【正文】 即可判斷是 B。每點(diǎn) 2 分。平時(shí)要積累一些常見的詩歌情感規(guī)范用語，例如，離別思念、愛國思鄉(xiāng)、友情愛情惜別、熱愛自然、歸隱田園、關(guān)心民間疾苦、 懷才不遇、壯志難酬等。解答此題，可根據(jù)常見的表現(xiàn)手法知識(shí)，抓住詩歌首聯(lián)中的關(guān)鍵詞，從運(yùn)用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果等方面分析作答。城中的百姓相繼登上城樓，自己撤掉了登樓的梯子， 并說：“寧愿全部死在這里，也誓不投降敵人。余闕說：“右丞應(yīng)當(dāng)前去，你受天子之命為重臣，不想著出兵討賊，是想圖安逸嗎？”沙班說：“郎中的話固然是對(duì)的，但糧草不足怎么辦？”余闕說：“右丞只管出征，這糧草的事是不難達(dá)成的。） 6． A．（“官員們都讓著他”錯(cuò)誤，原文“無敢讓之”的意思是“無人敢責(zé)備他”。 針對(duì)以上此種情況，請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考與選擇。 15．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） （ 3 分） 有人曾向希爾伯特請(qǐng)教：明天最重要的技術(shù)是什么？這位 20 世紀(jì)科學(xué)工作者界的領(lǐng)袖幽默地說：“到月球上去抓蒼蠅。 ，更重要的是學(xué)習(xí)了西洋繪畫理論，這決定了他的藝術(shù)創(chuàng)作體現(xiàn)出來的人生態(tài)度不止是民族的，也是世界的。他始終關(guān)懷著人間苦難，戒懼罪惡，對(duì) 生命充滿愛惜，從不放棄用愛與美來拯救世道人心的努力。 為祝賀弘一法師 50歲生日，豐子愷與法師合作，創(chuàng)作了《護(hù)生畫集》。（ 25分） 真率自然的畫筆人生 徐銳 1898年豐子愷出生在浙江省崇德縣。 寄語諸公肯湔祓 ③ ，割雞 ④ 令得近鄉(xiāng)關(guān)。 6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ 3分） A．余闕正直敢言。闕號(hào)令嚴(yán)信，與下同甘苦，然稍有違令，即斬以徇。 至正 ． ． 十二年，改宣慰司為都元帥府，治淮西，起闕副使、僉都元帥府事，分兵守安慶。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] B． 本文第三段采用了對(duì)比論證的方法，明確了唐人古體中的五言和七言在節(jié)奏感和韻律感方面的不同。竊比稷與契”（杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》），或者像“暮投石壕村，有吏夜捉人。它的特點(diǎn)是格律 限制不太嚴(yán)格，篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對(duì)偶、聲律，有四言、五言、七言、雜言等多種形式。唐代詩人中也有接近于漢魏古詩含蓄淳厚作風(fēng)的，如王 、孟、韋、柳，但較為少見，不構(gòu)成唐人古詩的主流。我國古代傳統(tǒng)上有誦詩和歌詩的區(qū)分，西洋歌劇音樂亦有宣敘調(diào) 與詠嘆調(diào)的歧異，五言和七言在調(diào)式上的分別大抵如此。少喪父，授徒以養(yǎng)母，與吳澄弟子張恒游，文學(xué)日進(jìn)。 升副元帥。為文有氣魄，能達(dá)其所欲言。在戰(zhàn)場(chǎng)上，余闕不理會(huì)士兵們的阻止，身先士卒，殺敵無數(shù)；余闕還 拒絕士兵們用盾牌為自己遮擋落下的箭矢和壘石。 8．首聯(lián)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。留學(xué)期間，他與著名畫家竹久夢(mèng)二結(jié)下了不解之緣。 1937年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，當(dāng)時(shí)豐子愷已近 40歲。豐子愷是一個(gè)傳統(tǒng)的中國文人，但他創(chuàng)作與生活中體現(xiàn)出來的人生態(tài)度不止是 民族的，也是世界的。 ②對(duì)于一年兩修的武漢長江“三橋”存在的問題，應(yīng)當(dāng)組織多個(gè)領(lǐng)域的專家及有關(guān)人士召開聽證會(huì)，使調(diào)查結(jié)果更加科學(xué)客觀，最終成為 不易之論 。