3就業(yè)協(xié)議與應(yīng)聘協(xié)議的區(qū)別？答：（1）簽訂就業(yè)協(xié)議除了學(xué)院、學(xué)校、單位的蓋章外，必須有用人單位主管部門意見（一般指人事局、教育局、省部屬企業(yè)集團(tuán)），而應(yīng)聘協(xié)議不需要用人單位主管部門意見；（2）簽訂就業(yè)協(xié)議的學(xué)生戶口、檔案轉(zhuǎn)至單位所在地單位主管部門，簽訂應(yīng)聘協(xié)議的，不解決戶口、檔案問題，該生戶口、檔案轉(zhuǎn)至生源所在地3A同學(xué)在求職的過程中，不慎將報(bào)到證丟失，他該怎么辦?答：報(bào)到證補(bǔ)辦：第一步，填寫《廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證遺失補(bǔ)辦申請表》；第二步，到校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心審核蓋章；第三步，攜帶本人身份證、畢業(yè)證書及《廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證遺失補(bǔ)辦申請表》到省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心辦理補(bǔ)辦手續(xù)。請根據(jù)你自己的具體情況，寫一份簡歷。1如何辦理人事代理手續(xù)？全國各地凡取得人事代理資質(zhì)的人才交流中心，均可以辦理人事代理。戶口暫存學(xué)校期間，每位畢業(yè)生要妥善保管身份證，以免辦理繁多的補(bǔ)證手續(xù)。⑺憑就業(yè)