【正文】 項(xiàng)原則”（即增強(qiáng)識(shí)記性思維能力、提高理解性思維能力、鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維能力），“三個(gè)重點(diǎn)”（即探究和改進(jìn)知識(shí)處理的方法和策略、探究和改進(jìn)問(wèn)題設(shè)計(jì)的方法和策略、探究和改進(jìn)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和課堂情趣的方法和策略）的課堂要求。有效的校本教研是質(zhì)量不斷提高的沃土。六學(xué)科組分別與茅麓、建昌、綢繆、白塔、堯塘五所中學(xué)結(jié)成對(duì)子，相互學(xué)習(xí)，采長(zhǎng)補(bǔ)短，競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展，共同成長(zhǎng)?？茖W(xué)有效的管理是提高教育質(zhì)量的保證。優(yōu)化的過(guò)程才有優(yōu)化的結(jié)果。制定《課堂教學(xué)情況巡查制度》，教務(wù)處會(huì)同行政、教研組實(shí)行隨機(jī)聽(tīng)課，堅(jiān)決杜絕空課、不按課表上課，遲到早退，擅自調(diào)課等現(xiàn)象。四是做好學(xué)風(fēng)教風(fēng)的營(yíng)造工作。四、以全面發(fā)展為目標(biāo)，德育工作扎實(shí)有效。本著“打造幸福校園，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展德育工作。七年級(jí)以養(yǎng)成教育為主，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。三年中，我們把“弘揚(yáng)和培育民族精神、愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀、《公民道德綱要》、感恩、心理健康、生命教育”等內(nèi)容，借助“專題宣講、演講誦讀、活動(dòng)競(jìng)賽”等形式有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)。為此，我們堅(jiān)持過(guò)程的自主管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；堅(jiān)持活動(dòng)的自我組織，練就較強(qiáng)的個(gè)人能力；堅(jiān)持發(fā)展的自我評(píng)價(jià)，形成健康的個(gè)性品質(zhì)。在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，每學(xué)期期中和期末，各班圍繞行為習(xí)慣、興趣特長(zhǎng)、勞動(dòng)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)水平、優(yōu)秀班團(tuán)干部等方面，進(jìn)行兩次校園之星的的評(píng)比，并制作成版面廣泛宣傳。針對(duì)越來(lái)越多的特殊家庭（空巢、單親、貧困、新市民）和農(nóng)村家庭教育的低效、缺失的現(xiàn)象，我校開(kāi)展“愛(ài)心一幫一活動(dòng)”。目前，“愛(ài)心一幫一活動(dòng)”和“后進(jìn)生助學(xué)計(jì)劃”援助了50名特殊學(xué)生群體?？茖W(xué)規(guī)范的管理是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。工作職責(zé)的明確和各類規(guī)章制度的實(shí)施確保了學(xué)校全面工作的正常有序開(kāi)展，多年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)一例校方管理責(zé)任事故，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。為形成“自我約束，競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展”的良好氛圍，我們做好了以下幾方面的工作：一是實(shí)行二級(jí)崗位聘任制度。二是實(shí)行教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)激勵(lì)制度，定期為各年級(jí)、各學(xué)科甚至每位教師制定切實(shí)可行的教學(xué)質(zhì)量的階梯目標(biāo)，并定期總結(jié)，完成目標(biāo)的及時(shí)表彰，完不成的誡勉談話，激勵(lì)教師努力工作。此舉既化解了矛盾，又充分調(diào)動(dòng)了教職工主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。未來(lái)五年，我們將繼續(xù)主動(dòng)把握發(fā)展方向，牢固確立質(zhì)量意識(shí)，充分吸收各位專家的忠肯建議，不斷學(xué)習(xí)名校發(fā)展成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深入謀劃更高水平的治校方略，將我校辦成一所學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會(huì)認(rèn)可的名副其實(shí)的優(yōu)質(zhì)初中。學(xué)校建有圖書(shū)室、儀器室，基本滿足了教育教學(xué)的需要。近年來(lái)，在縣教育局和白河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校全面貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，加強(qiáng)科學(xué)管理，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，為早日實(shí)現(xiàn)“市級(jí)示范學(xué)校”的目標(biāo)而開(kāi)拓前進(jìn)。面對(duì)新形勢(shì)和教育發(fā)展的新機(jī)遇，結(jié)合上級(jí)的要求，為將我校建成一所特色鮮明的農(nóng)村窗口學(xué)校小學(xué)，我們總結(jié)過(guò)去，分析現(xiàn)狀，展望未來(lái)，為早日實(shí)現(xiàn)“市級(jí)示范學(xué)校”的目標(biāo)，不斷完善管理制度，扎實(shí)工作。各級(jí)組織分工協(xié)作，各司其職，1使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實(shí)的管理模式，并積極倡導(dǎo)教師要?jiǎng)?chuàng)造性地完成工作。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí)，我們還輔之以“情感管理”。