因?yàn)橐龅竭@一點(diǎn)實(shí)在需要克服太多太多的困難 B．這不是一句玩笑話。Xamp。） （ 2）他于是召集官吏和諸將商議屯田與戰(zhàn)守之計(jì)，（決定）環(huán)繞轄境周圍修建堡寨，選精兵對(duì)外御敵，在堡寨之內(nèi)耕種糧食。第二年，大鬧春荒，人相食，余闕將其俸祿用來買米施粥，賑濟(jì)災(zāi)民，得以存活的災(zāi)民很多。余闕留意經(jīng)術(shù)，他對(duì)《五經(jīng)》都有傳注。古代詩歌在藝術(shù)表現(xiàn)手法上是復(fù)雜多樣的。 D 項(xiàng)中分析有合理性，但不夠準(zhǔn)確，“閑適自然”不一定受夏丏尊的影響。 [6 分。 閱卷原則： 思考：出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因（社會(huì)價(jià)值取向的轉(zhuǎn)變、教育的缺失、道德標(biāo)準(zhǔn)的易位） 解決的辦法 選擇：你的看法，你的選擇，崇拜的對(duì)象，并說明理由 有自己的觀點(diǎn)，有深入的思考為一類文 48分以上； 有自己的觀點(diǎn)，思考不深入二類文， 42分 —— 48之間； 卷面書寫漂亮，在基礎(chǔ)分之上加 2分，卷面書寫混亂在基礎(chǔ)分之上扣 2分， 凡是書寫不工整、有錯(cuò)別字的不能 上一類文 凡是殘文 400字以下 20分，400字至 600字 30分，其他在基礎(chǔ)分之上每少 50 字扣 2分?！靶撵`棲息地”的解釋 2 分；結(jié)合材料分析 6 分。 ] （ 2）【篩選整合】（ 6 分）①將中國古典詩詞的意境和自己對(duì)個(gè) 體生命與藝術(shù)的感受融會(huì)其中，形成了自己獨(dú)特的漫畫風(fēng)格。組織答案時(shí)，可結(jié)合著具體詩句分析概括。 【答案】 8．首聯(lián)運(yùn)用了用典、對(duì)比、 借代 的表現(xiàn)手法。十一月八日，叛賊攻打安慶東西二門，西門形勢(shì)尤其危急，闕迎敵而上，提戈抗敵，身先士卒。不久奉詔回京，授翰林文字。 3． C【試題分析】： C項(xiàng)“其作用是幫助讀者準(zhǔn)確把握不同時(shí)代古體詩形式和 內(nèi)容的異同”不正確，引用的詩論部分，有的是為了說明古人對(duì)唐代的古詩有偏見，如引用清朝王士禛的“四唐古詩之望，可以略睹焉”就是為了說明王士禛對(duì)唐代古詩有偏見?！按笳煞蚰芮苌臁敝傅木褪侨藨?yīng)該具備暫時(shí)認(rèn)輸?shù)哪芰?，“人在屋檐下，不得不低頭“這句話，② 。激昂的歌聲、慷慨的歌詞，不僅在唱響著當(dāng)今的時(shí)代主旋律，同樣也在述說著昨天的故事。豐先生本來是一位慈祥愷悌的君子，可是他這種韌性的戰(zhàn)斗，就不是我們一般人所能及，更不必拿那些 隨風(fēng)而倒的小丈夫來對(duì)比了。 除了聲名遠(yuǎn)播的漫畫作品，豐子愷的散文也備受讀者的關(guān)注和肯定。豐子愷認(rèn)為，兒童是最能保全人的本性的，他們徹底的真實(shí)，純潔而不虛飾?！边@與《出師表》中的“ ， ”兩句意思一致。 ” 闕下令趣之，三日皆集，沙班行。 （節(jié)選自《元史士卒號(hào)哭止之，揮戈愈力，斬首無算，而闕亦被十余創(chuàng)。會(huì)莫徭蠻反，右丞沙班當(dāng)帥師，堅(jiān)不往，無敢讓之者。 2． 下列關(guān)于“漢魏古詩”和“唐人古詩”的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） [來源 :Zxx] A． 漢魏古詩大多局限于比較單純的抒情寫景，在作品表現(xiàn)范圍上，不像唐人所作古詩那樣開闊。倒是明末許學(xué)夷在《詩源辯體》中強(qiáng)調(diào)指出“唐人五古自有唐體”，它以敷陳充暢為特色，不能拿漢魏古詩委婉含蓄的作風(fēng)來硬加繩尺，可謂通達(dá)之見。 哈爾濱市第六中學(xué) 20212021 學(xué)年度下學(xué)期期末考試 高二語文試題 時(shí)間： 120分鐘 分值： 150分 注意事項(xiàng)： 1．本試卷分第 I 卷（閱讀題）和第 Ⅱ 卷（表達(dá)題）兩部分。五言詩凡例》），顯示出同一偏見。 D． 五七言古體至唐而新變，是多種因素作用的結(jié)果；唐人古體雖為“古體”，其實(shí)已與以往古風(fēng)不同。出為