【正文】 如果說(shuō)體育活動(dòng)是面向全體，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進(jìn)行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動(dòng)，那么體育游戲則是注重個(gè)體張揚(yáng)，允許自由發(fā)揮，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒 小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動(dòng)作等幼兒健體活動(dòng)。5．裁判指示開(kāi)始比賽，如有犯規(guī)原地暫停5秒。第四篇：體育游戲課教案體育游戲課堂教案游戲名稱:穿越呼啦圈 時(shí)間：15分鐘 人數(shù)：全班同學(xué)，均勻的分為兩組人數(shù) 道具：五、教材安排形式靈活多樣雨天室內(nèi)體育課，教材安排要合理，搭配要恰當(dāng)、分量要適宜難易要適度、主次要分明等等。這些模仿式教法都給提高教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)了好處。同時(shí)教師必須具備一種超前意識(shí)，對(duì)一學(xué)期的體育理論課有一個(gè)提前準(zhǔn)備，無(wú)論從課的目的性、課的形式，還是教學(xué)手段的運(yùn)用(多媒體、學(xué)科整合)和教學(xué)素材的選擇等方面，都不是一蹴而就的。體驗(yàn)人與人之間的相互幫助可以同時(shí)獲得快樂(lè)，知道若要人敬己、先要己敬人。培養(yǎng)學(xué)生在游戲中同本隊(duì)的同學(xué)協(xié)同一致，爭(zhēng)取勝利的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)教師應(yīng)努力研究教學(xué)規(guī)律，觀察分析教學(xué)效果，持續(xù)改進(jìn)提升教學(xué)效果。又《沖過(guò)火力網(wǎng)》游戲，用橡皮當(dāng)“子彈”，“沖過(guò)火力網(wǎng)”隨時(shí)都有受傷的可能，在孩子們面前體現(xiàn)一幅勇敢戰(zhàn)斗的情景，大大豐富了孩子們的知識(shí)和思想活動(dòng)，做第一遍游戲時(shí)，同學(xué)們都急于“打中”對(duì)方。如《快快排隊(duì)》、《一切行動(dòng)聽(tīng)指揮》等游戲，在培養(yǎng)遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮方面起到的作用就很大。游戲的講解必須精練，語(yǔ)言要簡(jiǎn)短扼要有重點(diǎn)，多用比喻有趣的講解和生動(dòng)形象的示范，引起學(xué)生的積極性。在做《看誰(shuí)先跑到》游戲時(shí)，先講作戰(zhàn)時(shí)搶占高地的重要性，告訴學(xué)生場(chǎng)地中間地帶代表高山，誰(shuí)先跑到山上就能夠居高射擊、取得勝利，同學(xué)們?cè)谟螒蛑袪?zhēng)先恐后搶占高地，都愿意先跑到，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)為了快，就不繞標(biāo)志物或單腳繞標(biāo)志物時(shí)，就指出這是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，并強(qiáng)調(diào)這樣先跑到的也不得分，約束孩子們遵守規(guī)則、守紀(jì)律。五、游戲教學(xué)中注意培養(yǎng)準(zhǔn)確姿勢(shì)和發(fā)展身體素質(zhì) 孩子們?cè)谟螒蛑幸炀毜厥褂门?、跳、投，其中也必然要出現(xiàn)一些不準(zhǔn)確的姿勢(shì)，教師應(yīng)在游戲中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，即時(shí)指導(dǎo)和糾正。集合休息：讓學(xué)生交流一下剛才進(jìn)行游戲的心得體會(huì)，短暫的休息一下。但以下內(nèi)容可以作為室內(nèi)體育教材。這些比賽的運(yùn)用使室內(nèi)體育教學(xué)形式更加豐富。每節(jié)課有一個(gè)新的內(nèi)容，一個(gè)新的形式，學(xué)生興趣很容易激發(fā)起來(lái)。．教室內(nèi)有利條件應(yīng)充分利用室內(nèi)體育教學(xué)學(xué)生的注意力容易集中，不受外界干擾，人際關(guān)系和群體關(guān)系的體現(xiàn)更加突出，教師的主導(dǎo)作用更易發(fā)揮。步驟：1．把班級(jí)同學(xué)們分成2個(gè)人數(shù)均勻的小組。孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂(lè)。2015年5月1日 喬冠男。讓幼兒易懂，易學(xué)。規(guī)則：同伴之間的手不能斷開(kāi)。易于組織，學(xué)生也樂(lè)意接受。要使學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，就應(yīng)該不斷地給學(xué)生新的、有趣的，系統(tǒng)性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，以新穎的教學(xué)方法來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生不斷獲得新知識(shí)，從而提高興趣。2．“采用比賽”：比賽是體育教學(xué)中的基本手法之一。這幾多幾少無(wú)形中形成了上好室內(nèi)課的思想阻力。獎(jiǎng)勵(lì)：做錯(cuò)動(dòng)作的同學(xué)右手拉著左邊的耳朵原地轉(zhuǎn)5個(gè)圈。最后，達(dá)到了換物取物同時(shí)完成。在游戲中常常出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，這時(shí)教師應(yīng)即時(shí)靈活地對(duì)學(xué)生實(shí)行思想教育，切不可放過(guò)，任其發(fā)展。評(píng)價(jià)勝負(fù)，場(chǎng)地、器材、分組等也要認(rèn)真仔細(xì)加以研究，做到心中有數(shù)，然后備出教案。通過(guò)《一切行動(dòng)聽(tīng)指揮》的游戲向?qū)W生實(shí)行遵守交通規(guī)則的教育和訓(xùn)練。同學(xué)們開(kāi)始動(dòng)腦筋了，攻方一個(gè)一個(gè)地跑過(guò)，守方一顆子彈一顆子彈地發(fā)射，直到最后一人過(guò)火力網(wǎng)時(shí)，還有子彈呢，雙方都在動(dòng)腦想辦法取勝。認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)玩游戲的方式，使學(xué)生了解該課中所玩的游戲及認(rèn)識(shí)體育游戲的魅力。培養(yǎng)學(xué)生是團(tuán)隊(duì)意識(shí)和記憶力。需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，在室內(nèi)體育課上并不是不要游戲和玩樂(lè)，只不過(guò)要看對(duì)誰(shuí)，要看怎么用了。6．“寓德于體”：把德育溶化在體育教學(xué)之中是我們室內(nèi)體育課的共同手法。1．以講為主