【正文】 它是由“執(zhí)法為民、以民為本”的執(zhí)法理念所決定的，更是構(gòu)建“和諧社會(huì)”、“和諧城管”所需要的。宣傳的內(nèi)容，可從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是對(duì)法律、法規(guī)的內(nèi)容進(jìn)行的宣傳；二是就違法、違規(guī)現(xiàn)象，對(duì)社會(huì)發(fā)展和人民利益的損害所進(jìn)行的宣傳。筆者認(rèn)為，在新時(shí)期出現(xiàn)的城市管理行政執(zhí)法隊(duì)伍，是加強(qiáng)城市管理綜合執(zhí)法的一個(gè)巨大進(jìn)步，是社會(huì)有序發(fā)展和人民群眾對(duì)美好生活期望在法律上的一種實(shí)現(xiàn)。做給隊(duì)員看、領(lǐng)著隊(duì)員干，起到一個(gè)模范帶頭的作用。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。他認(rèn)為，一個(gè)人愿意負(fù)載多大的責(zé)任，就會(huì)有多大成就。二、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)是帶兵者所謂領(lǐng)導(dǎo)，其最基本的含義就是組織，覺(jué)悟者、傳道者與苦行者，最后都必須要落實(shí)到帶兵者。既然領(lǐng)導(dǎo)者需要集中精力做決策和前瞻性的工作，就需要從瑣碎的工作中解脫出來(lái)，自己負(fù)責(zé)目的，屬下負(fù)責(zé)手段。什么樣的管理才能進(jìn)入道的境界呢？１、用責(zé)、權(quán)、利清晰、流程科學(xué)以保證企業(yè)運(yùn)行效率。”其實(shí)經(jīng)驗(yàn)主義本身并無(wú)對(duì)錯(cuò)，但是一旦使用的環(huán)境不與方法匹配的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。而我們也可以通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何更好地管理自己。因?yàn)樵谌魏我粋€(gè)組織里面，人事關(guān)系都很復(fù)雜，所以在工作各部門及各人員之間的協(xié)調(diào)工作非常重要，要協(xié)調(diào)好各方的關(guān)系，才能令團(tuán)隊(duì)工作更加暢順。教學(xué)時(shí)，在我擔(dān)任班主任的這個(gè)班級(jí)里，我經(jīng)常會(huì)把班級(jí)里的事情和教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，一些需要?jiǎng)幽X筋設(shè)計(jì)或者計(jì)算的問(wèn)題，放手給學(xué)生去解決。方法是流，思想是源，在科學(xué)教學(xué)中，是把知識(shí)本身作為目的，還是把知識(shí)作為工具和手段，以掌握科學(xué)方法為目的，這是兩種完全不同的教育思想。當(dāng)然，培養(yǎng)興趣的渠道有很多，方式不一，數(shù)學(xué)本身是一門實(shí)踐的科學(xué)，所以可通過(guò)數(shù)學(xué)建模，將數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。當(dāng)班主任就和學(xué)生在一起的時(shí)間比較多，和學(xué)生接觸多了，在學(xué)生面前的威信度和學(xué)生對(duì)你的信賴程度就比課任老師要高一些。第三點(diǎn)：控制。我們知道：一個(gè)成功的銷售人員，要觀念正確、方法正確、還要比人快、比人努力，才能出人頭地。但是，到了企業(yè)初具規(guī)模的時(shí)候，這種思想就會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，雖然經(jīng)過(guò)一些修改可以維系，但是就像用小馬拉大車，絕對(duì)不是上佳之選。反觀很多依靠高層去維系的企業(yè)，從上到下都會(huì)很累。（２）果決，堅(jiān)韌?？稍诠芾淼氖侄闻c藝術(shù)上，你一定要深入到具體的細(xì)節(jié)，抓住細(xì)微的小事，這樣你才不會(huì)與真實(shí)隔絕，才能管好大事、管好全局。二、領(lǐng)導(dǎo)者要勇于承擔(dān)責(zé)任。四、制度面前人人平等，領(lǐng)導(dǎo)要做執(zhí)行制度的帶頭人每個(gè)企業(yè)都需要規(guī)章制度來(lái)指導(dǎo)其運(yùn)營(yíng)，這些規(guī)章制度的制定和執(zhí)行是管理者的責(zé)任，自然領(lǐng)導(dǎo)也希望員工遵守這些規(guī)章制度，這些規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)有助于企業(yè)取得成果，有助于員工完成工作。