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派生機(jī)。通過(guò)積極開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)了教書(shū)育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)；不斷提高自身思想政治素質(zhì)，全體教師堅(jiān)持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學(xué)生知識(shí)，還以高尚的情操和美好的行為影響學(xué)生，“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在校園發(fā)揚(yáng)光大。，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。舉辦學(xué)校詩(shī)文朗誦會(huì)、國(guó)旗下的演講、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，寓德育教學(xué)與活動(dòng)之中。依法執(zhí)教，依法治校，建設(shè)和諧校園，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。我校上學(xué)期、本學(xué)期先后兩次印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》968份，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實(shí)，全過(guò)程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書(shū)向教書(shū)育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變。本學(xué)期校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)全校的一線教師課普遍聽(tīng)了一遍，隨時(shí)了解課堂教學(xué)的情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。今年，我校已經(jīng)有2位教師先后為全鄉(xiāng)教師舉行公開(kāi)課，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、同事的廣泛好評(píng)。學(xué)校想方設(shè)法為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，首先在教師隊(duì)伍管理機(jī)制上進(jìn)行了改革，鼓勵(lì)廣大教師勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平的積極性，促使一批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為名師。2．在教師隊(duì)伍建設(shè)和素質(zhì)提高方面，我校部分教師接受了新一輪基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)。第一，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理和評(píng)價(jià)，修訂學(xué)校教育教學(xué)工作考核細(xì)則，進(jìn)一步實(shí)施教師績(jī)效工資，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵(lì)教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生386人，教職工44人，其中專任教師41人，高級(jí)教師7人，中級(jí)教師21人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，所有專任教師均有達(dá)標(biāo)的教師資格證。學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)要求配齊了課桌凳，無(wú)破損現(xiàn)象。信息技術(shù)。學(xué)校有穩(wěn)定的校外教育基地，并與鎮(zhèn)政府聯(lián)合對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序和師生安全，學(xué)校周邊（200米以內(nèi)）無(wú)網(wǎng)吧、放映廳、集市等。班子成員結(jié)構(gòu)合理，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，辦事高效，教職工和學(xué)生家長(zhǎng)代表評(píng)議滿意率達(dá)100%。（1）加強(qiáng)師德建設(shè)。按照縣政府下發(fā)的《中小學(xué)教師管理辦法》的要求，引導(dǎo)教師刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新自身知識(shí)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。進(jìn)一步規(guī)范后勤管理。建立健全了校產(chǎn)定期檢查制度，排查修繕做到了及時(shí)迅速。制度建設(shè)。使學(xué)校各項(xiàng)工作和活動(dòng)做到有章可循、有規(guī)可依。（1）按照新《課程方案》的要求開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)；按照上級(jí)要求嚴(yán)格控制班額；按照省辦學(xué)規(guī)范安排課時(shí)與作息時(shí)間，保證學(xué)生每天有不低于1小時(shí)的體育活動(dòng)；作業(yè)量和考試次數(shù)嚴(yán)格按照上級(jí)要求辦理；不單獨(dú)依考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)師生的唯一依據(jù)，不公布學(xué)生考試成績(jī)和名次；嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)管理，沒(méi)發(fā)生強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買教輔資料的現(xiàn)象；學(xué)生學(xué)籍檔案、電子檔案等義務(wù)教育檔案資料齊全，管理規(guī)范。教學(xué)工作有明確的階段性目標(biāo)與要求；教研制度健全，年級(jí)組、教研組、備課組制度健全，活動(dòng)落實(shí)；建立起了符合新課程理念的教學(xué)監(jiān)控體系、教學(xué)指導(dǎo)體系和質(zhì)量檢測(cè)體系；教學(xué)常規(guī)管理各環(huán)節(jié)規(guī)范、到位。