【正文】 在教育學生過程中，我們熱愛學生，一是要尊重信任學生，二是要愛護學生。學習要從同事中學，從實踐中學，從書本中學，從學生中學。要做到管理規(guī)范，靠的就是在座的各位班主任，因為班主任是學校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。這就要看在座各位的班級管理藝術(shù)和才能了。早上上操不能及時跟操。學生的儀容儀表依然是我行我素，奇裝異服、穿拖鞋、發(fā)型奇異等等現(xiàn)象突出。后來有一次，他慫恿一同 學拿錢給他，這孩子竟然偷了家里珍藏版的人民幣給他。半個學期過來，他的英語成績提高到了七八十分。于是，我私下了解了她的情況，知道她是因為孤獨并且自卑，害怕跟老師打招呼。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥。三、多多溝通，收買人心。思考出智慧，實踐出真知，盼大家互相借鑒，共同進步。這個班雖然有諸多的“不是”，但也不乏有進取心的孩子，羅浩就是其中一個，我接手時，他是年級第18名，經(jīng)過一段時間的接觸，我明顯感到他內(nèi)心的積極因素，但同時也有些信心不足，我找到他談話，向他灌輸：學習上要有霸氣，只要自己努力，相信自己，每個同學都是可以戰(zhàn)勝的，這種思想也成了他前進的動力，在各位老師和同學的幫助下，再加上自己的努力，第一學月考試，他躍居年級第6名，半期考試年級第5名。教書育人是教師的天職。由于她比較沉默，內(nèi)向，所以作為科任老師的我一開始也沒有太多關(guān)注她。中等生，是一群容易被老師忽略的群體，而這部分群體卻有很大的潛力，所以班主任要多留意，抓住閃光點，恰到好處的鼓勵會起到很好的作用。話說一個調(diào)皮的男孩子，怎么可能就因為你幾句討好的話就乖乖變好呢？半個學期以來，他不知給我?guī)矶嗌俾闊皇瞧圬撨@個，就是跟其他班孩子發(fā)生矛盾，不是這科作業(yè)沒交，就是那科作業(yè)沒做。感謝大家的聆聽！第三篇：班主任工作經(jīng)驗交流會講話稿2014班主任工作經(jīng)驗交流會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導，各位班主任：大家晚上好，今天很榮慶在這里跟大家做班主任工作交流，今天在座有很多比我更有經(jīng)驗的班主任老師，在這里，我發(fā)表關(guān)于我個人的做法，有不足之處，請大家多多提出寶貴的經(jīng)驗。所以，我再一次對各位班主任老師表示感謝！第二、我想說的是在班主任工作中多多少少還存在的一些問題，借此機會把這些問題擺出來，希望大家有則改之，無則加勉。我們大部分班主任老師帶的都是主課，在目前這種情況下，我們一定要清醒：教育學生要用正確的方式方法，千萬不能體罰和變相體罰學生。建校工作完成后，學校的管理工作將要求更嚴謹。所以，班主任又是學校與家長、社會溝通的橋梁和扭帶。我們要始終本著熱愛學生，為學生負責地態(tài)度，研究制定新的措施，改進方法，進行再教育。絕不能因為嚴格要求而體罰或變相體罰學生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，拳打腳踢等。從實踐中學，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題。作為優(yōu)秀班主任，要學會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，心系學生，服務(wù)學生；要有強烈的事業(yè)心，責任感和過硬的教學水平；要做學生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行動楷模……下面，我就班主任工作提幾點要求：要進一步認識班主任工作的重要性，不斷增強對班主任工作榮譽感和使命感。這樣的會議開的很有必要。對班級衛(wèi)生工作抓的不實不細，個別班級教室衛(wèi)生差。多媒體通過照片展示，討論：為什么不同行業(yè)的人會有不同的工作服？例如：廚師的衣服是白色的；公安、交警的衣服著裝會不一樣？然后，再看看我們學生中的所謂“個性”的儀容儀表，讓學生能夠“紅紅臉”。家長見狀，走了。飯我是沒答應(yīng)吃，不過很開心的是，家長會后，這位學生對我更是佩服了，甚至在他的朋友圈掀起了蝴蝶效應(yīng)——那就是班主任的道理，是真理！類似于這種中等生蛻變優(yōu)生的事例，每一屆都會有，關(guān)鍵是班主任們要多用心發(fā)現(xiàn)，多鼓勵和引導。一開始，她驚訝，并且害羞地跑走。在她心里，她從來沒想過老師也是要上廁所的。我還投其所好，給學生講nba、cba，講姚明，講麥迪，講劉翔；我還給學生講流行、時尚的明星、影星聽得那些學生心曠神怡，他們發(fā)現(xiàn)我居然知道那么多，對我也另眼相看了。說實話，面對你們，我有一絲的怕意，畢竟你們比我更優(yōu)秀，但我卻肩負了所有的重任，我似乎覺得我是那樣的縹緲，但事實如此，讓我談經(jīng)驗，我真的無從談起，畢竟我沒有什么特別的經(jīng)驗，在此，我就怎樣管理八三班，談?wù)勎业淖龇?。從此，敞開衣服的人不見了。我的發(fā)言到此為