【正文】 （20分）不準(zhǔn)以任何理由和病人及本院工作人員吵嘴打架。眼科：掛號(hào)費(fèi)50%、純收入60%歸科作為績效工資。科室可根據(jù)各科自身特點(diǎn)，本著公平、公正、公開的原則，按工作量、醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)水平、職業(yè)道德等制定適合本科室的績效分配方案。業(yè)務(wù)理論考試低于80分，扣50元，低于70分扣100元，50分以下扣200元，（包括院內(nèi)和科內(nèi)考核），醫(yī)院操作考試不及格或補(bǔ)考一次扣50元。搭班不在科內(nèi)聽班按脫崗處理，一次300元。第二篇：醫(yī)院績效考核分配方案績效考核分配方案為更好地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮護(hù)理人員的工作積極性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)按勞分配，根據(jù)護(hù)理人員績效積分來分配獎(jiǎng)金，特制定績效考核方案如下。以上五項(xiàng)考核發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的70%，全校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的70%247。（2）、辦公時(shí)間上網(wǎng)聊天、打撲克、打游戲的，1次扣2分。模范履行，效果很好10分。三、發(fā)放辦法：獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資占績效工資總量的30%，依照本校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考評(píng)方案，提出考評(píng)結(jié)果，報(bào)教育局審核后，每月根據(jù)考核結(jié)果，進(jìn)行發(fā)放。（三）、教育教學(xué)常規(guī)工作（30分）按學(xué)校崗位責(zé)任制考核有關(guān)常規(guī)工作規(guī)定進(jìn)行考核。(2)、每學(xué)期沒有上公開課扣3分。(3)、凡遇學(xué)校（縣）大型活動(dòng)，或上級(jí)主管部門進(jìn)行工作檢查，因班主任（校長）思想麻痹、工作落實(shí)不到位，受到上級(jí)批評(píng)者，扣除當(dāng)月班主任津貼。=護(hù)理組獎(jiǎng)金總數(shù)∕護(hù)理組績效總分╳個(gè)人績效總分。發(fā)生一般差錯(cuò)每例扣50元，發(fā)生嚴(yán)重差錯(cuò)每例扣500元，并上報(bào)醫(yī)院。主班各科室根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)（—）各?？崎T診護(hù)士及相關(guān)崗位護(hù)士參照此崗位標(biāo)準(zhǔn)）% 1績效獎(jiǎng)金具體計(jì)算公式：個(gè)人績效=月班次總分（+職稱＋崗位）個(gè)人質(zhì)量考評(píng)得分%（工作相關(guān)內(nèi)容+滿意度）第五篇：醫(yī)院2014年績效考核分配方案五寨縣第一人民醫(yī)院2014年績效考核分配方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院的經(jīng)營管理，深入貫徹衛(wèi)計(jì)委“九不準(zhǔn)”要求，規(guī)范分配行為，完善分配制度，保障職工的工資及福利待遇，發(fā)揮獎(jiǎng)金的激勵(lì)機(jī)制作用，充分調(diào)動(dòng)全員的工作積極性，增強(qiáng)全員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和成本意識(shí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的管理目標(biāo)，促進(jìn)醫(yī)院良性發(fā)展。高壓氧室：每例病人28元作為績效工資。醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療服務(wù)中，不準(zhǔn)以任何理由接受患者紅包和貴重物品。（10分）科室實(shí)行科主任負(fù)責(zé)制，主任護(hù)士長要盡職盡責(zé)管理科室，要有工作計(jì)劃、總結(jié)。口腔2：滿出勤，下?lián)?0%檔案工資，業(yè)務(wù)收入歸科。另手術(shù)科室院內(nèi)另外下?lián)苁中g(shù)或麻醉費(fèi)用的15%作為誤餐補(bǔ)貼。（二）獎(jiǎng)懲條例參加醫(yī)院業(yè)務(wù)考試，理論成績90分（含）以上，操作95分（含）以上獎(jiǎng)勵(lì)100元。上班時(shí)間在崗位上睡覺一次扣500元，在值班室或其他地方睡覺扣200元。三、考核方法工作量分（班次分）：白班5分（主班），夜班6分（副班），值班6分，休息時(shí)間送病人根據(jù)時(shí)間段算分。每低一分扣1分。(5)、不按時(shí)交各種計(jì)劃、總結(jié)，一次扣2分。未認(rèn)真履行、效果較差，出現(xiàn)問題、造成損失0分。一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教育，提高教育質(zhì)量為總體目標(biāo)。（5）、開會(huì)以及參加各種培訓(xùn)。每學(xué)期要讀一本教育理論專著，寫好一篇學(xué)習(xí)心得，上一堂公開教學(xué)課，堅(jiān)持“科研興?！崩砟?，發(fā)揮教育科研對(duì)教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用