【正文】 四、今后要改進以下幾個方面的工作：繼續(xù)加強對孩子進行學習習慣的培養(yǎng)。（7）讀句子，然后加上標點符號。培養(yǎng)他們分析問題，選擇計算方法的能力。2014年秋一年級數(shù)學第一學月質(zhì)量分析一、指導思想在緊張和忙碌中一個月的教學工作已經(jīng)過去了，月考試已經(jīng)揭曉，為了總結(jié)經(jīng)驗和教訓，查漏補缺，進一步改進本學期的教育教學工作。第四題：數(shù)一數(shù)，寫一寫?！眹栏褚髮W生。讓“遠教資源”閑置，何談質(zhì)量之有。四、組詞第一小題比一比再組詞，學生大部分都能組，偶爾出現(xiàn)別字。第二小題給一個字組三個詞語，這類題稍微有點難度，不過課堂上基本都會涉及到，一字組多個詞語，一年級主要是識字、寫字和組詞語，所以這個是教學任務的重點。虛榮心強。注重在教學時讓學生掌握好基礎(chǔ)知識，做到逐一過關(guān)。讓學生按筆畫數(shù)歸類，因為所給字太多了，有些學生會遺漏個別字。特對本次考試作出如下分析。培養(yǎng)他們認識做題的好習慣。在平時的教學中，教師只是簡單的提一提，沒有詳細的講解，所以大部分學生不知道怎么回事，不知道怎么打標點符號。正如我們考前寫在黑板上讓孩子要做到的幾點“寫好名字和班級、認真聽題、書寫工整、卷面整潔、用心答卷、仔細檢查。個別學生的詞語聽寫還是一個弱點。（6）選擇詞語填空。以后多出一些新穎，多樣化的題目讓學生練習。注重在教學時讓學生掌握好基礎(chǔ)知識，而不是通過題海戰(zhàn)術(shù)。本題準確率96%，只是少數(shù)同學由于馬虎而出錯。正如我們考前寫在黑板上讓孩子要做到的幾點“寫好名字和班級、認真聽題、書寫工整、卷面整潔、用心答卷、仔細檢查。以一枝筆、一張嘴、一本書貫穿于課堂教學，學生無疑是把這種課堂形式當作“催眠曲”。這種辨析題以前做得比較少，學生不是很熟悉，導致這次錯誤很多，下階段要重視起來。五、找意思相反的詞反義詞上學期已經(jīng)接錯過好多，大部分學生掌握得都比較扎實，只有個別同學不會，平時應多積累。為顧及自己的“面子”，不顧及“里子”的損失，對同行、前輩提出的寶貴意見更是從不采納，甚至是爭得面紅耳赤，唯我獨尊。發(fā)揮家長的優(yōu)勢，做好孩子的學習檢查。第五題：認一認，再組詞。二、成績對比反思本班學生成績最高分100分，最低分90，總分665，平均分95，優(yōu)秀率100%，及格率100%。多鼓勵學生，培養(yǎng)他們愛學習，愛數(shù)學的自信心。（8）照樣子，寫句子。”嚴格要求學生。“快樂寫作”在課標上要求學生能寫一句完整通順的話，而三八婦女節(jié)給媽媽寫賀詞上無疑給學生增加了難度。（5）讀一讀，連一連。五、通過這次的檢測反思，使我認識到在今后的