【正文】 個(gè)學(xué)生都能在老師的關(guān)懷教育下成為一個(gè)有用的人。把學(xué)生放在第一位，教師要相信每個(gè)學(xué)生都有其自己的天賦、才能、興趣和力量。要想使學(xué)生能茁壯成長(zhǎng)，我們必需給他們提供良好的條件，充足的養(yǎng)份。反之，生活在父母用愛(ài)筑成的小家中的孩了，對(duì)生活熱情樂(lè)觀，在他們好奇的眼里，一切都是美好的。作為特教老師，我深深體會(huì)到了對(duì)孩子要有愛(ài)心，耐心和責(zé)任心。我們只是機(jī)械地在完成任務(wù)，在敷衍生活，我們蒙蔽了自己的雙眼，致使自己看不到沿途那些美麗的風(fēng)景。如果我們每天看到的都是辦公桌上堆積如山的作業(yè)、還有手頭上忙不完的資料填補(bǔ)；而沒(méi)有看到孩子們天真爛漫的笑容，沒(méi)有看到他們成長(zhǎng)的足跡，我們就會(huì)覺(jué)得生活很枯燥，工作也沒(méi)有樂(lè)趣。不用心去做，做事情就效率低下，甚至?xí)霈F(xiàn)很多錯(cuò)誤，沒(méi)有樂(lè)趣，工作枯燥乏味；用心去做，我們就會(huì)有高昂的斗志，能感受到工作的樂(lè)趣。” “用心”是對(duì)擁有自尊心和自信心的最好詮釋。書中的作者說(shuō)：“誰(shuí)想到數(shù)年前所作的決定今后要全力以赴以不負(fù)此生——竟然會(huì)帶給我如此令人難以置信的結(jié)果。因?yàn)獒尫艃?nèi)心能量的關(guān)鍵要靠自尊，有了自尊才能找回自信，才能在逆境中不斷調(diào)整自己，從而使心中的巨人不被逆境所擊垮，使自身的潛能和力量得到充分發(fā)揮。人生實(shí)在寶貴，它賦予我們每個(gè)人獨(dú)有的權(quán)利、機(jī)會(huì)和責(zé)任。我們中間的大多數(shù)人都具有非凡的潛在能力，但這種潛能大部分時(shí)間里都 處于一種睡的狀態(tài)，客觀存在一旦被喚醒，就會(huì)做出許多令人神奇的事情。然而，自從他發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心所蘊(yùn)含的巨大潛能后，生活便開始大為改觀，逐漸成為一名充滿自信的成功者。作者從夢(mèng)想開始，逐步寫到影響的力量，情緒的作用，時(shí)間的利用，健康與生命，最終向我們提問(wèn)，也許這也正是作者所經(jīng)歷的一切。人的潛力是無(wú)限的，這個(gè)世界是屬于勇敢者的世界。但是像學(xué)歷不高，家境不好的這些理由就不要再想了，它僅僅是你逃避激發(fā)內(nèi)心潛能的借口，它只會(huì)拖慢你的腳步，限制你的發(fā)展。其實(shí)這很簡(jiǎn)單，就是今天就下定決心，到底在未來(lái)的三年、五年或者更后面的日子里要成為一個(gè)什么樣的人。如果你是對(duì)的，你沒(méi)必要發(fā)脾氣；如果你是錯(cuò)的，你沒(méi)資格去發(fā)脾氣，不要讓你的感性情緒控制了理性情緒。又或者像清代作家李漁，他傾瀉情緒的方式是寫字；鄭板橋更是直接，當(dāng)他受到官場(chǎng)打壓，郁郁不得志時(shí)他便提筆畫竹。林肯說(shuō)：“你傻啊，快把信給燒了。林肯做總統(tǒng)的時(shí)候，陸軍部長(zhǎng)向他抱怨受到一位上將的侮辱，林肯建議寫一封言語(yǔ)犀利刻薄的信罵回那名上將。真正優(yōu)秀的人，以做事為主，傷害大局的情緒擺在一邊。人在高度疲勞的狀態(tài)下不要說(shuō)是挖掘潛能了就連完成最基本的事情也會(huì)錯(cuò)的一塌糊涂，因此我們需要時(shí)間去放空自己。在這個(gè)信息化快速發(fā)展的時(shí)代，很多人為了生活而起早貪黑的工作，到最后往往是熬壞了身體，得不償失。不用心去做，做事情就效率低下，甚至?xí)霈F(xiàn)很多錯(cuò)誤，沒(méi)有樂(lè)趣，工作枯燥乏味；用心去做，我們就會(huì)有高昂的斗志，能感受到工作的樂(lè)趣?！坝眯摹笔菍?duì)擁有自尊心和自信心的最好詮釋。誰(shuí)的一生能夠不犯錯(cuò)誤？