【正文】 要把學習討論與查找問題相結(jié)合，認真對照“十破十立”要求，邊學習邊查找；要把查找問題與整改落實相結(jié)合，查到一個整改一個，邊查找邊整改；要把整改落實與鞏固提高相結(jié)合，在整改中總結(jié)經(jīng)驗，促進大討論成果的鞏固提高。局主要領(lǐng)導要結(jié)合解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，推進工作實際，撰寫文章，爭取編入貴州省直機關(guān)“一把手”談解放思想《思考集》，展示大討論成果。分四個階段。十要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。作為一線教師要認真做好備，教，批，輔．復(fù)，補，考七個環(huán)節(jié)的過細工作，積極參加學校及教科局布置的各項教研活動，要以實干興邦，空談?wù)`國的思想來指導我們的教育教學工作，要積極聽從學校安排，使政念暢通．與全體老師團結(jié)協(xié)作，發(fā)楊團隊精神．使全體老師形成積極工作，努力探索的集體．作為一線教師要敢于突破反應(yīng)遲緩的思想，樹立立說立行的意識。實現(xiàn)一線教師的新老有機給合。作為一線教師要敢于突破怕?lián)熑蔚乃枷耄瑯淞⒂掠趽數(shù)囊庾R。作為一線教師要緊跟全國教育發(fā)展形勢，擺正心態(tài)，才能信心十足地投入到推進教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育工作中去。二、我鄉(xiāng)于2013年3月7日下午召開干部職工大會，鄉(xiāng)紀委書記袁詩勇同志在全體鄉(xiāng)村干部中傳達了全縣解放思想“十破十立”大討論活動動員大會精神，會上，大家認真學習了市政協(xié)副主席、縣委書記盧林同志和縣委常委、宣傳部長徐萍同志的講話精神，對鄉(xiāng)解放思想“十破十立”大討論活動作了安排部署。結(jié)合現(xiàn)在教育發(fā)展的現(xiàn)狀，解放思想、更新教育觀念應(yīng)當在“十破十立”上下功夫，取得大成效，實現(xiàn)大突破。作為一線教師要敢于突破消極等待的思想，樹立搶抓機遇的意識。許多中學合并，正是集中教育師資資源，讓學生實現(xiàn)先進教育資源共享，形成教育均衡發(fā)展的手段。作為一線教師，特別是教育思想的更新，教學業(yè)務(wù)的提升，新教學技術(shù)的培訓，新知識的充電，我們一定要克服徘徊觀望喪失機遇、不求進取坐失良機的現(xiàn)象，要積極爭取、主動作為，準確把握發(fā)展大勢，在全國推進教育均衡發(fā)展中謀篇布局，在嚴峻挑戰(zhàn)中抓牢機遇。七要突破說多做少的思想，樹立干字當頭的意識。具有較強的針對性和操作性。局屬各單位黨委（總支、支部）、機關(guān)黨支部要聯(lián)系黨員干部的思想和工作實際，組織學習討論。提出四個方面要求，一是重在解決問題，防止表面文章。局屬各單位黨委（總支、支部）、機關(guān)黨支部將大討論方案、開展討論活動的學習情況及心得體會報送局大討論領(lǐng)導小組辦公室，要將好做法和成效進行梳理總結(jié)，形成推動部門工作又好又快發(fā)展的工作措施。在加強學習、提高認識的基礎(chǔ)上，深入基層、深入群眾、深入實際中開展調(diào)研，在充分聽取基層和企業(yè)意見的基礎(chǔ)上，認真對照“十破十立”要求，查找本單位本部門在履行職責、解放思想、轉(zhuǎn)變觀念和推進科學發(fā)展中存在的突出問題。第三是查找整改階段，在2013年4月中旬前完成。文稿分以下五個部分。不論產(chǎn)業(yè)，還是工業(yè)強省，都離不開教育．看起來教師與工業(yè)強省無關(guān)，但實際有大的關(guān)系，只有把教育搞好了才能有搞工業(yè)的人才．任何產(chǎn)業(yè)都是人才搞的，所以一線教師更應(yīng)很好的搞好教育．推進教育均衡發(fā)展．才能培養(yǎng)出成千上萬的工業(yè)人才．建設(shè)人才．作為一線教師要敢于突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。作為一線教師要緊跟全國教育發(fā)展形勢，擺正心態(tài)，才能信心十足地投入到推進教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育工作中去。我們要切實解決按部就班、反應(yīng)遲緩的問題，對于吸收教育新思想，新理念，新技術(shù)，新方法，我們要反應(yīng)快，要切實解決啟動慢、剎車快的問題，認真研究國家教育方針政策，注意捕捉外部教育發(fā)展信息，快速作出教研部署，追求快節(jié)奏、講究高效率，搶占教學研究發(fā)展先機。我們一定要消除憑經(jīng)驗辦事、按傳統(tǒng)模式教學的慣性思維，作為一線教師不能一輩子一本教案講到底，要走出慣性教育教學思維的“峽谷”、沖破教育教學陳舊觀念的“大山”，經(jīng)常研究學生，研究教材，根據(jù)學生實際選擇教法，以新的教學觀念、新的教學方法、新的教學作風開創(chuàng)教育教學新局面。二是整改提高。把活動開展成果轉(zhuǎn)化為解決問題、促進工作、推動發(fā)展的實際行動。要追求卓越，在教育事業(yè)中，在教師群體中要增比、要進位、要突破，要創(chuàng)先、要創(chuàng)新、要創(chuàng)優(yōu)