【正文】 強(qiáng)化個(gè)人開拓進(jìn)取的心態(tài)，自覺、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標(biāo)。第五篇：教師工作作風(fēng)自查報(bào)告教師工作作風(fēng)自查報(bào)告在教師工作作風(fēng)自查中，我認(rèn)真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀(jì)律上、教育教學(xué)上、實(shí)事求是上存在的問題，并且認(rèn)真剖析，從這幾個(gè)方面進(jìn)行自查自糾，對(duì)照檢查。業(yè)務(wù)知識(shí)不精。教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑?！蔽矣X得我不能就滯留於現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。（二）在工作中要充滿熱情、積極進(jìn)取，迎難而上，同時(shí)也要講究工作的方式方法。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅(jiān)持原則，不做“老好人”。工作紀(jì)律有待加強(qiáng)。針對(duì)以上不足之處，我有以下幾點(diǎn)打算：更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，不要讓學(xué)生認(rèn)為老師是法西斯，不能讓學(xué)生見了老師就害怕。自覺、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。工作作風(fēng)不扎實(shí)，易受學(xué)生影響。第一篇：教師工作作風(fēng)自查報(bào)告工作作風(fēng)整改措施通過作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：一、存在的問題思想上覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠?？偤蛯W(xué)生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達(dá)到。堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛后進(jìn)生，以情感化人，讓學(xué)生真正的熱愛學(xué)習(xí)，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂于做和事佬，有時(shí)對(duì)本部門同事中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力，防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問題上有所放松。發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。自己在行動(dòng)上要勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn)。只注重知識(shí)の教學(xué)，忽視學(xué)生の思想品德教育。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓の標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視の缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)の意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。在思想方面，我認(rèn)識(shí)到自己是一位服務(wù)學(xué)生的教師，領(lǐng)會(huì)到了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念，樹立了學(xué)生主題館，努力去構(gòu)建民主和諧的師生平等的關(guān)系，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)、觀點(diǎn)、理解學(xué)生的個(gè)體差異，重視學(xué)生的獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。今后的整改措施：通過以上的自我剖析，找出自身不足，我會(huì)努力逐一改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：工作中，持續(xù)保持“嚴(yán)格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。今后，我將努力提高整體素質(zhì)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，做人民滿意的教師。做事情沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。缺乏上進(jìn)心。誠(chéng)如鄧小平所指出の：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易の事，人們常常是誇大自己好の一面，對(duì)於自己の弱點(diǎn)總是原諒の，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。備課欠深鑽教材，懶於思考教學(xué)方法，疏於練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可の知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶の去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人の教案。三是在工作過程中，我們要博覽群書，深入學(xué)習(xí)各類知識(shí)，在實(shí)踐中善加利用，增強(qiáng)做好本職工作的能力。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，總希望不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。六、情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過激，自控能力不強(qiáng)。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)