【正文】 一共得到100份有效問卷。升入大學后有些同學能夠很好地利用自己的課余時間，學到很多專業(yè)知識和自己比較感興趣的知識。提供咨詢平臺，根據(jù)大學生生理和心理方面的特點，解決大學生生活、學業(yè)、就業(yè)、戀愛方面的問題。調(diào)查顯示有一部分同學選擇在課余逛街、娛樂、交友等。但由于第一次進行團隊論文的撰寫，我們收獲了許多教訓，但每一次教訓都是寶貴的經(jīng)驗。各高校在發(fā)展過程中，由于歷史傳統(tǒng)、專業(yè)設(shè)置、地域文化等因素的影響，逐漸形成了各自的校園文化特色，這些特色是一個大學的標志，更是教育感化學生的寶貴資源，因此，如何挖掘和培育校園的文化特色，積極組織有特色的課外活動，形成具有品牌效應(yīng)的文化娛樂項目，是提升學生課余時間利用質(zhì)量的重要因素。(3)社會環(huán)境是影響學生課余生活的間接因素。第三，從整體來看，大學生課余時間的利用情況不容樂觀。通過調(diào)查，大學生在課余參加的運動遠遠不夠。相比之下，在另一個問題“您認為合理的課余安排應(yīng)該做什么”的調(diào)查中，選擇“上圖書館和參加其他學習，豐富完善自己”的學生占了總?cè)藬?shù)的60%，另20%的學生選擇了“體育鍛煉”，20%的學生選擇了“社團或?qū)W生會工作。我們可以利用業(yè)余時間來看一些能提升自己的書籍，學習一些有用的課程，與一些比自己優(yōu)秀的朋友交流學習。但是，也有部分學生沉迷于電腦娛樂漩渦之中或者在無聊中徘徊，浪費了大量的時間，對身心造成了不利影響。有的人喜歡每天都安排一段時間用于看書來充實自己，有的`同學喜歡在周末的時候自習看書，他們認為周末有足夠多的時間，能按照自己的安排完成，也有部分同學平時不喜歡看書，只有在要交作業(yè)或者有考試的時候才看書，是典型的臨時抱佛腳，也有的人從來不上自習，由統(tǒng)計可得：自習時間每天閑暇時除周末外每天有只在周末或假期有作業(yè)或考試前從來不上自習百分比%%%%0%大學生課余時間進行體育鍛煉的情況雖說身體是革命的本錢，大學階段是青年學生系統(tǒng)接受體育教育的最后階段，也是健身意識形成、健身能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。(四)調(diào)查結(jié)果及分析對調(diào)查問卷的結(jié)果進行統(tǒng)計和分析，主要從以下幾個方面說明。課余時間只是大學生活的一小插曲，但體現(xiàn)著大學生生活狀況的點點滴滴。還有些人建議學校多開些講座，可以使學生在課外放松的同時，能夠?qū)W到一些有用的知識，減少內(nèi)心的負罪感。由數(shù)據(jù)，僅有14%的人在課余時間參加一些輔導(dǎo)班，為自己的將來投資，大多數(shù)人很少把時間花在考試上。而大一女生的選擇分別為29%，%，%，%%。那么真正意義上的大學生課余生活又是怎么一回事呢？隨著深入的調(diào)查，我們也似乎探到了一些苗頭。第五篇：大學生課余時間利用調(diào)查報告大學生課余時間利用調(diào)查報告大學生課余時間利用調(diào)查報告1調(diào)查方式：問卷調(diào)查，口頭隨即調(diào)查調(diào)查對象：湖南交通職業(yè)技術(shù)學院在校學生，物流管理學院同學為主調(diào)查時間：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日調(diào)查存在問題：調(diào)查樣本容量偏小，不具有十分廣泛的代表性。有不少同學選擇兼職填充自己的課余生活，是為了賺取生活費，減輕家里的壓系，大多同學認為學習要比工作重要，但是大部分同學在做兼職的時候，都會選擇在自己的課余時間，但也不免會耽誤正常的學習時間。作為新世紀的大學生我們因該學會用矛盾的理論分析法明確我們的目標，抓住主要矛盾，讓次要矛盾趨從于次要矛盾，從而合理有效的實現(xiàn)自己的理想生活！第四篇：大學生課余時間兼職調(diào)查報告大學生課余時間兼職調(diào)查報告英語0902目錄一、引言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2背景介紹〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2調(diào)查目的〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2調(diào)查內(nèi)容〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2效果預(yù)期〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2二、摘要〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3三、調(diào)查研究結(jié)果〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3對大學生課余時間兼職動機的分