【正文】 記得幾年前我有著清楚的奮斗目標(biāo)——那就是希望能評(píng)上濰坊市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手，也就很留心的去教學(xué)，不錯(cuò)過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真寫下自己的教學(xué)感受。三寫下拖延令你快樂的理由及不行動(dòng)的后果。不管是否會(huì)湊效，我也會(huì)按照所學(xué)的嘗試實(shí)踐的。如果一個(gè)人鐵心要去尋找某種東西，最終必然能找到。你一時(shí)心情低落或煩惱，可是你卻能強(qiáng)自振作或努力展露微笑，或者每次有人對(duì)你頤指氣使的時(shí)候你始終能保持微笑，那么久及時(shí)給自己鼓勵(lì)吧，只要一點(diǎn)點(diǎn)改變最后終會(huì)成功。拿到書后，反復(fù)的揣摩封面上的幾行字：“改變?nèi)?000萬人命運(yùn)的個(gè)人潛能開發(fā)第一書”“全球暢銷100萬”光這些數(shù)字就足以讓我震驚，再次揣摩題目“喚醒心中的巨人”，心中不自覺的在想“我心中有這樣的巨人嗎？”“能喚醒我心中的巨人嗎？”“怎樣才能喚醒我心中的巨人呢？”我有些不相信，也對(duì)自己沒有一點(diǎn)信心。因此我們必須以生為本，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。也就是說，當(dāng)一個(gè)人失去自尊和自信時(shí)，一切事情都將不再有成功的希望。人生總是變幻莫測(cè)的，但我一直堅(jiān)信，決定我們?nèi)松年P(guān)鍵不在于所遭逢的環(huán)境，而在于我們決定要如何去面對(duì)。就像我們大多數(shù)人在工作的時(shí)候一樣，完成一個(gè)工作，用心去做和不用心去做那是完全不同的兩個(gè)結(jié)果。作者安東尼很多人看到別人能夠成功更多的是羨慕，卻不愿意從深層次去思考它能夠成功的原因?！啊眯摹缫皇す?，能夠排除一切橫亙?cè)诿媲暗恼系K。競(jìng)技體育的魅力就在于比賽結(jié)果的不確定性。也就是說，當(dāng)一個(gè)人失去自尊和自信時(shí)，一切事情都將不再有成功的希望。第一篇：讀《喚醒心中的巨人》有感引爆內(nèi)心潛藏的巨大威力——《喚醒心中的巨人》讀后感天津市43中七年級(jí)劉海蕾看完了世界潛能開發(fā)大師安東尼大量實(shí)踐表明，自尊心和自信心對(duì)于事業(yè)的成功簡直是一種奇跡，它可以引爆自己內(nèi)心潛藏的巨大威力，是喚醒心中巨人的良方。人生也是如此，總是變幻莫測(cè)，付出了不一定都能取得成功，但每個(gè)成功者的背后都能看到奮斗者的足跡。如果你能保不斷改進(jìn)的心，對(duì)生活的每一個(gè)層面嚴(yán)加要求，就必能開創(chuàng)出不尋常的人生。如果身邊有一個(gè)人說他自己以后一定會(huì)更強(qiáng)，招來的肯定是一片嘲笑，有一天那個(gè)曾經(jīng)被人嘲笑過的人忽然發(fā)達(dá)了，旁人也只會(huì)用“他運(yùn)氣好”、“他人脈廣”等一系列理由來麻痹自己。羅賓斯本是一個(gè)窮困潦倒的小伙子，自從他發(fā)現(xiàn)內(nèi)心蘊(yùn)藏著無限的潛能之后，生活便開始大為改觀，成為一名充滿自信的成功者。不用心去做，做事情就效率低下，甚至?xí)霈F(xiàn)很多錯(cuò)誤，沒有樂趣，工作枯燥乏味；用心去做，我們就會(huì)有高昂的斗志，能感受到工作的樂趣。其實(shí)這很簡單，就是今天就下定決心，到底在未來的三年、五年或者更后面的日子里要成為一個(gè)什么樣的人。書中的作者說：“誰想到數(shù)年前所作的決定今后要全力以赴以不負(fù)此生——竟然會(huì)帶給我如此令人難以置信的結(jié)果。