【正文】 （5）積極開(kāi)發(fā)校本教學(xué)資源。（簽到考勤制度和請(qǐng)假制度、教學(xué)工作管理與考核制度、說(shuō)課制度、辦公制度、學(xué)校安全工作制度、優(yōu)良班集體評(píng)比細(xì)則和班主任考評(píng)細(xì)則、有關(guān)教學(xué)常規(guī)的要求、教職工考核評(píng)價(jià)方案等）同時(shí)，完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)化激勵(lì)作用。要求教師養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我校有微機(jī)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)輔房、教師電子備課室等，教師能夠使用微機(jī)備課、制作課件、設(shè)計(jì)教案并進(jìn)行教學(xué)，滿足學(xué)生上課。第二，要加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實(shí)效性。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)深入課堂第一線聽(tīng)課，并對(duì)多位年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，獲得了較大成功，其中青年教師王永芹執(zhí)教的《解方程》，獲縣教研室三等獎(jiǎng)。、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步較大學(xué)生等。,塑造教師良好形象根據(jù)縣教育局《師德師風(fēng)大討論》活動(dòng)方案，全體教師通過(guò)學(xué)校集中學(xué)習(xí)、召開(kāi)師德報(bào)告會(huì)、印發(fā)師德事跡材料、自學(xué)等多種形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、文件講話、師德學(xué)習(xí)材料。舉科研興校之旗，樹(shù)開(kāi)拓求實(shí)之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路，取得了較好的成績(jī)：幾年來(lái)學(xué)校先后獲得“兩“‘兩基’工作先進(jìn)單位”、“綜合考核先進(jìn)單位”、“縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“縣級(jí)示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。三是實(shí)行“評(píng)優(yōu)評(píng)先工作的自主申報(bào)制”。同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)期初和學(xué)期末，元旦、五一、國(guó)慶等節(jié)假日均以“一封信”的形式和家長(zhǎng)溝通。目前，我校的學(xué)習(xí)氛圍濃郁，行為舉止規(guī)范，思想品德健康，從未發(fā)生有影響的不良事件，家長(zhǎng)及社區(qū)居民滿意度很高。利用集會(huì)時(shí)間大力表?yè)P(yáng)優(yōu)秀教師，利用櫥窗、板報(bào)、班級(jí)文化等渠道宣傳師生的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀的學(xué)法。一年多的實(shí)踐，我校的政治學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，2010年中考化學(xué)學(xué)科勇奪全市第二的好成績(jī)；三是豐富常規(guī)的聽(tīng)評(píng)課形式，采用“同題異構(gòu)課”“一課多輪課”“一課一測(cè)”的形式促進(jìn)教研的有效開(kāi)展。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。09年以來(lái)我校共派出教師參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)八十多次，涉及教師一百多人次，組織對(duì)外課堂教學(xué)活動(dòng)12次，先后有一百多位兄弟學(xué)校的教師來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)研討，共同為打造高效課堂教學(xué)出謀劃策。教師的職業(yè)能力集中表現(xiàn)在教師從事教育教學(xué)和教育科研的的能力和水平上。教育技術(shù)的跟進(jìn)不僅大大方便了教學(xué)，更為師生的持續(xù)發(fā)展提供了條件。學(xué)?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生301人；教職工58人，其中專(zhuān)任教師42人，高級(jí)職稱(chēng)8人。其次，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理督查力度。四、創(chuàng)新德育形式，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展抓德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。12個(gè)班級(jí)全部建立了圖書(shū)角，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有200米環(huán)形跑道，具備6組100米直道。創(chuàng)辦了《揚(yáng)帆》校報(bào)和《樂(lè)安科研》?？?。通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)驗(yàn)證各項(xiàng)規(guī)范化項(xiàng)目的落實(shí)情況，通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化診斷性考試對(duì)比學(xué)生學(xué)習(xí)以來(lái)的變化，及時(shí)糾正偏差。八、落實(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化，為學(xué)生終生發(fā)展奠基為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校于2005年秋在開(kāi)始全面實(shí)施“學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)范化”。學(xué)校實(shí)行“校長(zhǎng)帶班值周制”，帶班人員由一名校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)和教職工組成，參與學(xué)校管理，從考勤、上課、辦公、公務(wù)、護(hù)送學(xué)生諸方面進(jìn)行全方位檢查，上下互動(dòng)，人人都是管理者，及時(shí)解決了在教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。以各學(xué)科備課組為單位，主要討論教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,對(duì)教學(xué)方法不應(yīng)強(qiáng)求一律，鼓勵(lì)教師對(duì)教法的改革創(chuàng)新。