【正文】 難艱苦毅力堅(jiān)毅鏟子鏟平惡劣劣勢(shì)譏笑譏諷豆?jié){泥漿 岔路分岔惹毛惹人喜愛(ài)zh236。ngqībānpiān6摯寢頻朦朧凄斑篇 真摯摯友寢室廢寢忘食頻頻視頻 朦朧凄涼凄慘斑斕可見(jiàn)一斑斑馬 篇章一篇gēm227。wnliūhēigē11 悠儀歉溜嘿割悠揚(yáng)悠閑儀表儀式道歉抱歉 溜走圓溜溜嘿嘿割草割舍jīngy237。l224。nyīngch225。ow226。ns238。og227。m238。nsh224。寫(xiě)時(shí)要注意筆順和結(jié)構(gòu)喲，大家也可以買(mǎi)本字帖練一練。讀書(shū)的好處想必大家比我知道的要多，那就請(qǐng)讀35本好書(shū)吧，讀完后一定要講給你的親人朋友聽(tīng)。（3）寫(xiě)一篇體現(xiàn)人與人之間相互關(guān)愛(ài)的事，題目自擬，寫(xiě)出事情發(fā)生的環(huán)境、起因、進(jìn)過(guò)、結(jié)果等，注意任務(wù)的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)，要寫(xiě)出真情實(shí)感。（5）通過(guò)一兩件事來(lái)介紹你的小伙伴或某個(gè)你熟悉的人，通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等來(lái)體現(xiàn)人物性格特點(diǎn)，精神品質(zhì)。幫家長(zhǎng)做力所能及的事，提高自身的自理、自立能力。wǔcǎi bīn fēn b242。（）（）（）（）（）二、同姓兄弟細(xì)分辨。1．“凹”的讀音是，共有畫(huà)，第二畫(huà)是，它的反義詞是。四、火眼金睛（比一比，再組詞）。1．描寫(xiě)顏色的成語(yǔ)：2．描寫(xiě)天氣的成語(yǔ)：3．含有“心”字的：：：八、給黑體字選擇合適的解釋。（劉禹錫《浪淘沙》）2．，五千仞岳上摩天。（李白《關(guān)山月》）6．黃河遠(yuǎn)上白云間。3．去年我們一家去（）了桂林秀麗的風(fēng)光。（）2．爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的。在課文中使用了許多感嘆句，你能指出下列句子表達(dá)了什么感情嗎？A．表示喜悅息 C．表示驚訝D．表示嘲笑 1．嘿，過(guò)去的事就別提它了?。ǎ?．哎呀，你可嚇?biāo)牢伊耍。ǎ?．中國(guó)人要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道，是根本不可能的事?。ǎ?．全長(zhǎng)1338米的風(fēng)火山隧道終于勝利貫通了！（）十四、啄木鳥(niǎo)門(mén)診。4．我上完五年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。自助餐欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無(wú)意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都（渴望 妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。ng h225?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。下列詞語(yǔ)中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋呢？姑母寫(xiě)信（）信筆涂鴉（）找到了自信（）除了“大名鼎鼎”外，你能寫(xiě)出四個(gè)帶“鼎”字的成語(yǔ)嗎？聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。這兩件事，告訴我們我們?cè)谏钪幸 ji224。n y241。 l236。i（）（）（）（）（）二、我能給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。nɡ)格外(ɡē ɡ227。睹物思人虎視眈眈左顧右盼登高眺遠(yuǎn) 一覽無(wú)余東張西望高瞻遠(yuǎn)矚面面相覷四、花落誰(shuí)家。那件事我傷害了她，直到現(xiàn)在我心中都依然（）。4．聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌和歡快的舞。童年是。有志不在年高，______________________。請(qǐng)你仔細(xì)讀讀下面這篇文章，體會(huì)作者那細(xì)膩真摯的感情吧！不為什么冰心有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問(wèn)：“媽媽，你到底為什么愛(ài)我？”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，——只因你是我的女兒！”小朋友！我不信世界上還有其他人能說(shuō)這句話！“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說(shuō)出來(lái)，何等剛決，何等無(wú)回旋！她愛(ài)我，不是因?yàn)槲沂恰氨摹保蚴瞧渌耸篱g的一切虛偽的稱呼的名字！她的愛(ài)是不附帶任何條件的。樹(shù)葉子滿空飛舞，鳥(niǎo)兒歸巢，走獸躲到它的洞穴。（用四字短語(yǔ)概括）如何理解母親的愛(ài)是“直接的來(lái)愛(ài)我的自身”？（用一個(gè)肯定的陳述句回答）第4段中一段寫(xiě)景文字，可用該小節(jié)中這個(gè)短語(yǔ)概括，這一段寫(xiě)景的用意在于：？（）（）。請(qǐng)你寫(xiě)出以下詩(shī)句描寫(xiě)的季節(jié)。