春風(fēng)化絲雨丹心育桃李---德育學(xué)習(xí)匯報(bào)材料(專業(yè)版)
【正文】 捕捉“愛”的閃光點(diǎn)。從教至今，感觸頗多。首先，公平對(duì)待學(xué)生。周士良老師：1）、學(xué)生得到發(fā)展了，家庭就得到了幸福，社會(huì)得到了和諧，國(guó)家得到了人才；2）、拒收學(xué)生家長(zhǎng)的禮品；3）、學(xué)生是國(guó)家的孩子；3）、責(zé)任和誠(chéng)信是做一個(gè)人的根本；4）、把學(xué)生的粗話臟話當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如何讓他們?cè)陔x開父母的特殊時(shí)期樹立起信心，我知道該做些什么了，我應(yīng)該陪伴他們左右，真的，他們需要幫助的地方太多了。下面是二年一班班級(jí)分工名單，他們都是班級(jí)的主人，都是班級(jí)干部。在幼兒園日常生活中，給孩子以愛的環(huán)境，讓孩子感受到愛的存在，感染孩子學(xué)會(huì)愛，啟迪孩子愛心萌芽，在實(shí)踐中塑造愛心，為孩子營(yíng)造一個(gè)豐富、愉快的環(huán)境，讓孩子們生活在一個(gè)充滿愛心的世界里。除此之外，老師在關(guān)注孩子的時(shí)候，要留心觀察，注重發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并正確地評(píng)價(jià)引導(dǎo)，從自身角度出發(fā)，做到客觀公正，隨時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子的心田里既有陽(yáng)光、也有雨露，使孩子健康快樂、茁壯成長(zhǎng)。讓愛滲透幼兒心靈。這個(gè)班級(jí)的發(fā)展、進(jìn)步與班級(jí)全體任課教師的努力和辛勤工作是分不開的，你們?cè)绯鐾須w，把最真心的愛獻(xiàn)給了這些可愛的孩子們，他們才有了現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。每當(dāng)假日里回到母校，都會(huì)問(wèn)候關(guān)心過(guò)自己的老師和領(lǐng)導(dǎo)。第一篇：春風(fēng)化絲雨 丹心育桃李 德育學(xué)習(xí)匯報(bào)材料春風(fēng)化絲雨 丹心育桃李——記上海德育學(xué)習(xí)感受今年7月有機(jī)會(huì)去上海學(xué)習(xí)，并得到了6位專家的臨面教誨，深感榮幸。三年中，孩子的早戀問(wèn)題得以正確引導(dǎo)，不幸的心理陰影逐漸消除，楊天齊很爭(zhēng)氣，2008年，他和大家的愿望實(shí)現(xiàn)了：考上了烏一中。動(dòng)、靜自如，樂觀向上，專著學(xué)習(xí)文化知識(shí)，同學(xué)們的目標(biāo)就是超越自我，我想每次班級(jí)成績(jī)的進(jìn)步都說(shuō)明了這一點(diǎn)?！皭邸笔且粋€(gè)永恒的主題。我記得這樣一段話：孩子的心靈是不可思議的土地，播下思想的種子就會(huì)收獲行為，播下行為的種子就會(huì)收獲習(xí)慣，播下品格的種子就會(huì)收獲命運(yùn)。每當(dāng)孩子來(lái)園時(shí)老師們站在門口迎接，主動(dòng)說(shuō)出的“小朋友早上好”；每當(dāng)
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