要辦好一所學(xué)校，離不開(kāi)一支素質(zhì)過(guò)硬水平過(guò)關(guān)的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。我們建立了革命傳統(tǒng)教育、勞動(dòng)教育基地，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式進(jìn)行法制教育和環(huán)保教育。2007年我校中考在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)系列中進(jìn)入前10名，理科綜合取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)系列第一名，2010年體育中考成績(jī)名列第五名。，我校所有教師接受了新一輪基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)，一年來(lái)，我校教師有5人參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，全部獲獎(jiǎng)；1人榮獲縣政府優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，4人人獲鄉(xiāng)政府教學(xué)成果獎(jiǎng)。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。多次組織了學(xué)生和部分家長(zhǎng)進(jìn)行防震減災(zāi)、防火、安全疏散等演練。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。面對(duì)新形式和教育發(fā)展的新機(jī)遇，結(jié)合上級(jí)的要求，為將我校建成一所特色鮮明的農(nóng)村窗口學(xué)校小學(xué)，我們總結(jié)過(guò)去，分析現(xiàn)狀，展望未來(lái)，為早日實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學(xué)”的目標(biāo)。一年來(lái)，在縣教育局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校全面貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，加強(qiáng)科學(xué)管理，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以大手筆、快節(jié)奏改變學(xué)校面貌，為早日實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建規(guī)范化小學(xué)”的目標(biāo)而開(kāi)拓前進(jìn)。這樣，既使學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng)有章可循，依章行事，規(guī)章制度面前人人平等，也使教師自覺(jué)、主動(dòng)地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情，促使學(xué)校管理工作達(dá)到規(guī)范化、科學(xué)化、人本化?！靶@形象”工程，努力把學(xué)校辦成學(xué)園、花園、樂(lè)園。在課堂調(diào)研的過(guò)程中，不僅對(duì)我自身業(yè)務(wù)能力有了極大的提高，而且使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了課堂改革的重大意義。我們根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，本著實(shí)用、標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代的原則，發(fā)揚(yáng)立足實(shí)際、勤儉節(jié)約，師生動(dòng)手，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，花大力氣進(jìn)行校園建設(shè)。2222我校以“塑一等品格，求一等學(xué)識(shí)，育一等人才”為辦學(xué)目標(biāo)，確立了“質(zhì)量立校、特色興校、管理強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，“剛毅、拼搏、求真、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善教、愛(ài)生”的教風(fēng)，“勤奮、好學(xué)、深思、尊師”的學(xué)風(fēng)，“從嚴(yán)、求精、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校風(fēng)。在開(kāi)展系列活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)校始終堅(jiān)持開(kāi)展好常規(guī)教育活動(dòng)。近幾年來(lái)，學(xué)校全面提升辦學(xué)檔次，以適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。三是實(shí)行“推門(mén)”聽(tīng)課制度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三全管理”：全程、全員、全方位管理。2006年3月學(xué)校在全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影作品大賽中榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，被評(píng)為“團(tuán)體優(yōu)勝單位”。規(guī)定每學(xué)期第一月為“兩規(guī)”活動(dòng)月（教學(xué)常規(guī)月和學(xué)習(xí)規(guī)范化活動(dòng)月），組織師生深入學(xué)習(xí)兩項(xiàng)常規(guī)，進(jìn)行知識(shí)測(cè)驗(yàn)。十、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，拓寬育人渠道學(xué)校重視校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造濃厚的文化氛圍，通過(guò)和諧的人文環(huán)境，陶冶師生情操，啟迪心靈，進(jìn)行潛移默化的教育。自然實(shí)驗(yàn)室、儀器室全部按照省標(biāo)準(zhǔn)配備器材，水電到桌、裝備多媒體設(shè)備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)設(shè)率達(dá)100%。通過(guò)開(kāi)展班級(jí)“每日故事”特色活動(dòng)，使學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、綜合能力都得到了顯著提高，特色活動(dòng)也取得了豐碩的成果。五、務(wù)實(shí)管理，深化研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。