【正文】 七是程序控輟。三是質(zhì)量控輟。緊密聯(lián)系各鄉(xiāng)政府，與政府形成工作合力。三鄉(xiāng)教育黨總支針對(duì)隨父母舉家搬遷的學(xué)生，積極聯(lián)系遷入地學(xué)校為學(xué)生辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)證明；針對(duì)無(wú)人照顧的學(xué)生，由學(xué)校聯(lián)系相關(guān)部門將這部分學(xué)生轉(zhuǎn)入福利學(xué)校；針對(duì)長(zhǎng)期不到校的學(xué)生，則由學(xué)校聯(lián)系鄉(xiāng)司法所集中力量解決。通過全校教師的共同努力，我校本學(xué)期應(yīng)入學(xué)636人，已入學(xué)595人，轉(zhuǎn)出本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它學(xué)校7人、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)23人、外縣9人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它學(xué)校轉(zhuǎn)進(jìn)9人、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)進(jìn)10人、外縣轉(zhuǎn)進(jìn)18人，現(xiàn)有學(xué)生632人。匯報(bào)材料柏各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)第三篇：控輟保學(xué)工作匯報(bào)太平鄉(xiāng)中心完小“控輟保學(xué)”工作匯報(bào)為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，有效地控制學(xué)生輟學(xué)，確?！皟苫惫ぷ鞯撵柟膛c提高，保證適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，提高適齡兒童少年入學(xué)率和鞏固率。個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)差，并有偷盜及打架斗毆等違紀(jì)行為，家長(zhǎng)為防止出事，將子女帶回家中教育。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“控輟保學(xué)”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個(gè)持續(xù)永無(wú)止境的，我們會(huì)竭盡全力，全方努力把我校學(xué)生的鞏固率控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。第一篇：控輟保學(xué)工作匯報(bào)XX小學(xué)控輟保學(xué)工作匯報(bào)為了全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家新頒布的《義務(wù)教育法》和各級(jí)教育主管部門的有關(guān)控輟保學(xué)的文件和會(huì)議精神，依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡少年接受義務(wù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本月我校繼續(xù)堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、扶貧控輟、教改控輟”的總體思路，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效。XX小學(xué) 2017年5月15日第二篇：控輟保學(xué)工作匯報(bào)控輟保學(xué)工作匯報(bào)我校地處被譽(yù)為“魚米之鄉(xiāng)”的柏各莊鎮(zhèn)，共有學(xué)生 1134人，教職工82人，設(shè)22個(gè)教學(xué)班，是灤南縣南部規(guī)模最大的初中校。三、學(xué)?？剌z保學(xué)的措施為防止輟學(xué)生的大面積出現(xiàn)，學(xué)校采取了大量的措施，做了大量的工作。我校開展了如下工作。開學(xué)初報(bào)名注冊(cè)時(shí)有3人輟學(xué)，經(jīng)班科教師家訪動(dòng)員后已有3人返校，全校輟學(xué)率為0。***鄉(xiāng)、****鄉(xiāng)教育黨總支制定了“控輟保學(xué)”工作制度，將“控輟保學(xué)”工作納入到每月的教師量化考核管理當(dāng)中，與年終考核掛鉤。根據(jù)國(guó)家“兩基”工作管理規(guī)定，鞏固提高全縣“兩基”成果是政府行為，教科系統(tǒng)在切實(shí)履行好工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，每日由各教育黨總支將本鄉(xiāng)學(xué)生到校率情況及時(shí)匯報(bào)至各鄉(xiāng)政府，為鄉(xiāng)政府提供未到校學(xué)生具體情況及勸返學(xué)生工作建議，積極配合各鄉(xiāng)政府，充分發(fā)揮政府、學(xué)校、家長(zhǎng)各方的作用，切實(shí)做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作。教師要面向全體學(xué)生，困材施教，有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)，采取積極有效教育方法，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，行為偏差學(xué)生取得進(jìn)步，真正使學(xué)困生進(jìn)得來(lái)，留得住，遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。認(rèn)真抓好校務(wù)日志和教學(xué)日志的填寫，做好學(xué)生考勤記錄。到現(xiàn)在，學(xué)校沒有一例教師不良行為發(fā)生。嚴(yán)格學(xué)籍管理，抓好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入各個(gè)環(huán)節(jié)，杜絕因管理不善引發(fā)學(xué)生輟學(xué)。將全縣九鄉(xiāng)一鎮(zhèn)劃分為幾個(gè)片區(qū)，由教科局機(jī)關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)每人各自分管負(fù)總責(zé)，基教股負(fù)責(zé)做好全縣學(xué)校每日到校率的統(tǒng)計(jì)、分析及上報(bào)工作，局機(jī)關(guān)各相關(guān)科室具體負(fù)責(zé)所分管片區(qū)“控輟保學(xué)”工作的日常檢查與指導(dǎo)，各鄉(xiāng)教育黨總支全面負(fù)責(zé)本轄區(qū)各學(xué)校每日的到校率及日常管理，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部每人負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)幾名教師落實(shí)“控輟保學(xué)”具體實(shí)施情況，全體班主任、任課教師每人負(fù)責(zé)定點(diǎn)聯(lián)系幾名學(xué)生到校、家訪及相關(guān)工作，由此形成教科系統(tǒng)“控輟保學(xué)”工作自上而下“分工負(fù)責(zé)、人人有責(zé)”的工作格局。同時(shí)，各鄉(xiāng)教育黨總支結(jié)合本鄉(xiāng)輟學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，也采取了相應(yīng)的控輟措施，如***鄉(xiāng)教育黨總支對(duì)各學(xué)校未到校學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的摸底調(diào)查，對(duì)未到校學(xué)生的姓名、性別、班級(jí)、班主任、家庭住址、未到校原因等做了詳細(xì)備案登記，便于開展一對(duì)一的學(xué)生查找及勸返工作。七、杜絕了一切有損學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的行為發(fā)生。加大對(duì)政府作為控輟