【正文】 五、各種記錄表的落實1.“采蜜集”每周日下午來校時檢查，字數(shù)要求為至少500字，格式同書本的“讀書文摘卡”。二、學會上傳下達熟悉小組合作學習的流程，要有不同問題不同的合作交流的程序?；顒咏Y(jié)束后小組長組織組員進行活動小結(jié)，評選最佳組員，附30—50字事跡簡介，并代表小組在班會課上述職。按小組成員特點分配角色。要消除幾個誤會。定期檢查或隨時抽查小組同伴的學習情況，作好學習記錄，小組長要及時向教師匯報本組成員的學習和思想等方面的情況，主動向教師了解本小組成員的學習等情況或工作建議，要把老師提出的需要完成的內(nèi)容或小組長工作會精神準確及時地反饋給小組的每一個成員，并組織小組成員開始實施；加強與本組成員的溝通，及時把同伴學習等情況反饋給教師，便利于教師作出調(diào)整安排，要負責小組成員的成績記載、興趣愛好的調(diào)查統(tǒng)計等工作；小組長要加強與其他組之間的信息交互，與老師或本班其他小組長之間保持密切聯(lián)系，隨時反饋相關信息，如小組內(nèi)遇到的困難或是確實解決不了的問題等，要充分利用外部資源的幫助。小組內(nèi)的各項制度，小組長首先要遵守。四、法以6S、精益生產(chǎn)為方針，有效執(zhí)行班長及部長交待的各種任務，監(jiān)督小組成員日常行為規(guī)范，確保日常工作順利開展。認真做好小組開展工作的各項記錄，按照規(guī)定日期完成各項臺帳。了解掌握小組成員、師徒帶教工作進展情況，調(diào)動其樂觀積極主動性。2各小組輪流制，每月30日前對本小組所開展的各項工作向隊長、指導司機做好書面的詳細匯報并由小組人員的月度關鍵事件的PPT版（參考當月乘務日報）。要求建立異常物料臺賬并及時記錄。小組長要協(xié)調(diào)好組內(nèi)成員之間的關系，求大同，存小異，要充分發(fā)揮本組成員的特長與聰明才智，調(diào)動積極性，形成小組合力；發(fā)揮小組長在教師與小組成員之間的橋梁作用，溝通、協(xié)調(diào)師生關系；協(xié)調(diào)并處理好本組成員與其他小組成員的矛盾糾紛，學會借助外部資源（如教師、其他小組長、班級干部），主動與其他小組長一道控制矛盾的激化，協(xié)助教師建構和諧文明的合作型班級；主動處理好各小組長之間的關系，積極組織參與同本班其它小組之間的和諧競爭。（7）協(xié)助。重點把握本組成員，對問題、任務展示的對錯、深度、全面性、是否有其他解法、應注意事項等，并安排人員及時補充或自己補充。）（四）組長評價。以運動會為例。小組長一定要學會當好小老師。成員之間只有建立相互信任、團結(jié)互助的關系，才能以誠相待、榮辱與共，不計較個人的利益得失。重測的原則是：字詞——至少默寫當天測驗的一半數(shù)量，并且必須包含補測者沒過關的字詞；古詩詞——錯一字，則整首詩詞重默。必要時要阻止小組成員的不規(guī)范的動作和語言。小組長在合作時要求學會傾聽，懂得尊重別人，對別人的發(fā)言要能表示出贊同或提出不同的見解。（二）在日常自我管理中帶領組員確定小組名稱、奮斗目標，建立小組公約。（2）同學不會這個問題，問題不在這個問題本身，而是究于與這個問題相關的基礎知識學的不扎實，教會他這個問題，你要給他講還要補充相關的基礎知識，在教別人的同時，你不但對所學知識理解的更深入更透徹，你還復習鞏固了舊知識。（2）課前預習檢查（如果有）：小組長檢查本組組員獨立完成情況、收集疑難問題。要求組員做到的，小組長首先要做到。營造6S管理氣氛，負責組織小組6S責任區(qū)自糾自檢，討論聽取小組成員意見與整改想法，持續(xù)維持小組6S管理氛圍。二、副小組長職責協(xié)助小組長完成小組工作在小組工作上給予小組長大力支持，及時答疑解惑；督促監(jiān)督小組的各項工作按期完成；引導小組新人及時融入車隊，構建和諧車隊；小組成員出現(xiàn)問題要敢于指出，糾正；抽問檢查