學(xué)校秉承“打造幸福校園，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，以高尚的情操塑造人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)激勵(lì)人，以平等的人格尊重人，形成了“勤奮、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)，“勤奮、好學(xué)、質(zhì)疑、善思”的學(xué)風(fēng)，“奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。，促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展。三是機(jī)制保障。45周歲以下一線教學(xué)人員每學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)研討課，每門(mén)學(xué)科每學(xué)期至少參加一次片級(jí)教學(xué)研討。在職培訓(xùn)做到“五個(gè)一”（每周一次例會(huì)，兩周一次讀書(shū)論壇，每月一次沙龍，每學(xué)期一本書(shū)，一篇論文或教育故事）。為此，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，不斷提升教研的檔次和品位。三是做好日常的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。九年級(jí)以責(zé)任教育為主，懂得主動(dòng)擔(dān)責(zé)，實(shí)現(xiàn)自我。2010年，我們又開(kāi)展了學(xué)校層面的“家庭教育大走訪活動(dòng)”，每學(xué)期篩選一批（不少于全校學(xué)生的10%）成績(jī)尚好但思想有偏差或特殊的學(xué)生家庭，在一個(gè)月內(nèi)，由學(xué)校行政帶隊(duì)，班主任和一名學(xué)科教師上門(mén)開(kāi)展服務(wù)，有的交流家教經(jīng)驗(yàn)，有的聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，有的共同商討學(xué)生發(fā)展的策略。任教何年級(jí)、任教幾個(gè)班全憑班主任的信任和教職工的工作態(tài)度和成績(jī)決定。學(xué)歷合格率為100%。根據(jù)縣教育局《開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)安排》，學(xué)校認(rèn)真制訂了領(lǐng)導(dǎo)和教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修。多次組織了學(xué)生和部分家長(zhǎng)進(jìn)行防震減災(zāi)、防火、安全疏散等演練。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。3．在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力培養(yǎng)方面，2009年9月，董蘭、楊博、張偉等6名同學(xué)榮獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)。音、體、美、衛(wèi)設(shè)施完善，有標(biāo)準(zhǔn)教室12口，設(shè)有物理、化學(xué)、生物準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室，配有二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的儀器和實(shí)驗(yàn)器材；有圖書(shū)室、閱覽室、音美活動(dòng)室、音樂(lè)和美術(shù)教室、德育活動(dòng)室、綜合實(shí)踐室、科學(xué)技術(shù)室等科室，有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)二處，圖書(shū)近萬(wàn)冊(cè)，圖書(shū)室、閱覽室每天開(kāi)放，利用率達(dá)95%。（2）建立健全教師業(yè)績(jī)考核制度和有利于推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，評(píng)價(jià)方式多元化，評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正，激勵(lì)作用比較明顯。實(shí)行民主管理，一系列重大事項(xiàng)都經(jīng)全體教職工表決通過(guò)，并定期進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。在研究中求發(fā)展，提升教師的專(zhuān)業(yè)能力。學(xué)生熟知并自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德合格率達(dá)99%，行為規(guī)范合格率達(dá)99%。（1）按照新《課程方案》的要求開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)；按照上級(jí)要求嚴(yán)格控制班額；按照省辦學(xué)規(guī)范安排課時(shí)與作息時(shí)間，保證學(xué)生每天有不低于1小時(shí)的體育活動(dòng)；作業(yè)量和考試次數(shù)嚴(yán)格按照上級(jí)要求辦理；不單獨(dú)依考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)師生的唯一依據(jù)，不公布學(xué)生考試成績(jī)和名次；嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)管理，沒(méi)發(fā)生強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料的現(xiàn)象；學(xué)生學(xué)籍檔案、電子檔案等義務(wù)教育檔案資料齊全，管理規(guī)范。進(jìn)一步規(guī)范后勤管理。學(xué)校有穩(wěn)定的校外教育基地，并與鎮(zhèn)政府聯(lián)合對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和師生安全，學(xué)校周邊（200米以內(nèi)）無(wú)網(wǎng)吧、放映廳、集市等。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。今年，我校已經(jīng)有2位教師先后為全鄉(xiāng)教師舉行公開(kāi)課，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、同事的廣泛好評(píng)。我校上學(xué)期、本學(xué)期先后兩次印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》968份，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實(shí)，全過(guò)程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成。