【正文】 4．對(duì)家庭困難的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)情況不同程度減免各種費(fèi)用，確保特困生不輟學(xué)。控流保學(xué)實(shí)施責(zé)任追究制。升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、教育體制等因素仍嚴(yán)重阻礙著減負(fù)工作的開展。因此，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)刻不容緩。建立家訪制度，要求各班建立學(xué)生家長(zhǎng)具體的聯(lián)系方式，規(guī)定各班班主任和科任教師每學(xué)期走訪學(xué)生家庭不少于5次，電話方式聯(lián)系家長(zhǎng)不少于10次，積極聯(lián)系家庭，家校聯(lián)動(dòng)，做好預(yù)防學(xué)生流失或流失勸返工作，對(duì)成效突出者學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。多年來(lái)，我校始終把控流保學(xué)工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，以教學(xué)改革為突破口，以改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手，加強(qiáng)和改善管理，動(dòng)員社會(huì)各方力量，實(shí)行綜合治理，有效地控制了“流生”現(xiàn)象，真正使學(xué)區(qū)適齡兒童“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”，保證了學(xué)校的學(xué)額。實(shí)行校長(zhǎng)包校、班主任包班、科任教師包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控流。確保門衛(wèi)安全；確保就餐安全；確保住宿安全；確保活動(dòng)安全；確保教學(xué)安全。各級(jí)控流罰款作為獎(jiǎng)勵(lì)基金，不足由學(xué)校支付。本學(xué)年，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書記、政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的學(xué)校控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)在控流保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施“控流”考核一票否決，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。第三篇：控流保學(xué)制度及措施（精選）控流保學(xué)制度及措施(20110517 11:34:28)標(biāo)簽： 雜談 分類： 教育教學(xué)為了全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則和省、市、區(qū)關(guān)于落實(shí)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，普及九年義務(wù)教育，確保招收范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)，根據(jù)我校的具體情況特制訂如下制度及措施：一、控流保學(xué)制度1．學(xué)期初召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳“三法一綱”。還要宣傳表彰保學(xué)控流先進(jìn)班集體、保學(xué)控流工作中的典型教師以及學(xué)生和突出貢獻(xiàn)的開明家長(zhǎng)?？亓舯W(xué)工作實(shí)行班主任、科任包班制，要經(jīng)常家訪，對(duì)無(wú)故一天未上學(xué)的，班主任第二天必須進(jìn)行家訪，第三天未上學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自家訪。提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好防止學(xué)生流失工作。（四）對(duì)家庭條件差的特困生，實(shí)行優(yōu)惠政策，免收一切可免費(fèi)用，確保不發(fā)生因交不起費(fèi)用而輟學(xué)的現(xiàn)象。為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，鞏固創(chuàng)建合格學(xué)校工作成果，扎扎實(shí)實(shí)開展好控流保學(xué)工作，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，制定如下措施：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持控流保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動(dòng)搖。（四）以質(zhì)控流，特色育人。6．努力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師每一周向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。一學(xué)期流失5名學(xué)生，堅(jiān)決取消班主任評(píng)先評(píng)優(yōu)及評(píng)職資格，結(jié)合責(zé)任考評(píng)制度，該制度還牽涉到相關(guān)包責(zé)的科任教師，扣流失學(xué)生包責(zé)科任教師績(jī)效100元。缺一次扣20元，政教處負(fù)責(zé)走訪落實(shí)。每月一次獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，在校園內(nèi)通報(bào)。對(duì)要轉(zhuǎn)出的學(xué)生，班主任要督促家長(zhǎng)辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。