【正文】 ■自殺傾向極端案例今年5月7日晚9時10分左右，北京大學(xué)理科二號樓一男子從九層的天臺墜樓，落在樓底天井的西北角。Y企業(yè)為國內(nèi)前五位的知名醫(yī)藥集團(tuán)與香港一家公司的合資公司，注冊資本過千萬美元，地處廣州，環(huán)境優(yōu)美。在一次偶然的機(jī)會中，他遇到一個女孩子，女孩那熱情開朗、能說會道的性格，像花一般甜甜的笑臉給他留下很深刻的印象。這是一種強(qiáng)有力的心理調(diào)節(jié)技巧，可以經(jīng)常對自己進(jìn)行鼓勵。少數(shù)學(xué)生為了達(dá)到享受生活的目的,不惜挺而走險,走上犯罪道路,最終引發(fā)大學(xué)生犯罪問題。我相信他們都有自己的夢想，我也相信，總有一天他們會體會到自己的夢想是多么的偉大，也總有一天，他們會努力的為自己的夢想付出一切努力。同時告知學(xué)生要學(xué)習(xí)好要有熱情，要做到認(rèn)真兩個字。學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動性和進(jìn)取性，畏難情緒嚴(yán)重，行為自覺性差，需要老師或家長的監(jiān)督才能去上課，才能交作業(yè)，才能去復(fù)習(xí)。但沒過幾個月，學(xué)生開始種種不適應(yīng)大學(xué)課堂，上課變得不認(rèn)真，經(jīng)常在課堂上玩手機(jī)，做小動作，開小差神游，有時還精神不振，干脆上課就趴在桌上睡覺，老師點(diǎn)名回答問題也不起立也不出聲。但面對室友的排擠，A同學(xué)所去做的就太少了。以前有他電話時，室友還會比較熱情地幫他轉(zhuǎn)一下，但是后來，明明他在宿舍，室友卻說他不在，然后就擅自把電話給掛了。他忍不住問了其中一個同學(xué)緣由。他們在對A同學(xué)有所意見的時候，不但沒有態(tài)度平和的交流，而且進(jìn)行了排外行為，這對宿舍其他成員構(gòu)成了一種病態(tài)的團(tuán)結(jié)，并且面對A同學(xué)試圖重新融入的行為時，他們采取了冷暴力的方法，這不利于案件中所有人的身心健康。最后由著自己的性子，也不重修，掛科的科目還始終都是不及格。學(xué)生在課堂上嚴(yán)重表現(xiàn)為無精打采，無法集中注意力。再次找到學(xué)生讓其不要沉迷于游戲中而浪費(fèi)了??貴的青春年華、大好時光，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到真正的生存本領(lǐng)，同時讓家長放心。也可見攀比之風(fēng)甚烈。鼓勵大學(xué)生參加勤工儉學(xué)之類的社會實(shí)踐活動,使學(xué)生體會到賺錢的不易,對自己不良的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行反省,從而使他們學(xué)會自立,成為自信、自強(qiáng),有責(zé)任心的人。同時，我們需要樹立正確的消費(fèi)觀念。他經(jīng)常在人群中尋找女孩的影子，想看她一眼，和她說一句話。Z系的10位同學(xué)均為在校期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，經(jīng)過激烈的競爭進(jìn)入Y企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)3個月后，幾位同學(xué)向輔導(dǎo)員提出集體離職，另找單位，主要有2條原因，一是實(shí)習(xí)3個月期間，同學(xué)們感覺做的都是雜活，比如文檔的復(fù)印、投料、燈檢，多是重復(fù)性的勞動，技術(shù)含量不高，像打雜，不像實(shí)習(xí)；二是實(shí)習(xí)期的待遇較低，盡管公司承諾轉(zhuǎn)正后收入會有較大提高，并且由于公司剛起步，很多薪酬較高的管理和技術(shù)崗位缺人，但同學(xué)們在重復(fù)的勞動中覺得看不到希望。那么，在某一個時候，這種力量也會作用于自身，自殺成了自身的需要。專家分析據(jù)日前一項對大學(xué)生抑郁癥的抽樣調(diào)查顯示，%，據(jù)此推算，北京患有抑郁癥的大學(xué)生不少于10萬人。早上我起得早，有的同學(xué)說我吵醒了她們，對我有意見。要主動培養(yǎng)獨(dú)立，自信，健康的人格，避免與人盲目攀比。一方面應(yīng)該有正確的心理和行為,合理供給子女開銷。從表面上看消費(fèi)是個人行為,但從更深層的意義上說,消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識是一種精神文化現(xiàn)象。（3）信任和理解。做事求穩(wěn)，只要不違反校規(guī)校紀(jì)，都去做，不考慮后果。過多的零用錢讓他們養(yǎng)成了花錢無度的個性，他們的性格特征是什么都不在乎，包括學(xué)業(yè)、成績。關(guān)鍵詞 大學(xué)生 心理健康 休學(xué) 退學(xué)中圖分類號：G448 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，也有他們自己許多特殊的問題，如新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)任務(wù)的適應(yīng)問題，自身的期望與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理問題及對未來職業(yè)的規(guī)劃問題等。在校期間他把自己的特長都發(fā)揮的淋漓盡致，而且取得了很大的成就，可以看出他是一個活潑開朗的學(xué)生。第一篇：大學(xué)生心理健康經(jīng)典案例