【摘要】小數(shù)乘法教學設計教學內(nèi)容：蘇教版小學數(shù)學第九冊第55～56頁例1、“試一試”、“練一練”，練習十第1～4題。教學目標：1、在具體的情境中，讓學生自主探索并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會用豎式進行計算?！ ?、使學生探索計算方法的過程中，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學探索活動的樂趣。 教學重點、難點：探究并學會小數(shù)乘整數(shù)的計算。
2025-06-17 23:53
【摘要】第一篇：小數(shù)乘整數(shù)教學設計大全 《小數(shù)乘整數(shù)》教學設計 【教學內(nèi)容】 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》五年級上冊第一單元?！窘虒W目標】 ，讓學生自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。 的過...
2024-09-30 08:36
【摘要】第一篇：《小數(shù)乘整數(shù)》說課稿 《小數(shù)乘整數(shù)》使學生理解分數(shù)乘以整數(shù)的意義，在理解算理的基礎上掌握分數(shù)乘以整數(shù)的計算法則， 并能正確運用“先約分再相乘”的方法進行計算，分數(shù)乘以整數(shù)。下面是小編收集的...
2024-09-23 03:33
【摘要】第一篇：小數(shù)乘整數(shù)教學反思 《小數(shù)乘整數(shù)》教學反思 定遠縣民族小學 閆其安 成功之處： ，創(chuàng)設情境。 由于計算教學往往與學生的生活實際相脫離，所以學生對計算內(nèi)容的學習缺乏熱情和興趣，對計算...
2024-09-23 03:09
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》教學設計鄭順巧【教學目標】1．使學生聯(lián)系已有知識和經(jīng)驗探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，體會小數(shù)乘整數(shù)的含義，學會小數(shù)乘整數(shù)的計算，能口算簡單的小數(shù)乘整數(shù)的得數(shù)，掌握用豎式計算的方法。2．使學生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程，進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，積累計算學習的經(jīng)驗，培養(yǎng)分析、推理和抽象、歸納等思維能力。3．使學生主動參加探索活動，感受探索活動的
2025-04-17 00:47
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》最新說課稿 一、說教材 （一）教材所處的地位和作用 本節(jié)教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了整數(shù)乘法的意義和計算方法、因數(shù)與積的變化規(guī)律、小數(shù)的意義和性質、小數(shù)加減等知識的基礎上進行學習的。...
2024-12-03 01:46
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