【正文】 開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。三、分析產(chǎn)生問題的原因：對事業(yè)上要求比較松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。如：進行公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學能手等評比活動，在對評比標準的認識上就與年輕教師有好多的不一致，所以今后值得自己學習思考的不僅僅是教學的成績問題，更是學生能力的全面發(fā)展問題。我和他們一起努力，相信我們會取得進步，哪怕很小的進步我們也會很幸福！2013年12月第三篇：教師師德師風自查自糾總結(jié)教師師德師風自查自糾總結(jié)最近一段時間區(qū)教育局和倫教街道教育局安排了一項重要活動，要求學習《關(guān)于XX年xx區(qū)教育系統(tǒng)開展紀律教育學習月活動的意見》的活動，并要寫出一份自查自糾的個人學習總結(jié)類材料，對照“要求”，對照黨的教育方針，我感到自己尚需在諸多方面努力提高自己的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，方能真正落實。我才知道自己一直不會做老師，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師，要想在教育事業(yè)上作出點成績的話，我必須先學會做一名幸福的教師，教師除了上課，批作業(yè)，輔導學生以外，還有許多工作，還]有很多學問。事后仔細想一想又覺得很后悔。三、今后的改進方向：通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：一）加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。謹記！謹記！師德師風自查自糾總結(jié)巖灣中心小學:陳有林師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。無論是從思想認識上還是平時的教育教學實踐中，必須真正踐行“守道、守責、守業(yè)”的標準。二、整改措施對幼兒少責斥，多了解，多信任。謹記！謹記！師德師風自查總結(jié)柳埡小學 王庭芳通過幾天的師德師風整頓，我的思想覺悟有很大提高。我多年的教學實踐體會是：教師與家長是“一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友”，是朋友。但是反思自己每時每刻的工作狀態(tài)，內(nèi)心也有愧疚的時候，那就是也有松弛和懈怠，辜負家長、同學對自己的無限的信任。尊重家長是教師與家長形成合力的前提。二、工作實績與不足在教學成績方面，一年來不能把差生率降為0，不能把高分人數(shù)提高，及格邊緣生較多，由于這樣，嚴重影響“一分三率”評定。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。自實行新課改以來，為了提高自己貫徹新課改理念的能力，真正落實素質(zhì)教育的要求，自己也強化了教育、教學理論的學習，以期能盡快適應新形勢，在不斷的學習中感悟和體會，在教育教學實踐中落實。樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。注重小節(jié)，修煉人格。與學生家長溝通不到位，雖然同家長交流的次數(shù)多，但對學生的思想工作做得不到位。教育、教學不是一個人的事，在這點上應該是能夠做到與家長的及時溝通和聯(lián)系的。不學習，就跟不上時代的步伐。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。首先，作為教師我們要愛崗敬業(yè)，只有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做，才能做好。做一個成功的教學者，我們就必須樹立終身學習的目標。最后，我要說做一個幸福的老師，大多數(shù)的老師都認為教師這一職業(yè)注定不會幸福，每天面對的是愛闖禍的孩子，大大小小的事情都等著老師去解決，學生的學習也讓老師時刻生氣?！蹲尵C合實踐活動課豐富多彩》，獲倫教街道小學綜合實踐活動三等獎。但是一個優(yōu)秀的具有合作意識的教師團隊對學生們的影響力是巨大的，可能是終身受用的。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對幼兒進行有償補課和收取額外的報酬。加強業(yè)務(wù)學習，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風來做學生的表率。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風對我們每一個教師都是一個永恒的要求，是每一個教師追求的目標。我存在對學生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是愛犯急躁心理，對教師、學生管理過嚴。加強自我改造，自我完善：努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學習，認認真真做事。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。一、基本情況剖析：內(nèi)強素質(zhì)，依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。作為一名教師，同事之間的互助合作至關(guān)重要。今年《“家圓農(nóng)場”在班級管理中的作用》獲xx區(qū)德育論文一等獎。此外，我還要時刻給學生增加自信，讓他們以飽滿的精神投入到學習中，相信自信會創(chuàng)造奇跡。相信我的關(guān)愛教學一定能成功。第二篇：教師師德師風自查自糾學習總結(jié)2013—2014教師師德師風自查自糾學習總結(jié)赤巖初級中學趙義梅通過教師師德師風學習，我受益匪淺，感受頗多。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。一、作為一名教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。在這方面真的有好多的東西需要跟年輕教師學習的地方。對待差生的耐心程度不夠，對多次輔導好沒有進步的學生，有放棄的想法。尊重幼兒家長，服務(wù)幼兒。因此，在平時的教育教學中，我總是在給學生“灌輸”這種理念，同時更加注重與其他老師的協(xié)作與配合，做到“心往一處想，勁往一處使”，在學生中努力維護和塑造教師的良好形象，為了同一個目標相互取長補短，形成教育合力，提高教育教學質(zhì)量，今后會繼續(xù)努力。今后要吸取這方面的教訓，做好“顧兩頭，促中間”的重視和輔導工作。及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。無論是從思想認識上還是平時的教育教學實踐中，必須真正踐行“守道、守責、守業(yè)”的標準。因此，必要的聯(lián)系能讓教師從學校到家庭、社會全方位、多角度的了解學生的生活背景、個性特點、學習生活的習慣、真正的優(yōu)勢劣勢等等，而不僅僅是在學校我們觀察到的一些表象上的東西。二、工作實績與不足一年來，撰寫各類教育教學的反思、心得和論文10多篇，其