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聽魏書生教育報(bào)告心得體會(huì)[最終定稿](專業(yè)版)

2025-10-29 22:02上一頁面

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【正文】 最后:班級(jí)管理就是一靠民主二靠科學(xué)。聽了魏書生的講座,我的內(nèi)心深刻的感受到了震撼?!边@是最值的我學(xué)習(xí)的地方。二、用民主科學(xué)的管理方法來治班學(xué)習(xí)魏老師最重要的是學(xué)習(xí)他民主、科學(xué)的管理方法??芍^屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),老師不喜歡,同學(xué)笑話,可他一如既往。老師給學(xué)生布置的任務(wù),有些學(xué)生沒有完成,去排除根本沒放在心上的情況下,可能是有些難度,那就給他降低標(biāo)準(zhǔn),如果還完成不了,再繼續(xù)降低標(biāo)準(zhǔn),要相信他總會(huì)點(diǎn)什么。學(xué)生是極具模仿性的一個(gè)群體,教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)影響學(xué)生的行為習(xí)慣。很多學(xué)生都不喜歡做作業(yè),對(duì)其產(chǎn)生逆反情緒,對(duì)待作業(yè),輕者敷衍了事,重者抄作業(yè)甚至不做作業(yè),于是所學(xué)知識(shí)沒有得到及時(shí)鞏固,成績(jī)下滑,上課聽不懂,作業(yè)更不會(huì)做,而教師呢,因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)不理想就通過多做練習(xí)題加強(qiáng)鞏固以期達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)的目的,而這就更令學(xué)生反感,更不愿做作業(yè),最終形成了惡性循環(huán),甚至使師生之間產(chǎn)生了隔閡。相信當(dāng)你聽了魏書生老師 “做人要多改變自己,少埋怨環(huán)境”的一席話后,你會(huì)另有感觸。那是一種什么,每個(gè)人都有自己的理解。讓我們所有的人活得精神,忙個(gè)不停!自強(qiáng)不息!讓我們的小的目標(biāo)落實(shí)在當(dāng)下!凡事不發(fā)鬧騷,不指責(zé)別人,做既不為難自己,也不為放縱自己是事情,有一種幸福的感覺。處處是到場(chǎng),時(shí)時(shí)有禪意!節(jié)日好過,平凡的日子不好過!對(duì)上他我們有一個(gè)謙卑的心!平凡的工作做平凡的事情。大事沒得做,我們就從小事做起,日積月累,長(zhǎng)了才干,練了本領(lǐng),多了見識(shí),一旦時(shí)機(jī)成熟,就會(huì)大顯身手,同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)育人者要努力改變自我,做到多改變自己,少埋怨環(huán)境;選擇積極角色進(jìn)入生活;多互助,少互計(jì);多學(xué)習(xí),少批判;多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任;提高笑對(duì)人生的能力?!边@次報(bào)告我更有感于魏老師的班級(jí)管理,關(guān)于管理,魏書生說他一靠民主,二靠科學(xué)?;仡^又再次觀看了報(bào)告會(huì)錄像,查閱了相關(guān)資料,感受頗多,受益匪淺。如前段時(shí)間排練合唱,我要求一個(gè)動(dòng)作讓學(xué)生做,下課后,有一位學(xué)生來找我說:“老師,這個(gè)動(dòng)作如果是這樣做會(huì)跟好些。說多年以后碰到一個(gè)以前的同事,談到一個(gè)學(xué)生。近距離聆聽魏老師的報(bào)告,真切領(lǐng)略了教育大家的風(fēng)采。牢記“守住、守住、再守住”,從基礎(chǔ)出發(fā),以求得在“守住”中發(fā)展,在“守住”中快樂,在“守住”中智慧,降低生存成本,快樂教學(xué)生涯!第五篇:聽魏書生報(bào)告心得體會(huì)聽魏書生報(bào)告會(huì)心得體會(huì)2015年9月11日12日兩天,在縣教體局的組織下,我有幸聆聽了當(dāng)代教育家魏書生的報(bào)告。魏老師說,只有熱愛,才有奉獻(xiàn),既然有些東西無法改變,那就應(yīng)該廣泛地愛所應(yīng)該愛的一切。第二、發(fā)自內(nèi)心的去愛每一個(gè)學(xué)生。他以一代教育家獨(dú)有的魅力和風(fēng)范,以一顆平常心快樂生活、工作、學(xué)習(xí)著。班級(jí)工作、教學(xué)工作就會(huì)取得更好的效果。有的時(shí)候,我們也許會(huì)感覺自己懷才不遇,因而精神萎靡不振。魏書生老師用他自己的智慧,豁達(dá)和獨(dú)特的人格魅力,為我們上了寶貴的一課。這樣才對(duì)得起“太陽底下最光輝的職業(yè)”這份榮耀!第四篇:聽魏書生報(bào)告心得體會(huì)聽魏書生老師的報(bào)告有感古城中學(xué)陳偉2012年5月19日,古城中學(xué)胡進(jìn)、陳偉、陳昭、唐來賓等四位班主任老師在吳松強(qiáng)書記的帶領(lǐng)下,在省會(huì)長(zhǎng)沙聆聽了當(dāng)代著名教育改革家魏書生先生的報(bào)告。魏老師還告訴我們絕不歧視差生??释鹬?、被關(guān)愛是人們的一種需求。今后應(yīng)該像魏老師一樣,以樂觀的心態(tài)堅(jiān)持不懈地做好自己的本職工作,不斷思考,以創(chuàng)造性的思路,以學(xué)生為本,做一名“胸中有人,目中有人”的教師。我們工作量,工作壓力大,當(dāng)教師的辛苦是別的行業(yè)的人所無法體會(huì)的,然而,教師的付出與回報(bào)卻永遠(yuǎn)不成正比,教師的社會(huì)地位還日漸降低。讓我們享受到為國(guó)家、為人民、為集體、為他人盡到責(zé)任的快樂。教育孩子從幼兒園考試學(xué)會(huì)勞動(dòng)。只有個(gè)人發(fā)展,家庭和睦,國(guó)家太平成為可能。如有一次聽課,因?yàn)榘嗉?jí)的學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)在太差,他就根據(jù)教學(xué)過程分頭讓學(xué)生預(yù)習(xí),準(zhǔn)備,結(jié)果得了個(gè)滿堂彩,自己也因此當(dāng)上了教導(dǎo)主任。愛人生的每一段
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