【正文】 每天公布班級常規(guī)檢查結果，根據(jù)常規(guī)檢查結果，每周按常規(guī)積分高低，各年級組評選出一個獲得流動紅旗的班級，表揚常規(guī)管理先進班級，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原因。（1）通過升旗儀式、紅領巾廣播站、小主人電視臺、鼓號隊訓練、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣。（3）加強對班主任的培訓工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。感恩教育。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。培養(yǎng)學生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。(班級實踐活動內容)②國家級綠色學校的一分子，從思想上及行動上我們應該做些什么?(班級座談內容)③我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象，我們應該怎樣去做?(班級學生的座談會)(3)充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。2． 評出文明班和各類優(yōu)秀生。一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規(guī)范教育，做到教育時間保證，教育內容落實，教育形式多樣，教育成效顯著。2．搞好養(yǎng)成教育示范生評比工作，著重加強學生日常行為規(guī)范教育，以紀律衛(wèi)生教育為突破口，抓好常規(guī)管理，形成良好的校風、班風和學風。）九月份：班（隊）會主題：厲行節(jié)儉從我做起（觀摩）。摸清留守兒童底數(shù)，建立跟蹤檔案，使留守兒童健康成長。，改進學科教學的育人功能。以專題講座、論壇、課例、研討、觀摩、小組交流等形式，積極探索“參與、互動、合作、探究”的培訓模式，倡導以學習型團隊為載體的自主學習，合作學習、網(wǎng)絡學習和研究性學習等靈活多樣的學習方式，使教師在“做中學”在實踐中反思、研究、進步、提高。重點以教研組為單位，以《基礎教育課程改革綱要》、《學科課程標準》、《學科教材》，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。在貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎上,再明確每月常規(guī)重點及每周常規(guī)要點。三、月份工作安排 九月份制定德育工作計劃。任課教師以科組為單位，隨時將學習研究的成果發(fā)布到長興小學博客上，豐富、共享培訓資源、信息。二、工作目標通過生動活潑的德育手段，富有實效的德育途徑，以日常行規(guī)養(yǎng)成教育為基礎，將日常教育與開展活動相結合，努力提高德育工作的時效性。通過家長委員會、家長學校、線上家長會、入戶家訪等有效形式同家長建立經(jīng)常聯(lián)系。進一步加強班級文化建設，充分調動學生的積極性，為學生智慧提升提供空間，拓展和豐富校園文化內涵，促進校園凈化、綠化、美化，讓校園的每一個地方都成為學生思想情操教育的場所。重點讓學生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學習、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習慣。第十八周（12月28日1月1日）：做好各項德育工作總結，材料歸檔。5．形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。3． 全校衛(wèi)生工作大檢查。成為一名具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、對社會有用的人。及時表彰遵守典型，加大對違紀行為的批評處罰力度。充分發(fā)揮全員育人的作用。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。(六)提高學科德育滲透功能。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學生增強安全法律意識，并內化為自主行為。檢查到位，反饋及時。著力探索小學開展心理健康教育的新思路，加強培訓，落實內容。構建德育教育網(wǎng)絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯(lián)系。（二）拓寬渠道，注重實效，廣泛開展德育實踐活動。第五篇：小學第一學期德育工作計劃一、指導思想：本學期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發(fā)展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內擴伸到校外，構建一個社會化德育教育體系。嚴抓學生行為習慣及常規(guī)養(yǎng)成。5． 德育資料歸檔。四、月份工作安排九月份1． 制定德育工作計劃。5．加強師德建設，落實教師“十項承諾”。第八周（10月19日23日）：通過國旗下講話對學生做愛國主義教育。根據(jù)學生的年齡特征，結合學生的學習、生活實際，使學生掌握基本的禮儀并將其內化為個人修養(yǎng)和良好的行為習慣。，利用點名冊了解學生每天的出勤情況。同時，充分利用近郊村東山日軍遺留“軍事掩體”、扎蘭屯市垃圾處理場、扎蘭屯市消防隊等社會教育資源。（三）校際之間合作培訓形式與兄弟學校組織開展合作培訓活動，共享各校優(yōu)秀資源，促進共 同發(fā)展，讓我校老師得到更多培訓機會，得到更多收獲，同時也可以宣傳我校優(yōu)秀的教育人才和資源，提升學校形象。以教育教學課題研究為主的教育科研培訓教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，教師要逐步樹立教研科研意識，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行教育科研基本方法的培訓。小學生思想道德品質教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育,同時要積極做好安全教育和心理健康教育。每周一校領導(學生代表或教師代表)講話,使學生樹“心中有國旗”,“心中有祖國”的思想。按照自主、開放的原則，運用課題帶動法，充分體現(xiàn)人人都是培訓者，處處都是培訓地，刻刻都是培訓時的特點，主要采取以下三種方式。（七）學校根據(jù)課題和業(yè)務研究需要，購買相關教育書刊，供教師借閱；（八）為每位教師建立業(yè)務成長檔案，及時收集相關資料和成果。舉辦班主任培訓、經(jīng)驗交流會活動。（三）探索創(chuàng)新小學德育工作的有效形式，深入開展影視教育活動，讓優(yōu)秀影視作品滋潤廣大學生的心田、班班開展影視評論活動。大力開