【摘要】第一篇:2、古詩三首教案 一、激情導入。 同學們,我們又遇到一位“話桑麻”的詩人了,他被別人用“只雞”招去喝酒,這就是孟浩然,他比陶淵明晚了二百多年,只能算半個田園詩人。他早年隱居湖北襄陽的鹿門山...
2024-10-08 19:31
【摘要】第一篇:《古詩三首》教學設計 《古詩三首》教學設計 教學目標知識要求: 1、會認“茱”“萸”2個生字,正確讀寫“佳節(jié)、春暉、艱辛”等詞語。 2、用普通話正確、流利、有感情地朗讀、背誦三首古詩,...
2024-10-08 20:06
【摘要】24古詩三首教案第一篇:24古詩三首教案《古代詩詞三首》教學案教學目標1.理解木蘭這一人物形象,學習木蘭的精神和品格。2.學習民歌的語言特色。3.有感情地朗讀、背誦課文。教學重難點1.理解木蘭這一人物形象,學習木蘭的精神和品格。2.學習民歌的語言特色3.有感情地朗讀、背誦課文。教學準備小黑板或課件。設計思
2025-03-16 23:09
【摘要】教案1古詩三首第一篇:教案1古詩三首《古詩三首》教學設計教者:張澤元教學目標:1.理解三首古詩,結(jié)合注釋或查字典、詞典,了解詩句意思。2.多誦讀,并能展開想象,體會詩人的感情。3.了解詩人怎樣在寫景、敘事中抒發(fā)情感。教學過程:第一課時一、導入同學們,還記得李白嗎?哪位同學能夠起來為大家背
2025-03-13 06:01
【摘要】1 教學目標 1.理解詞句的意思,感受春天美好的景色,體會作者表達的 贊美春天以及朋友之間的惜別之情。 2.學會生字新詞,理解留連、自在、應憐、小扣、煙花、 盡、唯等詞語在詩句中的意思,...
2025-08-06 00:34
【摘要】第一篇:六年級上冊古詩三首教學設計 六年級上冊古詩三首教學設計 本課選了三首古詩,三首詩都是詠物言志詩。它們所寫的事物不同,但都抒發(fā)了詩人做一個高尚正直的人的堅定志向。 《墨梅》是一首題畫詩,是...
2024-10-08 21:49