【摘要】小數(shù)乘法小數(shù)乘小數(shù)例35×61230一、復(fù)習(xí)舊知豎式計(jì)算.＝說(shuō)一說(shuō)：小數(shù)乘整數(shù)，我們是怎樣計(jì)算的？×6如果積的末尾有0，要先點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再將0劃去。先按照整數(shù)乘法計(jì)算，因數(shù)擴(kuò)大了幾倍，積就要縮小幾倍。二、探索新知
2024-11-22 00:07
【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)乘法和除法（二）A一、填空1．在……、……、、……、、……中，有限小數(shù)有（），無(wú)限小數(shù)有（），循環(huán)小數(shù)有（）。2．……這是（）循環(huán)小數(shù)，循環(huán)節(jié)是（），用簡(jiǎn)便方法表示是（）。3．……這是（）循環(huán)小數(shù)，循環(huán)節(jié)是（
2024-12-05 10:01
【摘要】宣傳欄宣傳欄上的玻璃壞了，需要換多大一塊玻璃？×=?0.961.2×0.812×896擴(kuò)大到它的10倍縮小到它的1001擴(kuò)大到它的10倍×=?×=?×=
2024-12-04 22:56
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1．掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則，掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足；2．正確地計(jì)算小數(shù)乘法，提高計(jì)算能力；3．培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問(wèn)題的能力。按箭頭方向，說(shuō)出各數(shù)擴(kuò)大多少倍？縮小多少倍？24
2024-11-11 01:55
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)江蘇省電化教育館制作夏天買3千克西瓜要多少元？×3＝＋×3＝（元）江蘇省電化教育館制作江蘇省電化教育館制作8×3＝24（角）24角＝2元4角2元4角＝×3＝（元）江蘇省電化教育館制作
2024-11-22 04:05
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第64~65頁(yè)例1、“試一試”、“練一練”，練習(xí)十一第1~3題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。2、使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合理推理能力，感受數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣
2024-11-20 00:58
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