（）④ 稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。愿問(wèn)‘四大天地’之內(nèi)涵。像（）般咆哮，像（）般嘰喳；像（）般狡猾，像（）般勤勞；像（）般笨拙，像（）般溫順；像（）般膽怯，像（）般兇惡。qi242。i（）南（）橘盜（）（）禮二、給下面的字組詞。（）上課的時(shí)候要注意聽(tīng)講，別老東張西望的。（）7他只是在虛張聲勢(shì)而已。落后對(duì)貧窮正如（）。革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。我們發(fā)動(dòng)群眾。目的是為了豐富同學(xué)們的假期生活暑假第一天王平去上街他是我派去的他是同學(xué)們最信任的。平時(shí)，你是否注意到汽車(chē)后面貼著一些字條，上面的內(nèi)容很有意思，如“別老跟著我，我也迷路了”、“如果你看清這行字，就是離我太近了”、“別吻我，我怕羞”??等等 如果你是一名司機(jī)，你想在車(chē)后貼些什么字呢？自助餐白鷺郭沫若白鷺是一首精巧的詩(shī)。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分由嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。作者筆下的白鷺美嗎？美在何處？文中標(biāo) “”的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？讀了短文，你的收獲是什么？冰鎮(zhèn)可樂(lè)從前，有一家地主，父子用錢(qián)買(mǎi)了個(gè)“進(jìn)士“功名。噩耗青稞收斂抽噎咆哮揪住熬過(guò)搪瓷碗二、看拼音，寫(xiě)字詞。nɡ（）煙（）木（）子（）眼t225。雪中送（）深情（）誼喜出（）外 熱氣（）（）（）不轉(zhuǎn)晴夜色（）漫 無(wú)邊無(wú)（）三長(zhǎng)兩（）（）（）一息四、寫(xiě)近義詞。頂：① 最高最上的部分② 用頭承載③ 抵?、艽姊菹喈?dāng)；等于 ⑥ 擔(dān)當(dāng)；支持⑦ 最⑧ 量詞（1）別擔(dān)心，他一個(gè)人頂?shù)米?。（）?）爺爺頭上戴著一頂新氈帽。（）我們是杭州的市民，（）要愛(ài)護(hù)杭州的一草一木。（）天氣有變化，運(yùn)動(dòng)會(huì)（）要推遲到下星期舉行了。）九、趣味語(yǔ)文。例：臥薪嘗膽——膽大包天——天外來(lái)客——客死他鄉(xiāng) 驚慌失措喜出望外自助餐讀書(shū)之法（宋）朱熹大抵觀書(shū)先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。⑵遽（j241。至于那些對(duì)于文章道理有疑惑的地方，各家說(shuō)法紛繁錯(cuò)雜，就也要虛心靜靜思索，不要匆忙急促地在各家意見(jiàn)中確定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。這里青山環(huán)抱，碧樹(shù)成蔭，十分幽靜。寸陰：極短的時(shí)間。追尋：深入鉆研。我來(lái)寫(xiě)兩句關(guān)于珍惜時(shí)間的格言?？墒敲曎u(mài)出去以后，店主就開(kāi)始偷工減料，點(diǎn)心的質(zhì)量每況愈下，生意也就漸漸不景氣了。徐文長(zhǎng)說(shuō)：“‘心39。上那個(gè)黑點(diǎn)改成紅的，生意還會(huì)興隆。ob236。j236。n（）（）操（）子遲（）二、組詞。數(shù) 轉(zhuǎn)quān（）zhu224。失：① 丟② 沒(méi)有掌握?、?錯(cuò)誤；疏忽④ 改變常態(tài)他失足掉到了河里。（）四、下面各組中只有一組全是表示動(dòng)作的詞，在它后面的括號(hào)里打“√”。六、將下面排列錯(cuò)誤的句子整理成一段通順的話。④ 葉老先生問(wèn)我各科學(xué)習(xí)成績(jī)，還叫我背背中國(guó)歷史朝代。七、把下面句子補(bǔ)充完整。②．作者由這個(gè)故事，引出了花兒事（）的諾言，潮汛事（）的諾言，遠(yuǎn)方是（）的諾言的精辟論述，為的是告訴我們（）是那么重要而美好。寫(xiě)出文章中表現(xiàn)中心的句子。按要求寫(xiě)成語(yǔ)。一舉兩得溫故知新一、給下面的字注音。教師人們護(hù)士司機(jī)工人這些都是。火車(chē) 旅行 輪船 汽車(chē)飛機(jī)這些都是。（將陳述句改成對(duì)話式句子）雨下得很大。七、以下是我們學(xué)過(guò)的四字詞語(yǔ)，你肯定能寫(xiě)出來(lái)，并根據(jù)句意選詞填空。我想我一定是世界上最狠心的母親，在孩子有病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他（）。我能寫(xiě)一個(gè)形容人內(nèi)心萬(wàn)分悲傷的句子。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好象沒(méi)有什么東西會(huì)讓他回頭。很久以來(lái)我都在尋找一個(gè)能代表父愛(ài)的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。⑴、找出弟弟情緒變化的語(yǔ)句，填在下面的橫線上。近墨者黑，敗興而歸。n rǎnd241。o226。o）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（ju226。）人不勝惶恐，這不太寬敞（b236。中華民族將邁著更加（）的步伐前進(jìn)。（合并成一句話。2.，吾將上下而求索。，其中，《草船借箭》選自。