【正文】 歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子 該要飛往哪兒去？愿你是天庭最美的使者，愿你是夜空最亮的繁星。七彩陽光召喚我，也召喚你，我們一起練身體，孩子們，盡情展示你燦爛的笑容，釋放你昂揚(yáng)的激情吧。所以說，知道了太極文化，便可知曉大自然中，萬物萬象的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，也就能更好地服務(wù)于我們的日常生活。一是陽，二是陰?！倍嗝疵利惖木爸?，美好的詩句啊。中華鼓解說詞舞動(dòng)的鼓點(diǎn)、放飛夢(mèng)想、彰顯個(gè)性、展我風(fēng)采、鼓樂之聲、揚(yáng)我校威。A：這些詩句，將從我們的少年時(shí)代開始，B：伴隨我們?nèi)松娜^程——— A：在這山重水復(fù)，B：莽莽蒼蒼的中華大地上，(合)我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂章！第二篇：表演串詞一年級(jí)韻律操串詞：一個(gè)一個(gè)夢(mèng)寫在日記上，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎(jiǎng)。A：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂； B：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。B：不要以為詩詞都是古人寫的，偉大領(lǐng)袖毛主席的《沁園春。三年級(jí)有這樣一支由108人組成的方隊(duì)，他們不怕吃苦，團(tuán)結(jié)一心，勇于挑戰(zhàn)；他們一身筆挺的軍裝，英姿颯爽，當(dāng)兵就是帥，從鏗鏘有力的節(jié)奏，整齊劃一的表演中展示出對(duì)祖國的熱愛，他們身上的朝氣就是祖國的希望，他們向我們展示了自己的中國夢(mèng)，強(qiáng)軍夢(mèng)。齊讀中華經(jīng)典，聆聽詩文書韻。”這樣高尚無私的情懷，讓后人稱頌——不愧為一代詩圣。正所謂：陰極生陽，陽極生陰。黃老師現(xiàn)在表演的是：陳氏太極拳——新架二路。精彩的武術(shù)操悄然成為校園一道亮麗的風(fēng)景。他們聰明睿智，強(qiáng)健陽光。整個(gè)校園沉浸在一片歡聲笑語之中。也許還曾疑惑：太極拳，那么慢，能有什么用呢?太極拳，到底好在哪? 現(xiàn)在，我們又該疑惑了：這么快，這么猛的，是太極拳嗎? 還有，太極拳，又是如何完成：陰與陽的轉(zhuǎn)換呢? 黃老師是我們?cè)l(xiāng)美利堅(jiān)的太極教練，他功夫純正，理論完善。雖然，人心是難測(cè)的，世界是多變的，宇宙是浩瀚無垠的。主持人1：就像一首歌，把它連貫起來，它也有著別樣的味道，下面請(qǐng)聽**帶來的中華民族，歷史悠久，文化瑰寶，數(shù)不勝數(shù)。今天我們六10班代表隊(duì)將給大家展現(xiàn)小學(xué)和初中學(xué)到的9首詩圣的詩歌。五顏六色的鮮花代表著少年兒童校園生活的豐富多彩，紅色代表熱情，綠色代表希望，黃色代表友誼，藍(lán)色代表智慧，粉色代表夢(mèng)想。B：莫等閑白了少年頭，空悲切。第一篇：古詩詞表演串詞古詩詞表演串詞A：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；B：:巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。請(qǐng)看四年級(jí)的表演唱《春曉》《水調(diào)歌頭》。五年