【正文】 ：六年級(jí)上冊(cè)課本附錄：生字表(二)。假期完成2篇作文，1篇讀后感。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切，理解為逆來順受、低聲下氣，這是不正確的。本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了一些四大名著中的人物，例如《》中的、《》中的、《》中的、《》中的 等。如果??就?? 雖然??但是??只要??就??無論??都?? 1．（）困難有多大，我們（）會(huì)竭盡全力去克服。o二、請(qǐng)?jiān)谡_的讀音下打上“√”。勾踐滅吳這兩個(gè)歷變故事，以此來激勵(lì)自己努力讀書寫作，終于完成了《聊齋志異》。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙去吃。簡(jiǎn)單的研究報(bào)告分四部分：（1）（2）（3）（4）?！边@段話贊美的人物是；這段話中、等詞語就是代指的他們。（合并成一句話。o226。很久以來我都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。我想我一定是世界上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他（）。教師人們護(hù)士司機(jī)工人這些都是。②．作者由這個(gè)故事，引出了花兒事（）的諾言，潮汛事（）的諾言，遠(yuǎn)方是（）的諾言的精辟論述，為的是告訴我們（）是那么重要而美好。（）四、下面各組中只有一組全是表示動(dòng)作的詞，在它后面的括號(hào)里打“√”。j236?？墒敲曎u出去以后，店主就開始偷工減料，點(diǎn)心的質(zhì)量每況愈下，生意也就漸漸不景氣了。這里青山環(huán)抱，碧樹成蔭，十分幽靜。）九、趣味語文。頂：① 最高最上的部分② 用頭承載③ 抵?、艽姊菹喈?dāng)；等于 ⑥ 擔(dān)當(dāng)；支持⑦ 最⑧ 量詞（1）別擔(dān)心，他一個(gè)人頂?shù)米?。作者筆下的白鷺美嗎？美在何處？文中標(biāo) “”的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？讀了短文，你的收獲是什么？冰鎮(zhèn)可樂從前，有一家地主，父子用錢買了個(gè)“進(jìn)士“功名。目的是為了豐富同學(xué)們的假期生活暑假第一天王平去上街他是我派去的他是同學(xué)們最信任的。（）7他只是在虛張聲勢(shì)而已。像（）般咆哮，像（）般嘰喳；像（）般狡猾，像（）般勤勞；像（）般笨拙，像（）般溫順；像（）般膽怯，像（）般兇惡。（用四字短語概括）如何理解母親的愛是“直接的來愛我的自身”？（用一個(gè)肯定的陳述句回答）第4段中一段寫景文字，可用該小節(jié)中這個(gè)短語概括，這一段寫景的用意在于：？（）（）。童年是。nɡ)格外(ɡē ɡ227。n ji224。ng h225。4．我上完五年級(jí)了，還有一年沒有畢業(yè)。（李白《關(guān)山月》）6．黃河遠(yuǎn)上白云間。1．“凹”的讀音是，共有畫，第二畫是，它的反義詞是。（5）通過一兩件事來介紹你的小伙伴或某個(gè)你熟悉的人，通過外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)等來體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，精神品質(zhì)。nsh224。ow226。wngwěnqi224。但存方寸地，留與子孫耕。六上詞語盤點(diǎn)第一單元清爽吟誦唱和瀑布陡峭挺拔身軀精致蘊(yùn)含奧秘俠客靜謐追隨小巷 俏麗烘烤音韻演奏探索勤勉漫游 親吻神奇優(yōu)雅辨認(rèn)清新歡悅清脆 凝聚德高望重津津樂道別有深意左沖右撞意味深長(zhǎng)龐然大物行色匆匆惡作劇 奇妙無比不拘一格 年過花甲第二單元杰出修筑設(shè)計(jì)施工阻撓控制轟動(dòng) 艱巨毅然鏟平勉勵(lì)惡劣泥漿岔道 真摯避免朦朧凄涼引用強(qiáng)烈 居庸關(guān) 勘測(cè)調(diào)節(jié)沉悶分享撫養(yǎng)春節(jié)熱烈 剛勁領(lǐng)略復(fù)蘇先驅(qū)迷戀裝點(diǎn)驚嘆碧空如洗波濤起伏水落石出百折不回牙牙學(xué)語 懸崖峭壁狂風(fēng)怒號(hào)惹人譏笑寢不安席思潮起伏 可見一斑第三單元舒適擱板勉強(qiáng)抱怨傾聽掀起魁梧 撕破倒霉嚴(yán)肅憂慮神圣悠悠莊重 儀式抱歉溜走介意追問荒唐聲望割舍殘疾瘦削寬厚張皇竭力泰然強(qiáng)制茫然勸阻焦黃著迷耐心修理如愿濕淋淋流連忘返身無分文溜之大吉十指連心怒目圓睜興高采烈心驚肉跳自言自語自作自受縫縫補(bǔ)補(bǔ)大吃一驚第四單元遙望晶瑩資源礦物恩賜節(jié)制枯竭 