同時(shí)，突出集體備課的效度，在深研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，突出個(gè)人特色，形成特色備課。今年，我校教師撰寫(xiě)的論文有十多篇在省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，有多名教師在市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。學(xué)生熟知并自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德合格率達(dá)99%，行為規(guī)范合格率達(dá)99%。體育方面。智育方面。在充分利用好現(xiàn)有安全和德育校本課程資源的基礎(chǔ)上，又開(kāi)發(fā)了呼啦圈、毽子、剪紙、太極拳、跳繩等校本課程。在研究中求發(fā)展，提升教師的專業(yè)能力。（4）深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)研究。建立了德育工作網(wǎng)絡(luò)，重視校內(nèi)外德育常規(guī)制度和班集體建設(shè)，按《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想政治教育、文明禮儀教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、心理健康教育、環(huán)保教育和法制道德教育，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道作用，積極進(jìn)行德育滲透，按規(guī)定開(kāi)設(shè)了健康教育課，開(kāi)展了心理咨詢活動(dòng)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，健康檔案規(guī)范齊全。制定獎(jiǎng)懲措施，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。實(shí)行民主管理，一系列重大事項(xiàng)都經(jīng)全體教職工表決通過(guò)，并定期進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)。建立健全了各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立了安全追究制度和應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，層層簽定安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，制度健全、嚴(yán)格，責(zé)任明確。加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)，改善教學(xué)條件，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的需要。積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，制訂了教師繼續(xù)教育計(jì)劃，并按規(guī)定實(shí)施，組織教師參加學(xué)歷進(jìn)修、新課改培訓(xùn)和外出參觀學(xué)習(xí)，并從經(jīng)費(fèi)、時(shí)間等方面給予保障。（2）建立健全教師業(yè)績(jī)考核制度和有利于推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，評(píng)價(jià)方式多元化，評(píng)價(jià)結(jié)果客觀公正，激勵(lì)作用比較明顯。校長(zhǎng)注重理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，逐步形成自己獨(dú)特的辦學(xué)思想。堅(jiān)持“教育重實(shí)效 教學(xué)有特點(diǎn) 學(xué)生有特長(zhǎng)學(xué)校顯特色”的辦學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)持“讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè) 讓教師感受教育的幸福 讓學(xué)校呈現(xiàn)明顯的進(jìn)步”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“依法治校、以德治校、科學(xué)治校、民主治?！保粓?jiān)持“為人正實(shí) 為業(yè)精進(jìn)為師當(dāng)范為學(xué)勤真”的校訓(xùn)；堅(jiān)持“心存感激 關(guān)愛(ài)生命誠(chéng)信務(wù)實(shí) 創(chuàng)新進(jìn)步”的校風(fēng)；堅(jiān)持“學(xué)思并重教研并舉教學(xué)相長(zhǎng)”的教風(fēng)和“樂(lè)學(xué)善思自主有為”的學(xué)風(fēng)。教學(xué)用微機(jī)連接了教育城域網(wǎng)。音、體、美、衛(wèi)設(shè)施完善，有標(biāo)準(zhǔn)教室12口，設(shè)有物理、化學(xué)、生物準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室，配有二類標(biāo)準(zhǔn)的儀器和實(shí)驗(yàn)器材；有圖書(shū)室、閱覽室、音美活動(dòng)室、音樂(lè)和美術(shù)教室、德育活動(dòng)室、綜合實(shí)踐室、科學(xué)技術(shù)室等科室，有標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)二處，圖書(shū)近萬(wàn)冊(cè)，圖書(shū)室、閱覽室每天開(kāi)放，利用率達(dá)95%。校內(nèi)場(chǎng)地總體規(guī)劃科學(xué)，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活等分區(qū)明確，布局合理，學(xué)校占地面積45畝?，F(xiàn)將我校2011義務(wù)教育情況匯報(bào)如下：一、辦學(xué)條件教育經(jīng)費(fèi)及師資配備。第三，加大課改力度，建立激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合本校實(shí)際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評(píng)制度，激勵(lì)教師工作，做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校整體工作向前發(fā)展。3．在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力培養(yǎng)方面，2009年9月，董蘭、楊博、張偉等6名同學(xué)榮獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)。