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大班美術活動竹葉變變變(專業(yè)版)

2024-10-24 22:34上一頁面

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【正文】 活動準備:若干手形圖學具:記號筆、油畫棒、鉛畫紙活動過程:一、引題伸出你的手,你的手能變什么?二、出示范畫手開圖這是我的手形(圖一)你們能不能把我的手變成其他東西。四、幼兒作畫教師指導,開始作畫,拿到紙的小朋友,先在紙的右下角寫上自己的號次。示范講解:師:我在黑板上開始名字變變變了,先大大地寫上自己的名字,將筆畫往外延伸,名字就開始變化了,在變化的過程中我們發(fā)現了很多圖形,這些圖形我們來猜一猜,它像我們生活中的什么呢?(聯想:三角形象什么?幼兒可能會回答:刀、屋頂……)師:我覺得三角形像一條小魚。竹葉要輕壓,防止碎裂。竹葉除了可以拼貼小金魚和小烏龜,還可以拼成什么?(讓孩子們發(fā)揮想象,積極回答) “小朋友來看看老師拿的是什么竹葉,我們剛才認識了一下它。”(法國梧桐竹葉)“這么漂亮的竹葉,老師想用它做一幅畫。教師對不同水平的幼兒分層指導。等會請小朋友開動小腦筋,把你的名字變變變,變出一幅好看的畫。五、展示幼兒作品第四篇:大班美術《名字變變變》大班美術:名字變變變一、活動目標嘗試利用漢字的筆畫結構的延伸,結合自己熟悉的事物進行想象添畫。出示范畫(圖二):這是我變的孔雀,你會變什么?可以這樣豎著放,也可以橫著放。激發(fā)幼兒對繪畫產生興趣。原來我們的小手這么能干,這些手形都是怎么變到紙上去的呢?老師來示范一遍,講解注意點。PPT2字畫是我班顧佳明小朋友的名字變得,但是沒有孩子能夠發(fā)現,這在教師的預料中。注意用剪刀要注意安全,膠水涂抹在葉子的反面,并涂抹均勻。“小竹葉真神奇,形狀不同,可以像那么多東西!看看我們把幾個竹葉拼擺在一起會變成什么?”(金魚)粘貼的是什么?是有哪幾種竹葉粘貼成的? 我們看看還拼成了什么? 出示范畫(烏龜)他是用同等大小的葉子拼成的嗎? 請幼兒仔細觀察并回答。小朋友們來看看。四、欣賞作品。這個環(huán)節(jié),教師在講解時只是重點地講述了三角形像什么?卻忽略了其他圖形的想象講述,因此孩子在欣賞中的發(fā)現的圖形也較少,想象有局限。體驗字畫設計的美妙和樂趣,進一
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