關(guān)鍵在于是否能夠從一次次的錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)。所以在人生中，必得要有積極向上的信念的引導(dǎo)，它會(huì)幫助你看到目標(biāo)，鼓舞你去追求，創(chuàng)造你想要的人生。有益的信念就像指南針和地圖，指引出我們要去的目標(biāo)，并確信必能到達(dá)。德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬在音樂(lè)生涯進(jìn)入成熟期后發(fā)現(xiàn)自己的耳朵變聾了，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么可怕事情，但他卻不曾減少對(duì)音樂(lè)的熱情，他說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它不能使我完全屈服”。那么安東尼到底如何挖掘心中潛能呢？我認(rèn)為總得來(lái)說(shuō)有這幾個(gè)方面：向上的信念、用心的決定、健康的身體、自我的控制。一旦我們喚醒睡夢(mèng)中的巨人，就會(huì)做出許多神奇的事情。羅賓斯本是一個(gè)窮困潦倒的小伙子，自從他發(fā)現(xiàn)內(nèi)心蘊(yùn)藏著無(wú)限的潛能之后，生活便開始大為改觀，成為一名充滿自信的成功者。古往今來(lái)，許多失敗者不是輸給了對(duì)手，不是輸在了實(shí)力上，而往往是輸在了自己的內(nèi)心上，無(wú)法喚醒心中的巨人只能成為失敗者。第三篇：讀《喚醒心中的巨人》有感1500字讀《喚醒心中的巨人》有感1500字趙麗茹最近淺讀了世界級(jí)潛能開發(fā)大師安東尼”如果你相信自己可以做到，并且能夠堅(jiān)持不懈地做下去，我認(rèn)為你想不成功都很難！而很多人總是很容易被別人所影響，被環(huán)境所影響，我認(rèn)為周圍的一切不過(guò)是人們?yōu)樽约旱膽卸韬拖麡O找的借口罷了！最后在這里寫上一句人人都懂的話：人的潛力是無(wú)限的。看到這里，請(qǐng)你為自己的人生果斷做出一個(gè)決定，并為了這個(gè)決定開始努力吧！我以為，人生實(shí)在寶貴，它賦予我們每個(gè)人獨(dú)有的權(quán)利、機(jī)會(huì)和責(zé)任，我們惟有早日喚醒心中那個(gè)蟄伏的“巨人”，釋放那些潛藏著的、最真實(shí)、最豐富的能量，用心耕耘、堅(jiān)定信念，才能最終結(jié)出豐碩的果實(shí)。另外重要的是不要輕易，或者干脆就從來(lái)都不要給自己找任何借口，“家境不好”、“沒(méi)有背景”、“學(xué)歷不足”、“沒(méi)有機(jī)會(huì)”，甚至“年齡太老或年齡太小”。如果你不打算作這樣的決定也沒(méi)關(guān)系，事實(shí)上你已經(jīng)作了決定，就是甘心把自己的人生交給環(huán)境，任由它來(lái)主宰。我一直堅(jiān)信，決定我們?nèi)松年P(guān)鍵不在于所遭逢的環(huán)境，而在于我們決定要如何去面對(duì)。如果身邊有一個(gè)人說(shuō)他自己以后一定會(huì)更強(qiáng)，招來(lái)的肯定是一片嘲笑，有一天那個(gè)曾經(jīng)被人嘲笑過(guò)的人忽然發(fā)達(dá)了，旁人也只會(huì)用“他運(yùn)氣好”、“他人脈廣”等一系列理由來(lái)麻痹自己。他們也不愿意花時(shí)間去思考自己究竟能夠干什么或者自己究竟喜歡做什么。對(duì)于一個(gè)普通的中國(guó)家庭來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是從小學(xué)一直讀到大學(xué)，然后出去找一份工作，然后結(jié)婚生子，然后繼續(xù)讓他們的后代和他們一樣，過(guò)著一樣的生活?！卑矕|尼說(shuō)：“誰(shuí)想到數(shù)年前所作的決定——今后要全力以赴以不負(fù)此生 ——竟然會(huì)帶給我