通過(guò)積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)了教書(shū)育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)；不斷提高自身思想政治素質(zhì)，全體教師堅(jiān)持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學(xué)生知識(shí)，還以高尚的情操和美好的行為影響學(xué)生，“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在校園發(fā)揚(yáng)光大。面對(duì)新形勢(shì)和教育發(fā)展的新機(jī)遇，結(jié)合上級(jí)的要求，為將我校建成一所特色鮮明的農(nóng)村窗口學(xué)校小學(xué)，我們總結(jié)過(guò)去，分析現(xiàn)狀，展望未來(lái)，為早日實(shí)現(xiàn)“市級(jí)示范學(xué)?！钡哪繕?biāo)，不斷完善管理制度，扎實(shí)工作。此舉既化解了矛盾，又充分調(diào)動(dòng)了教職工主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力?？茖W(xué)規(guī)范的管理是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。為此，我們堅(jiān)持過(guò)程的自主管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；堅(jiān)持活動(dòng)的自我組織，練就較強(qiáng)的個(gè)人能力；堅(jiān)持發(fā)展的自我評(píng)價(jià)，形成健康的個(gè)性品質(zhì)。四、以全面發(fā)展為目標(biāo)，德育工作扎實(shí)有效?？茖W(xué)有效的管理是提高教育質(zhì)量的保證。影響質(zhì)量的因素是多方面的，我們重點(diǎn)做好以下幾面的工作。我們要求全體管理人員堅(jiān)決做到：溝通要主動(dòng)，服務(wù)要到位，引領(lǐng)要超前。自主學(xué)習(xí)提素養(yǎng)：學(xué)校教師每學(xué)期至少讀一本教育理論專(zhuān)著，摘錄2000字以上的讀書(shū)筆記；為各學(xué)科組推薦征訂了90余種專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志，推薦瀏覽朱永新、李鎮(zhèn)西、王棟生、萬(wàn)瑋等人的教育博客，利用周前會(huì)集中學(xué)習(xí)等等。教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要條件。一、以有效投入為依據(jù)，辦學(xué)條件不斷改善。建立教研活動(dòng)制度，積極組織教師外出參加各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。抓校園文化建設(shè)，營(yíng)造和諧育人氛圍。每一學(xué)年末，都及時(shí)從派出所調(diào)出適齡兒童入學(xué)名單，組織好新生入學(xué)，對(duì)于沒(méi)有到我校入學(xué)的兒童，學(xué)校及時(shí)通過(guò)向社區(qū)居委會(huì)了解、入戶調(diào)查或與有關(guān)學(xué)校溝通聯(lián)系等形式，及時(shí)掌握服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)狀況，保證適齡兒童100%入學(xué)；認(rèn)真做好義務(wù)教育過(guò)程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和休學(xué)手續(xù)辦理，保證鞏固率達(dá)到100%。學(xué)生生源復(fù)雜，家長(zhǎng)素質(zhì)參差不齊，對(duì)學(xué)生的管理帶來(lái)一定困難。九、銳意進(jìn)取，努力達(dá)到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校初創(chuàng)時(shí)，只有一座兩層教學(xué)樓和部分平房（已拆除D級(jí)危房753平方米），最多能容納十幾個(gè)班級(jí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)發(fā)展的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)，組織全校教師進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)范化測(cè)試，并成立了督察室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工承包到年級(jí)部，監(jiān)督指導(dǎo)活動(dòng)的落實(shí)，將學(xué)習(xí)規(guī)范化內(nèi)容作為評(píng)估教師課堂教學(xué)的重要內(nèi)容評(píng)估到年級(jí)組。這樣，整個(gè)工作事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，提高了工作效率，增強(qiáng)了教職工的凝聚力和向心力，同時(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，也強(qiáng)化了教職工的主人翁意識(shí)。學(xué)期初舉行一次新課程業(yè)務(wù)理論考試；各教研組每周組織一節(jié)研究課、一節(jié)公開(kāi)課；針對(duì)評(píng)出的好課，經(jīng)一人執(zhí)教，學(xué)校組成研究總結(jié)小組，總結(jié)出一個(gè)成功的做法，并從理論的角度予以升華，再將這些好的做法在全組進(jìn)行推廣，并由明星教師或骨干教師為全體教師上一節(jié)示范課。使整個(gè)班子具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。實(shí)行校內(nèi)家長(zhǎng)制，讓孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。學(xué)校建立了德育工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)部署實(shí)施及全體教職工人人都是德育工作者的網(wǎng)絡(luò)體系，著重抓好班主任和輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。在新的學(xué)期里，要想有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作與調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)大家你追我趕，營(yíng)造一種良好的工作氛圍和習(xí)慣，我們初步設(shè)想如下：第一，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，修訂學(xué)校教育教學(xué)工作考核細(xì)則，務(wù)求開(kāi)拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。本學(xué)期校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)全校的一線教師課普遍聽(tīng)了一遍，隨時(shí)了解課堂教