濫用威脅指望設(shè)想移民破碎目睹 圣潔駿馬雄鷹潺潺回蕩滋潤(rùn)善待 松脂寶貴滋養(yǎng)嬰兒眷戀葬禮主持語調(diào)悲劇治理歸宿蕩漾領(lǐng)悟 滔滔不絕一瀉千里紛至沓來世外桃源從天而降生命垂危風(fēng)雨同舟和藹可親閃閃發(fā)光第五單元廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛撫 團(tuán)聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意 深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦逝世文章咳嗽殷勤 失業(yè)窘相厚實(shí)苗頭面孔輕視陡然 艱苦明晃晃軟綿綿失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜牛毛細(xì)雨結(jié)結(jié)巴巴大病新愈第七單元塑料餅干節(jié)奏樂譜吉祥企盼急速日寇華貴英武氣概傷感蒼茫石碑 儲(chǔ)備干脆失蹤閑逛鐫刻緣故黯淡 消瘦知覺空落落光禿禿冷清清直勾勾 不甘落后千方百計(jì)哭笑不得長(zhǎng)途跋涉大搖大擺 無影無蹤抑揚(yáng)頓挫相依相隨焦躁不安漫不經(jīng)心久別重逢橫遭不幸震耳欲聾浴血搏殺第八單元譜寫幽靜蠟燭失明純屬陌生清幽 琴鍵陶醉 蘇醒飛奔記錄探訪交涉 風(fēng)采赴約淡雅捉摸襯托幻覺深遠(yuǎn)降生模仿 身段造就抗議風(fēng)度煉就毅力 有朝一日大洋彼岸不解之緣暗無天日眼冒金星 一反常態(tài)為所欲為 暑去寒來不在話下竊竊私語 無言以對(duì)萊因河霎時(shí)間微波粼粼 六上日積月累一單元落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！备呙鞯那賻煷穑阂?yàn)槊小陡呱搅魉肪蛻?yīng)該是真正的大自然的聲音，修改了以后，融入了山水情調(diào)，所以老師夸獎(jiǎng)俞伯牙修改后的樂曲好。媽媽在電話里說，寧寧，她要加班，讓寧寧先自己吃飯。寫一個(gè)以動(dòng)物為話題的作文。（巴 金）三單元輕諾必寡信。雕梁畫棟 古色古香 美不勝收 陽春白雪《致顏黎民》 七單元巧奪天工獨(dú)具匠心引人入勝余音繞梁不落窠臼雅俗共賞膾炙人口曲高和寡妙筆生花筆走龍蛇不同凡響別具一格八單元 馬詩 唐李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。qǐnp237。nxi227。zāoq236。推薦書目：青少年版的《水滸傳》《西游記》》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》四大名著 《城南舊事》 作者 林海音《老人與海》作者（美） 《古代詩書與賢者故事》 趙鎮(zhèn)琓 主編《失落的一角》 作者 謝爾?希爾弗斯坦《安徒生童話全集》 葉君健譯《烏丟丟的奇遇》 作者 金波 江 《漢娜的手提箱》 作者 萊溫 張曉茶譯《男生賈里 》 作者 秦文君《窗邊的小豆豆》 作者 黑柳徹子《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》 作者 拉貝 畢奇《寄小讀者》 作者 冰心《活了一百萬次的貓》 作者 佐野陽子《小飛俠彼得?潘》 作者 巴里?麥考林 《月下看貓頭鷹》 作者 尤倫；秀能《鄭淵潔童話集》作者鄭淵潔另《鋼鐵是怎樣練成的》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f集》、笛福（英）著《魯濱遜漂流記》、高爾基的《童年》、《假如給我三天光明》、《夏洛的網(wǎng)》、《綠山墻的安妮》、《草房子》、《你也能當(dāng)發(fā)明家》《誰也不知道的小小國》《藍(lán)色的海豚島》、《湯姆的午夜花園》、《哈利波特》《海底兩萬里》等。 j236。（）3．白楊樹總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。鐘愛有加：脫胎換骨：重新做人：文中提到四位名人，請(qǐng)你選擇熟悉的一位，簡(jiǎn)單地介紹一下。cānɡ qi239。五、最佳搭檔。唯一的理由，就是我是她的女兒。（）●四大天地有一個(gè)縣官離任，有人送他德政匾一塊，上面寫著“四大天地”。梁（）唇（）犯（）秋（）粱（）辱（）范（）瞅（）既（）謊（）賠（）密（）即（）慌（）陪（）蜜（）三、查字典。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。在清水田里，時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。