【正文】 三是發(fā)揮黨員干部的帶頭示范作用。一是搭建“菜單式互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)”，開(kāi)展“互教互學(xué)”“人人講臺(tái)、個(gè)個(gè)當(dāng)老師”，采取“專(zhuān)業(yè)知識(shí)輪流講”、“心得體會(huì)大家談”、“科學(xué)發(fā)展大家議”等諸多學(xué)習(xí)形式，力爭(zhēng)做到學(xué)習(xí)資源共享、學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)籌、學(xué)習(xí)內(nèi)容交融、學(xué)習(xí)效果互促，營(yíng)造“人人講學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)”的氛圍。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)一是必須有健全的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、近期目標(biāo)和實(shí)施辦法；有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)，為各類(lèi)人才創(chuàng)造學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并為員工接受職業(yè)教育培訓(xùn)提供保障措施。二、民主管理，參政議政，校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)學(xué)校依法民主治校建設(shè)。望上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)。 2第二篇：如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 單選題，最重要的一點(diǎn)是 √A B C D 知道怎么樣去構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織知道怎么樣去管理學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)組織怎么樣去創(chuàng)新組織的全體員工都認(rèn)識(shí)到建立學(xué)習(xí)型組織的重要性和緊迫性正確答案： D √A B C D 看書(shū)培訓(xùn)反思交流正確答案： C ？ √A B C D 智商情商成功商逆境商正確答案： C √A B C D 熱愛(ài)學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)有彈性正確答案： B √A 心智模式 B 自我超越 C 共同愿景D 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)正確答案： B √A 連續(xù)學(xué)習(xí)B 持續(xù)創(chuàng)新C 發(fā)展自我D 增強(qiáng)凝聚力正確答案： B ？ √A 目標(biāo)B 價(jià)值觀C 自尊心D 使命感正確答案： C √A 動(dòng)力 毅力 能力B 動(dòng)力 自制力 能力C 信心 決心 恒心D 目標(biāo) 毅力 能力正確答案： A ，一般大企業(yè)的平均壽命為：A 30年B 40年C 50年√D 60年正確答案： B √A B C D 觀念更新、戰(zhàn)略儲(chǔ)備、提高員工整體素質(zhì)觀念更新、政策寬松、員工培訓(xùn)管理規(guī)范、制度細(xì)微、不斷學(xué)習(xí)提高待遇，留住人才正確答案： A ，那么大樹(shù)的樹(shù)根是 √A B C D 員工管理層學(xué)習(xí)力人才正確答案： C √A B C D 學(xué)習(xí)型組織理論是一種管理理論學(xué)習(xí)型組織理論是最前沿的管理理論學(xué)習(xí)型組織理論是一種宏觀管理理論學(xué)習(xí)型組織理論不適用于家庭的管理正確答案： D √A B C D 人事部門(mén)宣傳部門(mén)最高層領(lǐng)導(dǎo)教育部門(mén)正確答案： C “學(xué)習(xí)三理念”中所提出的？ √ A B C D 通過(guò)自我批評(píng)學(xué)習(xí)通過(guò)信息反饋學(xué)習(xí)通過(guò)交流共享學(xué)習(xí)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)正確答案： D √A B C D 學(xué)習(xí)工作化工作學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)的速度必須大于、至少等于變化的速度企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)正確答案： D第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（推薦）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)工作計(jì)劃結(jié)合今年年初全國(guó)總工會(huì)、中央文明辦及國(guó)家發(fā)改委等部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的通知，浙江省成立了“爭(zhēng)創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并撰寫(xiě)了“爭(zhēng)創(chuàng)工作學(xué)習(xí)讀本”，為各單位的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)提供了較為便利的學(xué)習(xí)資料和工作輔導(dǎo)。本書(shū)將使你了解組成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織的要素；如何評(píng)估您的公司是否具有這些要素；如何引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)人去支持它們；如果沒(méi)有這些要素，又應(yīng)該如何去創(chuàng)造它們、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，是企事業(yè)單位走向成功的必由之路。四、有意識(shí)地在工會(huì)組織特別是工會(huì)干部中強(qiáng)調(diào)思想交流、提倡知識(shí)、工作成果共享，經(jīng)常性地結(jié)合社會(huì)形勢(shì)和工作實(shí)際向職工灌輸新思想、新觀念、新方法等。五、推動(dòng)員工培訓(xùn)工程，準(zhǔn)備有計(jì)劃的對(duì)職工進(jìn)行文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)意識(shí)幾個(gè)方面的知識(shí)培訓(xùn)和提升，通過(guò)聘請(qǐng)老師專(zhuān)家、購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的授課資料、自己內(nèi)部有一技之長(zhǎng)員工相互的培訓(xùn)這三個(gè)主要環(huán)節(jié)，逐步達(dá)到營(yíng)造單位好學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研、求創(chuàng)新的良好氛圍。這些活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了教師間相互學(xué)習(xí)、逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”的精品意識(shí)，為當(dāng)好教學(xué)的組織者，引導(dǎo)者，促進(jìn)者奠定了良好的基礎(chǔ)。三是提高員工的創(chuàng)新能力。涌現(xiàn)出一批學(xué)以致用、學(xué)有所成的各類(lèi)高素質(zhì)人才和創(chuàng)新成果，總結(jié)出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)