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3對大學生課余時間兼職目的的分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4對大學生課余時間兼職方向的分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5對大學生課余時間兼職認識的分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5對大學生兼職中困難和問題的分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6四、調(diào)查總結(jié)〃 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6大學生課余時間兼職調(diào)查結(jié)論分析〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7對大學生課余時間兼職的建議和意見〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7五、附錄〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9 大學生課余時間兼職調(diào)查問卷〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9一、引言背景介紹隨著經(jīng)濟社會的高速發(fā)展，社會上的競爭日益激烈，有許許多多的大學畢業(yè)生都擠在就業(yè)這條獨木橋上，然而并不是每一個大學畢業(yè)生都能找到工作，經(jīng)驗不足等等問題困擾著我們。而且，你一旦制訂出了既愉快又切實可行的休閑計劃，那么在這一時間尚未到來之前，你的心情會是愉快而充實的，能精神振奮地投入學習和工作之中。（２）許多同學還沒有真正的自我目標，亦可以說沒有大的理想，再就是心態(tài)未調(diào)整好，找不到事情做。這樣大學校園才是和諧的，大學校園文化是需要師生共建的，學生和老師一起也會學到一些知識，老師和學生在一起也會有很多體會和感悟，能更好的教學和育人。新元素的進入表明大學生是時尚元素的代表，是大學校園文化的主要領(lǐng)軍人。這表明，大學生已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現(xiàn)實生活中的重要作用，對社會性價值觀的認可程度正在提高。但仍有部分大學生的課余時間不夠。第一篇：大學生課余時間調(diào)查報告。在這一方面，希望學校能具體問題，具體分析，在原來的基礎(chǔ)上，作出更合理的時間安排。大學課余生活取向表現(xiàn)出年級和性別差異 ：各年級大學生由于心理發(fā)展水平、對大學生活的適應(yīng)性以及學習任務(wù)和個人愛好不同，在課余活動取向上存在一定的差異。學生自己對課余時間的評價不一：調(diào)查中很大一部分人表示對自己的課余時間安排很滿意，少數(shù)人覺得自己安排不合理，極少數(shù)人覺得課余時間不充分，干不了什么，一頭砸進了學習，并且兩耳不聞窗外事。師生互動無疑是文化建設(shè)的助推劑?！簿褪钦f他們沒能抓住生活中的主要矛盾，未能及時認識、處理他們生活中矛盾的相互關(guān)系。要留出足夠的時間來進行體育鍛煉，最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務(wù)必擁有一個健康強壯的身體。這壓力連年劇增，使得在校大學生對就業(yè)問題無比敏感。經(jīng)調(diào)查，約有70%的同學認為學習要比工作，但有很少的同學會很好的平衡工作與兼職之間的關(guān)系，幾乎沒有同學認為工作要比學習中重要，可見同學們還是把學習放到了第一位，畢竟大學的主要任務(wù)是學習。調(diào)查對象中大一，大二人數(shù)較多，大三人數(shù)較少；物流管理學院學生居多，其他院系同學少；故主要對大一，大二進行分析，且調(diào)查結(jié)果不側(cè)重對年級的分析。在大家心中，真正的業(yè)余生活是可以又自己安排的，與誰一起度過并不是重點，重要的是可以增長見識、鍛煉身體，達到身心健康及自身修養(yǎng)提高的效果，這是大家所期待和憧憬的。從數(shù)據(jù)分析，大一男生選擇考研的較多，而女生大多選擇在國內(nèi)工作。大部分人在課余時間會看一些書，集中在看小說和各類雜志。我們建議：大家應(yīng)盡快確定自己的人生規(guī)劃，做一個長遠的打算，從而根據(jù)這個長遠的打算，立個同樣長遠的目標。從數(shù)據(jù)上說，少數(shù)大學生生活自由，與初高中時期有明顯的差異。是否對課余時間進行安排和制定計劃經(jīng)調(diào)查表明，%的學生對自己的課余時間進行分配，%的學生偶爾會對自己的課余時間進行分配，%的學生則不會。但經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校大部分大學生每周用于鍛煉身體的時間比較少，鍛煉身體的項目也比較單一。