【正文】 以人為本，尊重學(xué)生。，我能夠尊重家長，及時與家長聯(lián)系向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，善于聽取學(xué)生家長的意見和建議，促進教育合力的形成。但個人能力還需進一步提升，有時很想為學(xué)校爭光，可卻力不從心。認為那些理論書籍看起來枯躁無味，看了也沒有什么實際意義。我們學(xué)校是一所直屬小學(xué)，身為一名小學(xué)教師，更應(yīng)該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。總之，做一名黨員教師，應(yīng)力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。（二）強化“四個意識”，提高政治站位。第四篇：黨員教師自我剖析借著民主生活會的機會進行一次自我剖析，以此來促進我思想和工作上的進步希望大家給我?guī)椭?。重視夯實基礎(chǔ)，整體推動。總而言之，作為一名教師，特別是黨員教師，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。有言道：“黨員就要吃苦在前，享受在后?？蒲衼碓从诮虒W(xué)，服務(wù)于教學(xué)。開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家集體智慧的結(jié)晶?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。第二篇：黨員教師自我剖析（本站推薦）高2014級申光婭黨員教師自我剖析經(jīng)過第一階段的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我已經(jīng)從思想上有了全新的認識和提高，結(jié)合自我教育教學(xué)工作，下面我進行一下自我剖析：一、理論學(xué)習(xí)不夠，要堅持不懈地學(xué)習(xí)。今后我要認真履行為人師的義務(wù)，嚴守學(xué)校的紀律，堅持不懈的學(xué)習(xí)，提高自己是理論水平、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)和辦事效率，和大家取長補短，相得益彰。一、存在的主要題目：政治思想意識不夠強。抓組建，增入黨組織覆蓋面擴大；抓規(guī)范，增入黨組織作用發(fā)揮；抓“爭創(chuàng)”，增入黨建工作水平提升。對照四個意識的要求深入剖析，主要是自己的政治意識不夠強、大局把握不全面、眼光不夠長遠，在工作中沒有做到對標(biāo)對表，對自己缺乏自信，沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。在教學(xué)中，相信學(xué)生，“放手”學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，面向全體學(xué)生，隨時認真研究學(xué)情。教師黨員自我剖析材料一、我在教書育人中存在的問題：第一、教學(xué)效益不高。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切“，樹立正確的人生觀，重視對每一個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等，和諧，融洽，相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰和或相體罰?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。但對后進生的輔導(dǎo)缺乏耐心和智慧，還需努力學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育智慧。約束自己，認真整改。歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長多提寶貴意見或建議。自我加壓，努力進取、開拓創(chuàng)新，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，顧全大局，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力完成每一項工作。每次都是“書到用時方恨少”，“臨時抱佛腳”，當(dāng)學(xué)校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料?？傊?。二是工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。關(guān)心愛護每一個學(xué)生。雖然平時也不恥下問，但面對日新月異的現(xiàn)代教育技術(shù)，總是力不從心，比如對電子白板的運用、課件制作等方面存有不少的疑惑，對現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用率不高。在創(chuàng)建“五個好”先入黨組織方面，應(yīng)立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則；完善鎮(zhèn)村班子集中學(xué)習(xí)制度，進步班子整體素質(zhì)和能力等措施來落實“領(lǐng)導(dǎo)班子好”?？傆X得自己是一個基層的普通黨員也干不了甚么大事，沒有深進理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。在思想認識上，要不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和重大意義的認識。在今后的工作中應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時刻想著自己是一名中國共產(chǎn)黨員，對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求，發(fā)揮黨員模范帶頭作用。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。二、組織紀律性不強，存在自由散漫的心態(tài)。按照落實科學(xué)發(fā)展觀的新要求，要進一步轉(zhuǎn)變思想觀念、思維方式和工作思路。我有時對待學(xué)生和自己的