大班美術(shù)活動(dòng)竹葉變變變(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備：若干手形圖學(xué)具：記號(hào)筆、油畫(huà)棒、鉛畫(huà)紙活動(dòng)過(guò)程：一、引題伸出你的手，你的手能變什么？二、出示范畫(huà)手開(kāi)圖這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。四、幼兒作畫(huà)教師指導(dǎo)，開(kāi)始作畫(huà)，拿到紙的小朋友，先在紙的右下角寫(xiě)上自己的號(hào)次。示范講解：師：我在黑板上開(kāi)始名字變變變了，先大大地寫(xiě)上自己的名字，將筆畫(huà)往外延伸，名字就開(kāi)始變化了，在變化的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)了很多圖形，這些圖形我們來(lái)猜一猜，它像我們生活中的什么呢？（聯(lián)想：三角形象什么？幼兒可能會(huì)回答：刀、屋頂……）師：我覺(jué)得三角形像一條小魚(yú)。竹葉要輕壓，防止碎裂。竹葉除了可以拼貼小金魚(yú)和小烏龜，還可以拼成什么？（讓孩子們發(fā)揮想象，積極回答） “小朋友來(lái)看看老師拿的是什么竹葉，我們剛才認(rèn)識(shí)了一下它?！保ǚ▏?guó)梧桐竹葉）“這么漂亮的竹葉，老師想用它做一幅畫(huà)。教師對(duì)不同水平的幼兒分層指導(dǎo)。等會(huì)請(qǐng)小朋友開(kāi)動(dòng)小腦筋，把你的名字變變變，變出一幅好看的畫(huà)。五、展示幼兒作品第四篇：大班美術(shù)《名字變變變》大班美術(shù)：名字變變變一、活動(dòng)目標(biāo)嘗試?yán)脻h字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)的延伸，結(jié)合自己熟悉的事物進(jìn)行想象添畫(huà)。出示范畫(huà)（圖二）：這是我變的孔雀，你會(huì)變什么？可以這樣豎著放，也可以橫著放。激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣。原來(lái)我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？老師來(lái)示范一遍，講解注意點(diǎn)。PPT2字畫(huà)是我班顧佳明小朋友的名字變得，但是沒(méi)有孩子能夠發(fā)現(xiàn)，這在教師的預(yù)料中。注意用剪刀要注意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。“小竹葉真神奇，形狀不同，可以像那么多東西！看看我們把幾個(gè)竹葉拼擺在一起會(huì)變成什么？”（金魚(yú)）粘貼的是什么？是有哪幾種竹葉粘貼成的？ 我們看看還拼成了什么？ 出示范畫(huà)（烏龜）他是用同等大小的葉子拼成的嗎？ 請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并回答。小朋友們來(lái)看看。四、欣賞作品。這個(gè)環(huán)節(jié)，教師在講解時(shí)只是重點(diǎn)地講述了三角形像什么？卻忽略了其他圖形的想象講述，因此孩子在欣賞中的發(fā)現(xiàn)的圖形也較少，想象有局限。體驗(yàn)字畫(huà)設(shè)計(jì)的美妙和樂(lè)趣，進(jìn)一
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