七、取得的主要成績(jī)。，逐漸形成了“以教研促教學(xué)”的氛圍,不斷推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展，強(qiáng)化科研興教的意識(shí)，不斷開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。積極開(kāi)展新課改的交流、觀摩和示范課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認(rèn)識(shí)、交流新課改實(shí)施過(guò)程中的疑慮和難點(diǎn)。同時(shí)，針對(duì)特殊的學(xué)生，特別是學(xué)困生，多次與他們談心，促進(jìn)他們的進(jìn)步，沐浴他們的成長(zhǎng)。班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操天天檢查，流動(dòng)紅旗周周公布。多次組織了學(xué)生和部分家長(zhǎng)進(jìn)行防震減災(zāi)、防火、安全疏散等演練。各項(xiàng)教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。，注重德育實(shí)效，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任親自抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體抓。組織開(kāi)展“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”、“怎樣做一名優(yōu)秀班主任”師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。根據(jù)縣教育局《開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)安排》，學(xué)校認(rèn)真制訂了領(lǐng)導(dǎo)和教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修。在學(xué)校管理工作中，我們注重人性化管理，做到“寬嚴(yán)有度，恩威并重”，既有規(guī)范化的制度，又有人性化的關(guān)懷。一年來(lái)，我校堅(jiān)持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。學(xué)校的各項(xiàng)工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的好評(píng)，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。學(xué)歷合格率為100%?，F(xiàn)有教師18人，其中代課教師3人，9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生538人。近年來(lái)，全體社中人緊緊團(tuán)結(jié)在一起，以昂揚(yáng)的斗志，飽滿的熱情，創(chuàng)新的舉措，扎實(shí)的工作，推動(dòng)了學(xué)校在原有基礎(chǔ)上前進(jìn)了一大步，邁上了一條優(yōu)質(zhì)、高效的發(fā)展道路，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友的充分肯定和贊許。以師德表現(xiàn)為重點(diǎn)，以工作績(jī)效為主要依據(jù)，年底由教職工對(duì)照《條例》自我評(píng)價(jià)，自主申報(bào)。任教何年級(jí)、任教幾個(gè)班全憑班主任的信任和教職工的工作態(tài)度和成績(jī)決定。激發(fā)教職工主動(dòng)發(fā)展。具體為：，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣的德育活動(dòng)兼顧到每個(gè)層面的每一位學(xué)生，更廣泛的加強(qiáng)了家校聯(lián)系，融洽了師生關(guān)系、生生關(guān)系，有效了促進(jìn)了校園的和諧發(fā)展。2010年，我們又開(kāi)展了學(xué)校層面的“家庭教育大走訪活動(dòng)”，每學(xué)期篩選一批（不少于全校學(xué)生的10%）成績(jī)尚好但思想有偏差或特殊的學(xué)生家庭，在一個(gè)月內(nèi)，由學(xué)校行政帶隊(duì)，班主任和一名學(xué)科教師上門開(kāi)展服務(wù)，有的交流家教經(jīng)驗(yàn)，有的聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，有的共同商討學(xué)生發(fā)展的策略。，家校關(guān)系和諧融洽。在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下，學(xué)校每月圍繞一個(gè)主題開(kāi)展主題班會(huì)、演講、征文、誦讀等形式多樣的德育活動(dòng)。，德育活動(dòng)精彩紛呈。九年級(jí)以責(zé)任教育為主，懂得主動(dòng)擔(dān)責(zé)，實(shí)現(xiàn)自我。常規(guī)是立身之本。夯實(shí)思想基礎(chǔ)，確保他們?cè)谌曛行腋３砷L(zhǎng)，一輩子健康發(fā)展，學(xué)校德育工作承載著艱巨的任務(wù)。每學(xué)期舉行兩次總結(jié)表彰活動(dòng)，多方面樹(shù)立典型。三是做好日常的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。每次檢查重點(diǎn)突出，尤其是關(guān)注作業(yè)布置與批改、個(gè)別輔導(dǎo)的落實(shí)情況，做到“三精”（精選、精講、精練）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾），有檢查有整改。從教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行到教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，從課堂六環(huán)節(jié)的落實(shí)到學(xué)風(fēng)教風(fēng)的營(yíng)造，每個(gè)環(huán)節(jié)我們都密切關(guān)注。多種教研形式的活動(dòng)既得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，又有力支撐了教學(xué)改革的推進(jìn)。為此，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，不斷提升教研的檔次和品位。課堂模式的轉(zhuǎn)變和不斷強(qiáng)化讓我們收獲頗豐，一言堂現(xiàn)