書(shū)名：《》 作者：主要人物：、主要內(nèi)容：，我們游覽了被稱為世界奇跡的__________；欣賞了_____________的秦兵馬俑，認(rèn)識(shí)了_____________的海倫凱勒、發(fā)憤寫(xiě)的司馬遷，聆聽(tīng)了優(yōu)美的二胡曲??《談禮貌》讓我們懂得本冊(cè)書(shū)給我的印象最深的語(yǔ)句是“”?！边@段話贊美的人物是；這段話中、等詞語(yǔ)就是代指的他們。七、：嚴(yán)禁踐踏草坪。(1).節(jié)約用水的公益廣告語(yǔ)。例：“關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園！”九、綜合性學(xué)習(xí)：（6分）仔細(xì)分析下面的表格，再做題。簡(jiǎn)單的研究報(bào)告分四部分：（1）（2）（3）（4）。小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光，毫無(wú)目的地東奔西跑，沒(méi)有必要地沐浴洗澡，沒(méi)感到疲勞就睡大覺(jué)。一句話，除非我們離開(kāi)這兒，不然，我就要死了。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長(zhǎng)不高的灌木叢，心里十分滿意。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙去吃。老馬溫和地對(duì)他說(shuō)：“我親愛(ài)的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會(huì)厭煩快樂(lè)；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制。（改變句子的說(shuō)法，但意思不變），他要做什么？“享受太多，就會(huì)厭煩快樂(lè)；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制。數(shù)百年來(lái)這副對(duì)聯(lián)曾激勵(lì)和鼓舞過(guò)許多仁人志士走出小家為大家，步出書(shū)齋奔天下。勾踐滅吳這兩個(gè)歷變故事，以此來(lái)激勵(lì)自己努力讀書(shū)寫(xiě)作，終于完成了《聊齋志異》。范爺爺用辛勤的汗水和心血實(shí)踐了諾言。jǔ juěchōnɡjǐnɡzhu239。dǎn qi226。o二、請(qǐng)?jiān)谡_的讀音下打上“√”。o）上當(dāng)（dānɡd224。準(zhǔn)許[ 禁止]（允許）剛強(qiáng)[]（）堅(jiān)定[]（）尊重[]（）四、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將正確答案的編號(hào)填入括號(hào)中。林黛玉聽(tīng)得王熙鳳的笑聲，納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆（），而來(lái)的這個(gè)人系誰(shuí)，這樣（）。如果??就?? 雖然??但是??只要??就??無(wú)論??都?? 1．（）困難有多大，我們（）會(huì)竭盡全力去克服。七、你認(rèn)為下面兩句廣告詞有什么語(yǔ)病？請(qǐng)改正。您說(shuō)，這比山還高比海海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞眩浚ǜ臑殛愂鼍洌┐笙x(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲。B、怪生無(wú)雨都張傘。本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了一些四大名著中的人物，例如《》中的、《》中的、《》中的、《》中的 等。富蘭克林來(lái)了，他挺起胸膛，大步流星，一進(jìn)門(mén)，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門(mén)框上，頓時(shí)腫了起來(lái)，疼得他哭笑不得。③一支高昂的曲子，它的開(kāi)端常常是低調(diào)的。什么時(shí)候都高昂著頭，實(shí)際上是抬高自己，看低別人，你瞧不起別人，人家干嗎要瞧得起你呢？即使你再優(yōu)秀再有名，也沒(méi)有人愿意與你合作。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切，理解為逆來(lái)順受、低聲下氣，這是不正確的?！背鋈艘饬系氖?，這個(gè)年輕人被錄用了。2．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。東張西望（）（1）開(kāi)，展開(kāi)（2）看，望（3）陳設(shè)，鋪（4）姓揚(yáng)長(zhǎng)避短（）（1）舉起，升起（2）飄動(dòng)，飄蕩（3）發(fā)揚(yáng)（4）傳播 （）（1）江河的流水（2）流傳、傳播（3）運(yùn)轉(zhuǎn)不停（4等級(jí) ●成語(yǔ)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，五年了你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。假期完成2篇作文，1篇讀后感。禁止抄襲他人作文和自己平常的作文。默寫(xiě)110冊(cè)教材中出現(xiàn)的詩(shī)、詞。(有條件的學(xué)生可以隨時(shí)拍成圖片發(fā)到老師的郵箱參加暑期的寫(xiě)字比賽)完成《暑假作業(yè)》，要求書(shū)寫(xiě)工整、干凈，開(kāi)學(xué)評(píng)比。：六年級(jí)上冊(cè)課本附錄：生字表(二)。(寫(xiě)在老師發(fā)的日記本上)，但