學生心中理想的大學生活不同的人對大學生活有著不同的向往，理想的大學生活應(yīng)該怎樣度過呢?針對這次調(diào)查對象得到的結(jié)果如下：理想中的生活可放松休息可積累實踐經(jīng)驗鍛煉身體拓展知識滿足發(fā)展興趣愛好其他百分比%%%%%%大學業(yè)余生活對自身的影響每個學生對自己的大學業(yè)余生活有著不同的安排，因此每個人受到的影響也是不同的。如果我們能堅持，這些都會對我們的未來生活有所幫助。從以上數(shù)據(jù)中，我們可以看出，大學生普遍認為課余時間的利用應(yīng)該多用于讀書、運動和參加社團以及學生會活動當中。有超過70%的同學每天運動的時間不到半小時，其中更是有超過半數(shù)的同學運動時間不到15分鐘。如何合理利用好課余時間對學生發(fā)展極為重要。在信息時代，開放的學校環(huán)境正日益受到來自社會大環(huán)境的影響。為此，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視大學生社團等群體組織的作用，豐富校園文化生活，營造優(yōu)良的育人環(huán)境和健康向上的文化氛圍；其次，學校要為學生課余生活創(chuàng)造更多的機會和選擇，加強學生課余生活的引導(dǎo)和管理。相信我們在以后的學習生活中能夠做得更好?。ㄕ{(diào)查問卷）大學生課余時間調(diào)查問卷本問卷旨在了解大學生課余生活的情況，無其他用途。這些都說明了大學生的消費結(jié)果趨向多元化，有些同學片面追求高消費、貪圖享受、趕時髦，有的同學經(jīng)常成雙成對地出入麥當勞、肯德基，與老鄉(xiāng)經(jīng)常出入飯店、酒家，不惜花大筆的電話費、上網(wǎng)費、娛樂費。（二）加大校園文化生活設(shè)施、場所的建設(shè)力度，豐富學生業(yè)余文化生活。然而有的學生進入大學后不能夠適應(yīng)大學的生活學習模式，不能夠利用好自己的課余時間，這樣會對自己造成很大的損失。由于每個人都有不同的時間安排每個小組成員的調(diào)查時間可能不一樣，但是都沒有超出自己負責的分配范圍。（三）調(diào)研方法及過程：我們采用過路攔截的方式進行問卷調(diào)查，我們組共8人，在調(diào)研中每人負責一個路口，基本覆蓋整個經(jīng)貿(mào)大學北校區(qū)。大學生課余時間利用調(diào)查報告7一、調(diào)查背景、意義和目的（一）背景：大學不同于以往的學習環(huán)境，大學的課余時間非常充裕。這要求學校從軟硬件設(shè)施上滿足大學生學習的需要，從思想上引導(dǎo)和鼓勵大學生努力學習，提高自己。從調(diào)查結(jié)果的大部分同學不會安排自己的課余生活就反映出了他們對自己校園生活的認識不夠充足，不能進行合理的安排。，培育校園文化，豐富學生課余生活。3. 突出學校特色，培育校園文化，豐富學生課余生活校園文化在人的成長中具有十分重要的意義，它可以促進良好的教風、學風、校風的健康形成。樂于參加學?；顒硬⒆裱瓕W校引導(dǎo)的學生往往對課余時間的利用相對較好。但對于未來發(fā)展沒有明確定位的學生而言，他們的課余時間安排具有較大的隨意性，而且睡懶覺、參加各種娛樂消遣活動占用了大部分的時間。在這其中，網(wǎng)絡(luò)、小說、不合理的戀愛給大學生生活帶來的影響是很大的?？梢姡暇W(wǎng)和娛樂占了絕大部分學生的課余時間。一個人的失敗也可能是因為他不會合理利用業(yè)余時間。上網(wǎng)目的學習或查資料娛樂玩游戲工作了解實時信息其他百分比%%%%%由此可知，我校的部分學生能充分利用網(wǎng)絡(luò)來完善自己，了解實時信息。(3)大學生自習時間的安排當然，我們不能忽視還有很多學生能很好的安排好自習的時間，不同的學生安排的時間在不同的階段。調(diào)查問卷見附件。沒有自身未來規(guī)劃以及遠大理想。還有就是少上網(wǎng)，他們認為上網(wǎng)會浪費很多時間，導(dǎo)致規(guī)劃在心里被一遍一遍地更改，最后甚至面目全非。而對課余時間如何利用這一組問題，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計：有近一半的人每天的睡覺時間為7—8時，花在完成老師布置內(nèi)容上的時間一般為2—4時，自主學習的時間一般為2—3時甚至更少，這說明大部分學生學習都在緊跟老師，而自主能力很差。其中，針對人生目標，即大學畢業(yè)后走哪條路的問題，大一男生選擇考研，工作（國內(nèi)），出國，%，%，%，20%%。每一天，沒有危機意識，更沒有打算好課余時間怎么過；也有認為是學校造成的，學校在這方面考慮得并不周全，學生缺乏機會去鍛煉并豐富自己的生活；更有甚者認為是社會造成的，社會中存在的不安定因素使學生望而卻步。只要注意保護好自己的合法權(quán)益，以及找好學習與兼職的平衡點，我們相信兼職對于我們大學生培養(yǎng)自己的社會實踐能力是有一定幫助的。這是相當?shù)暮侠淼模沂窍喈攲嶋H的。在時間的安排上，我們的最終目標終究是讓我們的生活更加豐富，讓我們的課余時間安排更加合理，更加有意義。另外，最好