把學(xué)生放在第一位，教師要相信每個(gè)學(xué)生都有其自己的天賦、才能、興趣和力量。又一次念叨中題目下方的一行小字吸引了我“如何控制身體、情緒、精神、財(cái)富及最終命運(yùn)”，這幾項(xiàng)中命運(yùn)那么大的問題我暫且不去想，不過如何控制情緒這卻是我感興趣的事，找到控制好自己的情緒的方法，讓自己能有一個(gè)良好的心態(tài)，快快樂樂地享受生活中的每一天是我很向往的事。“沒有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過以后才知道。同樣的道理，如果一個(gè)人一直在尋找痛苦的成因、不幸的來源，那么他的大腦肯定會(huì)為你需找到相關(guān)理由，為人的負(fù)面情緒自圓其說。三、下定決心的那一刻，你的命運(yùn)就被決定。最后寫下你立刻采取行動(dòng)的所有快樂。近段時(shí)間，有一個(gè)問題會(huì)時(shí)不時(shí)的突然冒出來——如果讓我寫一篇論文，我可以寫什么，學(xué)生操作能力創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，這些都是老話題，我近來也沒有什么提高，某一種新的教學(xué)方法、數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)、生命課堂打造，我自認(rèn)為基于自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一手材料還是有些少，單憑找來的一些理論不足以支撐，也毫無說服力，反思這些后，我進(jìn)一步明確了以后奮斗的目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)研究，做一名有內(nèi)涵的合格教師。看到此題是，我的第一反應(yīng)是“我心中的夢(mèng)想是什么”。二思考自己一直沒有行動(dòng)的原因。用個(gè)這六個(gè)簡單的步驟，你就能很好掌握生命中的任何一種情緒，從而做到“把怪物殺死在幼小時(shí)期”。弗洛伊德的心理分析學(xué)說一直想要挖掘過去那些“深藏的密碼”來理解現(xiàn)在的現(xiàn)象。給自己定下幾個(gè)旨在近期完成的目標(biāo)吧，每達(dá)成一個(gè)，就給自己來點(diǎn)鼓勵(lì)。羅賓的代表作，作者是一個(gè)出名的大人物，再有就是書的體積也夠大，比較厚實(shí)。要想使學(xué)生能茁壯成長，我們必需給他們提供良好的條件，充足的養(yǎng)份。因?yàn)獒尫艃?nèi)心能量的關(guān)鍵要靠自尊，有了自尊才能找回自信，才能在逆境中不斷調(diào)整自己，從而使心中的巨人不被逆境所擊垮，使自身的潛能和力量得到充分發(fā)揮。如果你是對(duì)的，你沒必要發(fā)脾氣；如果你是錯(cuò)的，你沒資格去發(fā)脾氣，不要讓你的感性情緒控制了理性情緒?！坝眯摹笔菍?duì)擁有自尊心和自信心的最好詮釋。古往今來，許多失敗者不是輸給了對(duì)手，不是輸在了實(shí)力上，而往往是輸在了自己的內(nèi)心上，無法喚醒心中的巨人只能成為失敗者。他們也不愿意花時(shí)間去思考自己究竟能夠干什么或者自己究竟喜歡做什么。我覺得我們不僅為自己而活也為他人而活，為什么不活得更好一些呢？我要“用心”做事。三要心態(tài)正確。因?yàn)獒尫艃?nèi)心能量的關(guān)鍵要靠自尊，有了自尊才能找回自信，才能在逆境中不斷調(diào)整自己，從而使心中的巨人不被逆境所擊垮，使自身的潛能和力量得到充分發(fā)揮。羅賓斯的《喚醒心中的巨人》, 我心潮澎湃，久久無法平靜，很渴望可以引爆自己內(nèi)心潛藏的巨大威力。有了它，你就 1會(huì)獲得取之不盡，用之不竭的動(dòng)力。人的一