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，要加強(qiáng)自身素質(zhì)的修養(yǎng)，加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。將帶有普遍性和傾向性的問(wèn)題及時(shí)反饋到各基層單位，使其能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地開展工作，杜絕同樣問(wèn)題的再次發(fā)生。不過(guò)，只要每一個(gè)城管執(zhí)法隊(duì)員都能承擔(dān)起宣傳員的責(zé)任、很好地發(fā)揮自己的作用，那么就能彌補(bǔ)這個(gè)缺點(diǎn)。這種救助，大多體現(xiàn)在法律授權(quán)內(nèi)的執(zhí)法行為。這種監(jiān)督，是全方位的，是要求城管執(zhí)法隊(duì)員善于觀察、勤于總結(jié)、及時(shí)匯報(bào)和為相關(guān)部門提供信息、收集資料、爭(zhēng)取時(shí)間的一種保證。三、和諧的城管執(zhí)法隊(duì)員，是一名服務(wù)員城管執(zhí)法，是政府的一個(gè)行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)。那么，和諧的“城管執(zhí)法隊(duì)員”應(yīng)該怎樣理解呢？筆者認(rèn)為，可以體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一、和諧的城管執(zhí)法隊(duì)員，是一名執(zhí)法員作為一名從事行政執(zhí)法的城管隊(duì)員，必須認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在經(jīng)過(guò)法定程序授權(quán)的執(zhí)法范圍里認(rèn)真執(zhí)法。執(zhí)法范圍涉及到市容環(huán)衛(wèi)、城市規(guī)劃、城市綠化、環(huán)境保護(hù)、工商管理、公安交通、市政管理等。做領(lǐng)導(dǎo)的要兩手抓，兩手都要硬。比如，如果你時(shí)常抱怨你的員工不愿意去負(fù)責(zé)的時(shí)候，你應(yīng)該想一想自己應(yīng)該負(fù)什么責(zé)任。公平，公正，公開何為領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)組織賦予某些人權(quán)利，完成組織的目標(biāo)，一個(gè)人向其他人施加影響的過(guò)程。溝通時(shí)要注意的問(wèn)題 思路清晰，表達(dá)的意思要清楚 我們這次雖然只是來(lái)談車貼廣告的，只是一個(gè)內(nèi)容，但我們要表達(dá)三層意思：我們是大公司，我們不僅只有車貼廣告，服務(wù)和折扣讓我們滿意，我們還有更多的合作。高端境界：依勢(shì)制勝最早對(duì)于“勢(shì)”的提法，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大思想家韓非子，他認(rèn)為，術(shù)和道是勢(shì)的基礎(chǔ)，二者成而勢(shì)出。（三）阻礙戰(zhàn)略制定一個(gè)企業(yè)如果想持久地發(fā)展，必須要有戰(zhàn)略思想。一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，絕對(duì)是一個(gè)自我管理能力越來(lái)越強(qiáng)的人。二、跟你的員工共同制定你們的目標(biāo)，制定一套考核的系統(tǒng)，讓業(yè)績(jī)跟工資掛鉤。比如一些錯(cuò)誤較多的題目，或者思考題，當(dāng)課上時(shí)間不夠用的時(shí)候（畢竟每天只有40分鐘數(shù)學(xué)課），我會(huì)利用晨會(huì)，早自習(xí)，放學(xué)前的一會(huì)，或者一些零碎的時(shí)間，單獨(dú)的提出來(lái)講一講。數(shù)學(xué)的題目一定要做，但學(xué)數(shù)學(xué)并非單單解題，題目太多，沒(méi)有思考，便沒(méi)有意義：題目要想，想完之后要想怎么改。第二、要善于培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)由于受應(yīng)試教育的影響，教師那種“快節(jié)奏、大容量”的“題海式”講練教學(xué)，加上學(xué)科本身的高度抽象性使得在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面有著巨大的困難，興趣的缺乏引起好奇心的喪失和對(duì)數(shù)學(xué)美的漠視，直接影響了雙基教學(xué)和能力培