改變單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，制定班級(jí)學(xué)生量化考評(píng)方法和細(xì)則，全方位，多角度地給學(xué)生以評(píng)價(jià)。教育主管部門對(duì)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)檢查監(jiān)督，嚴(yán)格法紀(jì)法規(guī)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然“嚴(yán)禁亂訂教輔資料，嚴(yán)禁亂辦收費(fèi)性補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師在收費(fèi)性質(zhì)的辦學(xué)點(diǎn)兼職”的規(guī)定在大會(huì)小會(huì)上三令五申，但暗地里仍有這種違法亂紀(jì)的情況。借助“家校通”信息平臺(tái)反饋各班的作業(yè)與作業(yè)量，要求同一備課組的作業(yè)內(nèi)容相同部分不低于80%，給學(xué)生留少部分有難度、深度的作業(yè)，讓好學(xué)生和有才能的學(xué)生做；留大部分全班都能做的作業(yè)，檢查時(shí)以全班都做者為標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)可能流失的學(xué)生，勸學(xué)責(zé)任人要主動(dòng)上門做工作，盡最大努力勸其返校，一次不行，二次、三次，??直到該生到校為止。建立輟學(xué)情況報(bào)告制度，班主任教師每一周向教導(dǎo)處報(bào)告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。（3）除此外在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，用真誠(chéng)的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。每期開學(xué)，各班要徹底摸清學(xué)生底子，搞清學(xué)生去向，開學(xué)第二天未報(bào)到的學(xué)生，班主任要電話聯(lián)系，問清情況，對(duì)可能流失的學(xué)生上門做好工作。作業(yè)在課堂上既是有效的完成了，“減負(fù)”問題也就迎刃而解了。而教育評(píng)估制度也要逐步遺棄排名次的做法，使評(píng)估走上科學(xué)化軌道，建立綜合性評(píng)估體系。為此我校大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，改變傳統(tǒng)的知識(shí)型課堂教學(xué)模式，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究式課堂教學(xué)模式，充分利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，主動(dòng)獲得文化知識(shí)。要建立學(xué)生流失逐級(jí)報(bào)告制定，定期公報(bào)公示，為“控流保學(xué)”提供客觀準(zhǔn)確的資料。教導(dǎo)處依據(jù)政教處學(xué)生信息按時(shí)做好流生月報(bào)工作。(五)認(rèn)真落實(shí)全員家訪制度，以行動(dòng)控流班主任、科任教師的家訪能有效地溝通家校之間的了解，加強(qiáng)宣傳，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到讓孩子接受教育的必要和義務(wù)，保證及時(shí)動(dòng)員流生返校；學(xué)校堅(jiān)持“平時(shí)有側(cè)重，適宜季節(jié)大出動(dòng)”的家訪制度，政教處安排每學(xué)期舉行一次大規(guī)模的集體家訪活動(dòng)，任何人不參與的均扣績(jī)效100元。層層簽訂控流保學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀，具體考核責(zé)任由政教處負(fù)責(zé)。（3）除此外在師生中廣泛開展“一幫一”“手拉手”“結(jié)對(duì)子”的幫扶活動(dòng)，用真誠(chéng)的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。思想工作要做到耐心細(xì)致、實(shí)實(shí)在在，和學(xué)生交朋友，禁止諷刺、挖苦、排擠差生，嚴(yán)禁將學(xué)生攆出課堂。（三）以德控流，以情勸學(xué)。廣大教師要真正樹立依法執(zhí)教的意識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。學(xué)校黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，要求每個(gè)黨員幫助一名或幾名貧困生。（二）教導(dǎo)處全面掌握學(xué)生學(xué)年初人數(shù)、對(duì)入學(xué)數(shù)、未報(bào)道數(shù)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、復(fù)學(xué)、輟學(xué)數(shù)，要了如指掌。建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對(duì)輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進(jìn)行情感控輟?？亓鞅W(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的控流領(lǐng)導(dǎo)小組。班主任周報(bào)、教導(dǎo)處雙周報(bào)、學(xué)校月報(bào)并逐月核實(shí)小結(jié)。加強(qiáng)教育教學(xué)改革，運(yùn)用新的教育理念，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生自覺、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自