nɡchānj236。（）這個(gè)任務(wù)有多么緊迫，我們（）要按時(shí)完成。)：急速，匆忙。1．讀讀背背?！钡曛骰腥淮笪?，照辦了，果然靈驗(yàn)。n（）shǔ（）ju224。⑤ 葉老先生請(qǐng)我到他家做客，這使我感到意外。①寫出含有人體某部分的成語。（改寫成一個(gè)比喻句）這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩浚ǜ膶懗梢粋€(gè)陳述句）熟視無賭（））六、分別用“嚴(yán)”字和“心”字組詞填空。他覺得老爸一點(diǎn)也不關(guān)心他，在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都是這樣。近在眼前，敗絮其中。 chǎng）的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽（b236。，我快樂。例：“ 水，生命之源?！蔽矣H愛的兒子既然有關(guān)你的生命他的父親答道我們馬上離開這兒父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新家馬駒聽說去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不怎么快樂，安詳?shù)刈咧?，在前面領(lǐng)路?！边@句格言的含義？冰鎮(zhèn)可樂名人讀書對(duì)聯(lián)拾趣古往今來，讀書與對(duì)聯(lián)結(jié)下了不解之緣，涌現(xiàn)出了許多妙聯(lián)。 t238。隨心所欲（）①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④（副詞）將要負(fù)荊請(qǐng)罪（）①背 ②擔(dān)負(fù) ③背棄，辜負(fù) ④虧欠、拖欠神機(jī)妙算（）①神仙②特別高超或出奇，令人驚異③精神 ④ 神氣同心協(xié)力（）①和諧 ②共同 ③協(xié)助五、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)某烧Z，使句子完整。（改為夸張句）通過學(xué)習(xí)《把握自己》這篇課文，使我認(rèn)識(shí)到了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。這在音樂節(jié)上叫做“軟起首”，一開始就把調(diào)門定得老高，后面的旋律就無法進(jìn)行，再美的歌也唱不出來。逆來順受：悖論：3．文中第①段中加點(diǎn)詞語“低頭”的含義是________________ ________；第④段中加點(diǎn)詞語“低頭”的含義是________4．短文列舉富蘭克林的事例是為了說明________________________ ________；列舉年輕人應(yīng)聘的事例是為了說明___________________________________ 5．文中說低頭不是“逆來順受、低聲下氣”。有條件的學(xué)生隨時(shí)整理自己的日記，請(qǐng)把自己的得意之作、讀后感及學(xué)習(xí)心得修改。每天堅(jiān)持簽字(簽在老師發(fā)的本子上)：至少完成2篇讀后感(打印)：六年級(jí)語文上學(xué)期推薦書目必讀書目《狼王夢(mèng)》 《故鄉(xiāng)》 《三國演義》(人民文學(xué)出版社)選讀書目《根鳥》 《綠山墻的安妮》 《小海蒂》 《朝花夕拾》四、背誦古詩背誦七級(jí)古詩五、《致家長(zhǎng)的一封信》。開學(xué)之后，每人要交出一個(gè)成果，還要寫一篇學(xué)習(xí)心得。1．用“——”畫出本文的中心句?！雹诟惶m克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導(dǎo)，把謙虛列為他一生的生活準(zhǔn)則。八、按要求寫句子。）三、照樣子，寫詞語。n rǎnxiū s226。A、贊美贊揚(yáng)稱贊贊歌夸獎(jiǎng)B、靈便靈活便利方便靈巧 C、愉快高興快樂快活開心D、溫柔溫暖溫和暖和溫度 ？后來發(fā)生了什么事情？，不然我就要死了。這片草地不衛(wèi)生傷害了我；這些三葉草沒有香味；這里的水中帶泥沙；我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺。，李紅、黃莉?qū)Α叭肽救帧币辉~爭(zhēng)論不休，你能替他們解釋一下嗎？八、我也會(huì)寫。，花的事業(yè)是，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影